DATOS DEL CENTRO:
DATOS DEL CENTRO:
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Centro educativo: CEIP Piedra la Huerta
Director del centro: Adolfo Cáceres Ortiz
Dirección: C\ Cerrillo, 2 06615 La Nava (Badajoz)
Teléfono: 924 60 70 79
Web del centro: https://cppiedralahuerta.educarex.es
CPR de referencia: https://cprcastuera.educarex.es/
DOCENTES PARTICIPANTES:
DOCENTES PARTICIPANTES:
Centro educativo: CEIP Piedra la Huerta
Coordinadora del programa en el centro: Elisa Malpartida Gómez
Docentes participantes en el proyecto en el curso 23/24:
Barrero Murillo, Diego
Cáceres Ortiz, Adolfo
Malpartida Gómez, Elisa
Manzano De la Fuente, Milagros
Rodríguez Carmona, María Inmaculada
Docentes participantes en el proyecto en el curso 24/25:
Cáceres Ortiz, Adolfo
Malpartida Gómez, Elisa
Rodríguez Carmona, María Inmaculada
Docentes participantes en el proyecto en el curso 25/26:
Cáceres Ortiz, Adolfo
Malpartida Gómez, Elisa
Saavedra Rodríguez, Rosalía
SITE INDIVIDUAL DONDE PODRÁS VER EL TRABAJO INDIVIDUAL Y LAS GUÍAS
ACCIONES CURSO 2023/2024
ACCIONES CURSO 2023/2024
Vídeo "PRESENTAMOS NUESTRO CENTRO"
Vídeo "PRESENTAMOS NUESTRO CENTRO"
El guion
El guion
En la clase de Lengua, el alumnado propuso la idea principal para presentar nuestro colegio de una forma divertida y utilizando todos los recursos de los que se disponen.
Además, de forma individual nos hicimos nuestro propio guion para que todo saliese perfecto.
Grabamos
Grabamos
Tras ensayar dónde debemos estar y qué tenemos que decir cada uno, nos los pasamos genial grabando todos juntos con los profes.
Editamos
Editamos
Para editar el vídeo, hemos montado todo con Canva con ayuda de los docentes (el quita fondos nos ha servido para hacerlo como si fuese un croma).
Conocemos al equipo STEAM-ulamos
Conocemos al equipo STEAM-ulamos
Visualizamos todos los vídeos de presentación para poder conocer todos los coles
Realizamos un Kahoot!
Realizamos un Kahoot!
Para estar súper atentos a los vídeos, nos hicieron un cuestionario en Kahoot!, tuvimos una recompensa todos y otra más el ganador
PRESENTAMOS EL PROYECTO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA
PRESENTAMOS EL PROYECTO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA
¡Nos visitan!
¡Nos visitan!
Gracias a la visita de Ángel (representante del Ayuntamiento de La Nava), Manoli (representante de la Asociación de Mujeres de La Nava) y Josefa (vecina y antigua alcaldesa de La Nava), pudimos presentarles el proyecto y que conozcan de primera mano que la implicación de toda la comunidad educativa será imprescindible, pues son muchas las personas, instituciones y entidades, las que participarán en la ejecución de este proyecto.
Nuestras primeras alianzas
Nuestras primeras alianzas
Tras presentarles el proyecto les entregamos en persona, las cartas que realizamos a nuestras dos primeras alianzas y … ¡Aceptaron ser parte del proyecto!
Además, les enviamos un correo a la Asociación Adiser - Horizontes de Castuera, adjuntando nuestra carta y también aceptaron, por lo que colaborarán y participarán en nuestro proyecto.
¡GRACIAS A TODOS!
