Rotina pedagógica
Entendemos a infância como um período privilegiado para viver experiências criativas e desbravadoras. As atividades da escola são organizadas para garantir uma rotina tranquila e ao mesmo tempo curiosa e feliz. Assim, criamos o termo “fluxo de tempos” para organizar nossa rotina na Eleva Infantil.
Apresentamos, a seguir, as zonas trabalhadas com suas respectivas atividades:
Exemplo de Rotina
Durante o dia na escola, as crianças intercalam momentos de aprendizagem com o professor com momentos de descanso e de brincar livremente.
Este é um exemplo de um dia típico na escola. Em seguida, explicamos brevemente as atividades:
Welcome Time
Este é o momento em que a professora, a TA (Teaching Assistant) e a auxiliar de turma acolhem as crianças, realizam a chamada e organizam o dia. Adoramos também fazer brincadeiras de mindfulness. Tudo em inglês!
Prof. Time e Teacher Time
Prof Time são os tempos com a professora dedicados ao desenvolvimento dos objetivos de aprendizagem em português: projetos, literatura, grafismo, escrita e experiências lógico-matemáticas.
Teacher Time são os tempos com a professora dedicados ao desenvolvimento dos objetivos de aprendizagem em inglês: currículo IEYC no I3 e I4, e o IPC no I5, além de Language Arts com ampliação de vocabulário e atividades de leitura.
Relax Time
Este é o momento de descanso após o almoço. A luz e o barulho são reduzidos e a sala é tomada por caminhas. As crianças que não dormem podem ler um livro ou relaxar.
Discovery Room
Espaço que propõe um mergulho em jogos simbólicos e brincadeiras que estimulam a criatividade. Nele, temos palco, fantasias e blocos de materiais diversos que estimulam os diferentes sentidos. O Discovery Room é usado tanto para atividades programadas quanto para os momentos livres.
Pátios
Os pátios oferecem aventuras simbólicas e corporais. A criança viaja na imaginação, exercita suas relações sociais e a coragem de enfrentar desafios. Por isso, os pátios são uma garantia no seu dia.
Homeroom Station
Este é o momento de encerramento do dia. Nossos alunos são orientados a organizar o espaço e os materiais. Realizamos uma conversa relembrando o que aconteceu no dia, o que foi aprendido e o que daremos sequência no dia seguinte.