With the firm conviction that music is a unique pedagogical tool that brings great benefits to education, the school offers a wide range of musical education and gives students the opportunity to achieve a high levelof skill in this area. The school has a great team of professional musicians and teachers, who are the basis from which we plan our work.

During the year the younger children are introduced to the world of music through songs, dance and games, as well as attending concerts and playing instrument rounds with our teachers. In the musical auditions they listen to, recognise and try out instruments as a preliminary step to choosing their future instrument, according to how they connect with its sound, morphology or technique.

Con la firme convicción de que la música es una herramienta pedagógica única que aporta grandes beneficios a la educación, el colegio ofrece una amplia propuesta formativa musical y da la oportunidad a los alumnos de conseguir un alto nivel en este campo. Todo esto, además, con una atención personalizada, favoreciendo el disfrute de este bello arte. El colegio cuenta con un gran equipo de músicos profesionales a la vez que pedagogos, que son la base desde la cual proyectamos nuestro trabajo.

Durante el curso los más pequeños se inician en el mundo de la música a través de las canciones, bailes y juegos, además de asistir a audiciones y realizar ruedas de instrumentos con nuestros profesores. En las audiciones musicales se escuchan, reconocen y prueban instrumentos como paso previo a escoger el que será su futuro instrumento dependiendo de cómo conecten con éste por su sonoridad, su morfología o su técnica.

Amb la ferma convicció que la música és una eina pedagògica única que aporta grans beneficis a l'educació, el col·legi ofereix una àmplia proposta formativa musical i dóna l'oportunitat als alumnes d'aconseguir un alt nivell en aquest camp. Tot això, a més, amb una atenció personalitzada, afavorint el gaudi d'aquest bell art. L'escola compta amb un gran equip de músics professionals alhora que pedagogs, que són la base des de la qual projectem el nostre treball.

Durant el curs els més petits s’inicien en el món de la música a través de les cançons, balls i jocs, a més d'assistir a audicions i realitzar rodes d'instruments amb els nostres professors. En les audicions musicals s'escolten, reconeixen i proven instruments com a pas previ a escollir el que serà el seu futur instrument segons connectin amb ell per la seva sonoritat, la seva morfologia o la tècnica.

Iniciation and music awareness / Sensibilización e iniciación a la música / Sensibilització i iniciació a la música

From Nursery Year 2 to Foundation Year 3 / De P2 a P5

Start / Inicio / Inici: 12 / 09 / 2022

In our music school, children begin, at the age of 2 years old, to learn about the world of music with the aim of discovering and developing their expressive, musical and psychomotor skills. In this way, they learn to make rhythms with their voice or parts of their body and to write or recognise musical notes through games.

En nuestra escuela de música, los niños comienzan a los 2 años a iniciarse en el mundo de la música con el objetivo de descubrir y desarrollar las capacidades expresivas, musicales y psicomotrices. De este modo, aprenden a hacer ritmos con la voz o con partes del cuerpo y a escribir o reconocer las notas musicales mediante juegos.

A la nostra escola de música, els nens comencen als 2 anys a iniciar-se en el món de la música amb l'objectiu de descobrir i desenvolupar les capacitats expressives, musicals i psicomotores. D'aquesta manera, aprenen a fer ritmes amb la veu o amb parts del cos i a escriure o a reconèixer les notes musicals mitjançant jocs.

Individual intrument classes / Clases de instrumento individual / Classes d'Instrument individual

From Foundation Year 3 / A partir de P5

Start / Inicio / Inici: 12 / 09 / 2022

The classes at the Music School are structured in weekly sessions, individually or in pairs, lasting one hour, in which we work on aspects such as: musical language, melody, rhythm, written music, the technique of the instrument and interpretation. Our students can choose the instrument they like best: piano, violin, violoncello, flute, classical guitar, electric guitar, drums, individual singing lessons etc.

As a Trinity College London registered examination centre, we are able to conduct the music exams corresponding to Beginners and Advanced, designed to provide a structured learning framework that assesses the student's progress at each level.

Las clases de la Escuela de Música se estructuran en sesiones semanales, individuales o en parejas, de una hora de duración en las cuales se trabajan aspectos como: el lenguaje musical, la melodía, el ritmo, la grafía musical, la técnica del instrumento y la interpretación. Nuestros alumnos pueden escoger el instrumento que más les guste: clases de canto individual, piano, violín, violoncelo, flauta travesera, guitarra clásica, guitarra eléctrica, batería, etc.

Como centro examinador registrado del Trinity College London estamos en disposición de realizar los exámenes de música correspondientes a Inicial y Grados, diseñados para proporcionar un marco de aprendizaje estructurado que evalua el progreso del alumno en cada nivel.

Les classes de l'Escola de Música s'estructuren en sessions setmanals, individuals o en parelles, d'una hora de durada en les quals es treballen aspectes com: el llenguatge musical, la melodia, el ritme, la grafia musical, la tècnica de l'instrument i la interpretació. Els nostres alumnes poden escollir l'instrument que més els agradi: classes de cant individual, piano, violí, violoncel, flauta travessera, guitarra clàssica, guitarra elèctrica, bateria, etc.

Com a centre examinador registrat del Trinity College London estem en disposició de realitzar els exàmens de música corresponents a Inicial i Graus, dissenyats per proporcionar un marc d'aprenentatge estructurat que avalua el progrés de l'estudiant en cada nivell.

Group Instrument Classes / Clases de instrumento en grupo / Classes d'instrument en grup

From Foundation Year 3/ A partir de P5

Start / Inicio / Inici: 12 / 09 / 2022

At our music school we give special importance to the formation of musical groups such as the orchestra, but we also offer instrumental groups of violin, flute, guitar and chamber music.

The ensembles complement the students' musical training, and are also an opportunity to reinforce their motivation and enjoyment of music, as well as other aspects such as socialisation, teamwork, company spirit and the ability to get to know a different repertoire or musical style.

The activity is programmed throughout the school year in two half-hour classes a week, with public performances being the final challenge they face and for which we strive together.

En nuestra escuela de música damos especial importancia a la formación de agrupaciones musicales como la orquesta, pero también proponemos agrupaciones instrumentales de violín, flauta, guitarra y música de cámara.

Las agrupaciones complementan la formación musical de los alumnos y también constituyen una oportunidad de reforzar la motivación y el gusto por la música, así como otros aspectos como la socialización, el trabajo en equipo, el compañerismo o la oportunidad de exponerse a diferentes repertorios o estilos musicales.

La actividad se programa durante todo el curso lectivo en dos clases a la semana, de media hora cada una, siendo las actuaciones en público el reto final al cual se enfrentan y por el cual nos esforzamos conjuntamente.

A la nostra escola de música donem especial importància a la formació d'agrupacions musicals com l'orquestra, però també proposem agrupacions instrumentals de violí, flauta, guitarra i música de cambra.

Les agrupacions complementen la formació musical dels alumnes, i també constitueixen una oportunitat de reforçar la motivació i el gust per la música, així com altres aspectes com són la socialització, el treball en equip, la companyonia o el poder conèixer un altre repertori o estil musical.

L'activitat es programa durant tot el curs lectiu en dues classes a la setmana de mitja hora, sent les actuacions en públic el repte final al qual s‘enfronten i pel qual ens esforcem conjuntament.

*The coordinator will notify day/time assignation after registration is done.

*El coordinador informará de la asignación día/hora después de la inscripción.

*El coordinador informarà de l'assignació dia/ hora després de la inscripció.