Miguel presentando el proyecto
Cartas a nuestras dos primeras alianzas, el Ayuntamiento de La Nava y la Asociación de Mujeres de La Nava
Carta realizada por el alumnado para nuestras alianzas
Respuesta de Adiser. Muy agradecidos de que acepten nuestra alianza
"NOS CONOCEMOS". Escribimos emails y cartas a los compañeros/as de los coles de la RED
"NOS CONOCEMOS". Escribimos emails y cartas a los compañeros/as de los coles de la RED
INTERCAMBIAMOS NUESTROS EMAILS
INTERCAMBIAMOS NUESTROS EMAILS
Una de las acciones de este trimestre era conocer al alumnado de los otros centros educativos, creímos que una forma muy motivante de hacerlo, podría ser presentarnos por email. Así que hemos repartido las direcciones de correo electrónico de "educarex.es" entre los 8 centros del proyecto. Nosotros hemos empezado a comunicarnos con el colegio Magacela, aquí podéis ver el documento enviado con todos nuestros correos tanto del alumnado de La Nava como de Helechal (que también se implican en nuestro proyecto).
Os dejamos más abajo algunas fotos mientras respondíamos ilusionados los correos recibidos y algunos ejemplos de correos enviados. Además, con la ayuda de los profes contestamos a los emails recibidos utilizando Canva para que nuestra respuesta sea... ¡muy divertida!
LA NAVA
HELECHAL
¡¡OJALÁ CONOCERNOS EN PERSONA PRONTO!!
¡¡OJALÁ CONOCERNOS EN PERSONA PRONTO!!
NOS ENVIAMOS FELICITACIONES NAVIDEÑAS
NOS ENVIAMOS FELICITACIONES NAVIDEÑAS
Felicitación para el equipo STEAM-ulamos Extremadura
Felicitación para el equipo STEAM-ulamos Extremadura
Nuestro delegado Miguel Ángel envió nuestra felicitación navideña, realizada entre todos en Canva, a los delegados de todos nuestros compis del proyecto STEAM-ulamos Extremadura.
Alumnado elaborando la felicitación con Canva
Miguel comparte nuestra felicitación
Y aquí podéis verla...
Y aquí podéis verla...
SAN SILVESTRE SOLIDARIA CONJUNTA 2023
SAN SILVESTRE SOLIDARIA CONJUNTA 2023
Último día del primer trimestre... ¡Muy especial!
Último día del primer trimestre... ¡Muy especial!
Es emocionante compartir con el equipo STEAM-ulamos, no solo aprendizajes y experiencias académicas, por eso la idea de una San Silvestre Solidaria, donde participe toda la comunidad educativa y juntos, consigamos muchos kilos de alimentos y productos de higiene para quien más lo necesite (Cáritas, Cruz Roja, Asociaciones...) hace que esta acción sea muy significativa para el alumnado.
Cada centro educativo, la adapta a sus necesidades y circunstancias, siendo el objetivo principal la colaboración y la solidaridad, a la vez que promocionamos la salud y hacer ejercicio físico.
En nuestro centro decidimos colaborar junto al cole de Helechal y todo lo recaudado fue donado a la Asociación Adiser Horizontes. Además, pasamos un día estupendo junto a ellos compartiendo actividades.
Resumen de nuestro día junto a Adiser Horizontes
INVESTIGAMOS LA HISTORIA DE NUESTRA LOCALIDAD
INVESTIGAMOS LA HISTORIA DE NUESTRA LOCALIDAD
ENTREVISTA A PERSONAS EXPERTAS EN LA NAVA
ENTREVISTA A PERSONAS EXPERTAS EN LA NAVA
Aquí os dejamos el programa dedicado a recoger información muy útil para la realización de nuestra guía local, ya que para poder promocionarla debemos conocer sus orígenes de la mano de estas personas expertas. Gracias a Ángel (representante del Ayuntamiento de La Nava), a Manoli (representante de la Asociación de Mujeres de La Nava) y a Josefa (vecina y antigua alcaldesa de La Nava), por dedicarnos su tiempo y todos los datos que nos han aportado.
