Centro educativo: CRA LA ESPIGA (El Torviscal - Palazuelo - Zurbarán)

Directora del centro: Antonia Casado Álvarez

Dirección: C/ San Agustín s/n  06712  Zurbarán (Badajoz)

Teléfono: 924021944/924021796/924021792

Web del centro: sites.google.com/educarex.es/cralaespiga/inicio 

RRSS (URL de la red social): Para X, Instagram y Facebook @Salud Torvis  

Blog del proyecto de Innovación del centro: http://saludtorvis.blogspot.com/

CPR de referencia: http://cprdonbenito-villanueva.juntaextremadura.net/

Asesor de referencia: José M.ª Parralejo Cañada

Centro educativo: CRA LA ESPIGA (El Torviscal -  Palazuelo - Zurbarán).

Coordinadora del programa en el centro: Inmaculada Bote González.

Docente/s participante/s en el proyecto: 

• María Begoña, Blanco Sánchez.

• María Ángeles, Calderón Romero. 

• Estefanía, Calderón Velarde.

• Ana María, Cardenal Manchado. 

• M.ª Esther, Carroza Sánchez.

• Antonia, Casado Álvarez.

• Guadalupe,  Centeno Moreno.

• María Victoria, Clemente González. 

• M.ª Isabel, Galán Arroyo.

• Laura, Gonzalo Pérez.

• Concepción, Hidalgo Barrantes.

• María Soledad, Lorenzo Mayo. 

• Natalia, Molano Pachón.

• Estefanía, Pérez González.

• Carlos Javier,  Porteros De Dios.

• Eva M.ª, Velarde Moreno.

• Jaime, Yonamine Moreno. 

• Miriam, Zamora Serrato.

Somos un Colegio Rural Agrupado con tres sedes: El Torviscal, Palazuelo y Zurbarán. Estos son nuestros centros, presentados por el alumnado de 5º y 6º.

Una de las acciones de este trimestre era conocer al alumnado de los otros centros educativos, creímos que una forma muy motivante de hacerlo, podría ser presentarnos por email. Así hemos repartido las direcciones de correo electrónico de "educarex.es" entre los 8 centros del proyecto. Nosotros hemos empezado a comunicarnos con el colegio de Balboa y mirad qué contentos estamos.

También nos hemos enviado felicitaciones de navidad que hemos hecho en Canva, deseándonos unas felices vacaciones y que los Reyes Magos nos traigan muchos regalos.

Para conocer la historia de El Torviscal, un pueblo de colonización, hemos estado investigando y rellenando un cuadernillo personal cada alumno y alumna, donde no solo hemos conocido esta localidad, sino que hemos investigado mucho sobre “Los pueblos de luz” y nuestra comunidad autónoma Extremadura. Luego hemos preparado varios vídeos para difundir lo aprendido y compartirlo con toda la comunidad educativa. También hemos tenido la suerte de recibir en el colegio a Lucía Escobar, antigua alumna, y a M.ª Carmen Iglesias, de las primeras torviscaleñas en habitar el pueblo, para contarnos la historia de nuestra localidad, El Torviscal. Ha sido una experiencia muy bonita, Lucía preparó una presentación en Canva con fotos e información que compartió con M.ª Carmen, que ha ido añadiendo un montón de anécdotas y curiosidades que nos han llamado mucho la atención, sobre todo de la escuela de antes y de ahora. También hemos visto el vídeo que prepararon nuestros compañeros y compañeras en el croma. 

Hemos estado muy atentos, primero por conocer de dónde venimos y segundo, porque Lucía había preparado un Kahoot (juego online de preguntas y respuestas) para ver quién se enteraba de todo. 

Varias generaciones compartiendo lo que sabemos de El Torviscal y curiosidades de las distintas décadas.

En la localidad de Palazuelo hemos investigado y recogido la información en trípticos:

El alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria ha identificado en su entorno más cercano, aquellas situaciones que necesitaban de mejoras, las ha estudiado, se ha comprometido con ellas y ha desarrollado un proyecto solidario en el que han puesto en juego sus conocimientos, habilidades, actitudes y valores, más allá de concepciones utópicas o teóricas. Para ello, han puesto en marcha una Cooperativa, cuyo objetivo ha sido y sigue siendo "MEJORAR LA SALUD DE SUS COMPAÑEROS, DE LOS TORVISCALEÑOS Y DE TODAS LAS PERSONAS QUE HAN QUERIDO Y QUIEREN PARTICIPAR EN ESTE PROYECTO", optimizando todos los recursos que tienen a su alcance.

Hemos decidido compilar en un cuadernillo todo el trabajo de investigación, conocimiento, programación y experimentación que se está llevando a cabo, con el fin de facilitar al alumnado su comprensión y evaluación. 

En esta acción, el alumnado ha llevado a cabo una investigación exhaustiva sobre las personalidades más destacadas de Extremadura, explorando su legado, sus logros y los valores que transmiten a la sociedad. Esta investigación se ha materializado en una presentación digital interactiva diseñada con la herramienta Canva.

Cada estudiante ha seleccionado a una personalidad extremeña y ha recopilado información relevante sobre su vida, obra y contribuciones. Esta información se ha plasmado en una presentación visualmente atractiva que incluye: imágenes, texto y elementos gráficos.

Para hacer la presentación más accesible, lo/as estudiantes han creado un código QR en 3D que enlaza directamente a su presentación digital. Estos códigos QR se han impreso en relieve para que las personas con discapacidad visual puedan escanearlos utilizando un dispositivo móvil y acceder a la información.

Además de la presentación visual, los alumnos y las alumnas, han grabado audios explicativos en los que narran la vida y el legado de cada personalidad. Estos audios se han incorporado a la presentación digital para ofrecer una experiencia más completa y enriquecedora, además de imprimirlos en 3D.

Para garantizar la inclusión de todos y todas, se ha creado el nombre de cada personalidad en Braille. Nos ha ayudado Martín (compañero con discapacidad visual). Estos nombres en Braille se han agregado al producto final (carteles) y se han exhibido junto a los códigos QR en relieve, permitiendo que las personas con discapacidad visual identifiquen fácilmente a quién corresponde cada presentación.

La acción culmina con una exposición interactiva en la que el alumnado presenta sus proyectos a sus compañeros/as de clase, docentes y otros miembros de la comunidad educativa. Durante la exposición, los asistentes pueden escanear los códigos QR en 3D, escuchar los audios explicativos, y explorar las presentaciones digitales mientras aprenden sobre las personalidades destacadas de Extremadura y los valores que representan.

"Raíces Inspiradoras", no solo ofrece una oportunidad para que los niños y las niñas investiguen y aprendan sobre las personalidades destacadas de Extremadura, sino que también promueve la inclusión y el acceso a la información para todas las personas, independientemente de sus capacidades.