INVESTIGAMOS POSIBLES RUTAS DE NUESTRAS LOCALIDADES
INVESTIGAMOS POSIBLES RUTAS DE NUESTRAS LOCALIDADES
Nuestro alumnado ha identificado en su entorno más cercano, aquellas situaciones que necesitaban de mejoras, las ha estudiado, se ha comprometido con ellas y ha desarrollado un proyecto solidario en el que han puesto en juego sus conocimientos, habilidades, actitudes y valores, más allá de concepciones utópicas o teóricas.
RUTA NATURAL
RUTA NATURAL
"Piedra amarilla"
RUTA CULTURAL
RUTA CULTURAL
Parroquia Corazón de Jesús
RUTA GASTRONÓMICA
RUTA GASTRONÓMICA
Hornazos de la Candelaria
TENEMOS LOGO NUEVO
TENEMOS LOGO NUEVO
Gracias a la seño Inma, del CRA La Espiga, que se ha puesto en contacto con Fernando Sembrador, artista de Villanueva de la Serena. Gracias a él, tenemos este precioso logo, en el que ha sabido plasmar el trabajo que hacemos y la pasión por nuestra tierra.
CONVIVENCIA DEL EQUIPO STEAM-ULAMOS EN ARROYO DE SAN SERVÁN
CONVIVENCIA DEL EQUIPO STEAM-ULAMOS EN ARROYO DE SAN SERVÁN
El pasado día 4 de abril realizamos una de las acciones más divertidas y enriquecedoras del proyecto... ¡Nos conocimos en persona! Pasamos una jornada de convivencia en el pueblo anfitrión (Arroyo de San Serván), realizando actividades como conocer su cole, rutas naturales, culturales, etc.
CONVIVENCIA CENTROS (5).pdf
Estrenamos chapas
Estrenamos chapas
Fernando Sembrador nos hizo un logo chulísimo al proyecto y todos pudimos estrenar chapa personalizada con nuestro nombre incluido, gracias al CRA La Espiga por hacer las nuestras.
Descanso tras la ruta natural
Descanso tras la ruta natural
Después de comer unos dulces típicos, descansamos un poco y nos hicimos esta foto junto a las seños, que también estrenaban camiseta con el logo del proyecto
A continuación, podéis ver un enlace a nuestra página con un vídeo resumen elaborado por el centro anfitrión y unas de las publicaciones del blog del CRA La Espiga.
FLORA Y FAUNA
FLORA Y FAUNA
EXPLORAMOS NUESTRA FLORA CON LearningML Y SCRATCH
EXPLORAMOS NUESTRA FLORA CON LearningML Y SCRATCH
Alumnado recogiendo imágenes
El alumnado ha salido a las zonas de naturaleza más cercanas, aprovechando la situación tan privilegiada que tiene nuestro cole al tener tan próxima estas zonas. Fueron recogiendo imágenes de diferentes perspectivas de flora característica de La Serena, todo para poder llevar a cabo lo aprendido con la formación de Pablo Dúo en LearningML.
Aprender como funciona la Inteligencia Artificial y herramientas de programación como Scratch de esta forma tan vivencial ha sido muy divertido y enriquecedor.
REPASAMOS LA FAUNA DE LA SERENA CON SCRATCH
REPASAMOS LA FAUNA DE LA SERENA CON SCRATCH
En esta ocasión los maestros han elaborado un proyecto de Scratch (gracias a la formación de Pablo Dúo) dónde podemos repasar la fauna más característica de nuestra comarca, La Serena.
Aquí os dejamos el enlace por si queréis conocerla:
ACTIVIDAD TIC EN FAMILIA
ACTIVIDAD TIC EN FAMILIA
CUENTOS EN LA NAVA
CUENTOS EN LA NAVA
Gracias a la celebración de la Semana del Libro hemos realizado la siguiente actividad TIC en familia, que consiste en que cada uno hemos creado un cuento donde aparecen algunos lugares de la localidad y flora y/o fauna característica de la zona. Pero no es un simple cuento, ya que con Canva, hemos decidido plasmarlo en formato de folleto, con dibujos propios y dos códigos QR para hacer nuestro cuento súper accesible. El primer QR es para leer el cuento con pictogramas gracias a esta página web (https://www.pictofacile.com/es) y el segundo QR es para escuchar el cuento, tras grabarlo también con nuestras familias.
ACTIVIDAD TIC EN FAMILIA.pdfPaso a paso para las familias
EJEMPLO ELABORADO POR LOS MAESTROS
EJEMPLO ELABORADO POR LOS MAESTROS
NUESTROS CUENTOS
NUESTROS CUENTOS
Alumnado con sus "Cuentos en La Nava"
Cuentos elaborados por el alumnado y sus familias
"Cuentos en La Nava" en RadioEdu
Genially resumen de las actividades de la Semana del Libro con varias actividades relacionadas con el proyecto
MERCADILLO SOLIDARIO SEMANA DEL LIBRO
MERCADILLO SOLIDARIO SEMANA DEL LIBRO
Este curso decidimos dedicar toda la Semana del libro para realizar una acción solidaria, donando libros para el mercadillo, diseñando y elaborando marcapáginas con nuestra impresora láser y pisapapeles en el área de Educación Artística. Además, todo lo recaudado fue donado a la Asociación española contra el cáncer de Castuera. Aquí podéis ver el cartel que realizamos, un vídeo resumen del mercadillo y la realización de la donación en persona por parte de nuestro director.
MERCADILLO SOLIDARIO.mp4MERCADILLO SOLIDARIO.pdf
Adolfo haciendo entrega de lo recaudado
ENTREVISTAMOS A UN DEPORTISTA REGIONAL
ENTREVISTAMOS A UN DEPORTISTA REGIONAL
ENTREVISTA A LAURA GARCÍA
ENTREVISTA A LAURA GARCÍA
En esta acción hemos entrevistado a una jugadora extremeña, muy reconocida en el tenis de mesa, y su entrenador. Además, lo hemos hemos desarrollado junto con la iniciativa de la Fundación Jóvenes y Deportes, a través de sus distintos programas de promoción de valores, igualdad de género y deporte inclusivo.
ACCIONES CURSO 2024/2025
ACCIONES CURSO 2024/2025
RESUMIMOS TODO LO REALIZADO EN EL PRIMER AÑO DEL PROYECTO EN UN VÍDEO
RESUMIMOS TODO LO REALIZADO EN EL PRIMER AÑO DEL PROYECTO EN UN VÍDEO
INVESTIGAMOS PERSONALIDADES EXTREMEÑAS RELEVANTES
INVESTIGAMOS PERSONALIDADES EXTREMEÑAS RELEVANTES
En esta acción, el alumnado ha llevado a cabo una investigación exhaustiva sobre las personalidades más destacadas de Extremadura, explorando su legado, sus logros y los valores que transmiten a la sociedad. Esta investigación se ha materializado en una presentación digital interactiva común diseñada con la herramienta Canva.
Cada estudiante ha seleccionado a una personalidad extremeña y ha recopilado información relevante sobre su vida, obra y contribuciones. Esta información se ha plasmado en una presentación visualmente atractiva que incluye: imágenes, texto y elementos gráficos. Para hacer la presentación más accesible, lo/as estudiantes han creado un código QR que enlaza directamente a su presentación digital.
Además de la presentación visual, los alumnos y las alumnas, han grabado audios explicativos en los que narran la vida y el legado de cada personalidad. Estos audios se han incorporado a la presentación digital para ofrecer una experiencia más completa y enriquecedora, a través de un código QR.
Para garantizar la inclusión de todos y todas, se ha creado el nombre de cada personalidad en Braille, con las regletas adquiridas para la futura acción "Tejiendo vínculos en Braille", permitiendo que las personas con discapacidad visual identifiquen fácilmente a quién corresponde cada presentación.
La acción culmina con una exposición interactiva en la que el alumnado presenta sus proyectos a sus compañeros/as de clase, docentes y otros miembros de la comunidad educativa. Durante la exposición, los asistentes pueden escanear los códigos QR, escuchar los audios explicativos, y explorar las presentaciones digitales mientras aprenden sobre las personalidades destacadas de Extremadura y los valores que representan. Además, promueven la inclusión y el acceso a la información para todas las personas, independientemente de sus capacidades.
JUSTO VILA IZQUIERDO
JUSTO VILA IZQUIERDO
ROBERTO INIESTA OJEA
ROBERTO INIESTA OJEA
ALEJANDRO DE LA FUENTE CHAMIZO
ALEJANDRO DE LA FUENTE CHAMIZO
STEAM-ULAMOS EXTREMADURA Y FERNANDO SEMBRADOR CON VALENCIA
STEAM-ULAMOS EXTREMADURA Y FERNANDO SEMBRADOR CON VALENCIA
Estamos muy orgullosos de la acción que hemos realizado en este primer trimestre del curso 2024-2025, ya que decidimos unirnos para ayudar a nuestros compis valencianos por la DANA que sufrieron. Fernando Sembrador colaboró con nosotros de nuevo y nos hizo un bonito logo que plasmamos en chapas y llaveros para vender.
Nosotros también decidimos pasar un formulario de Google para recoger pedidos, que llegaron a todas partes. Tuvimos que preparar muchos pedidos, que personalizamos para dar las gracias a todas las personas que colaboraron con nosotros.
Aquí podéis ver la publicación que hicimos en la página de nuestro cole.
Os dejamos también la publicación que realizamos tras la recaudación de todo el dinero de los ocho centros participantes y también, estamos muy contentos porque nuestra acción apareció en el periódico Hoy de Extremadura.
PÍLDORA TÉCNICAS DE ESTUDIO
PÍLDORA TÉCNICAS DE ESTUDIO
El CRA La Espiga ha creado una píldora de técnicas de estudio en Minecraft, una herramienta que no solo fomenta el aprendizaje, sino que también lo hace de una forma interactiva y divertida.
Esta píldora, titulada "En busca de las seis claves del éxito en el aprendizaje", desarrolla seis apartados fundamentales para mejorar la organización del estudio, optimizar el tiempo y obtener mejores resultados académicos. Cada centro de la agrupación se encargó de explicar uno de estos apartados, contribuyendo así al aprendizaje colaborativo y enriqueciendo la experiencia de todos los participantes.
Para evaluar la visualización del vídeo "En busca de las seis claves del éxito en el aprendizaje" y la asimilación de sus contenidos, diseñaron un cuestionario interactivo en Genially. Este permite comprobar cuánto hemos aprendido sobre las técnicas de estudio presentadas en la píldora de Minecraft. A través de 10 preguntas variadas, los participantes podrán poner a prueba sus conocimientos sobre los seis apartados fundamentales trabajados en la actividad.
Visionado y evaluación sobre la píldora
Visionado y evaluación sobre la píldora
Hemos visto el vídeo de la Píldora de Técnicas de Estudio en Minecraft, "En busca de las seis claves del éxito en el aprendizaje", y nos ha encantado la experiencia y, sobre todo, hemos aprendido muchísimo. Ha sido una forma dinámica y entretenida de aprender sobre cómo podemos optimizar nuestro tiempo y esfuerzo. Después de ver el vídeo, hemos realizado la evaluación a través del Genially interactivo "Cuánto sabes sobre técnicas de estudio", y los resultados han sido buenos.
VISUALIZACIÓN
VISUALIZACIÓN
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
SAN SILVESTRE SOLIDARIA CONJUNTA 2024
SAN SILVESTRE SOLIDARIA CONJUNTA 2024
Es emocionante compartir con el equipo STEAM-ulamos, no solo aprendizajes y experiencias académicas, por eso la idea de una San Silvestre Solidaria, donde participe toda la comunidad educativa y juntos, consigamos muchos kilos de alimentos y productos de higiene para quien más lo necesite (Cáritas, Cruz Roja, Asociaciones...), hace que esta acción sea muy significativa para el alumnado.
Cada centro educativo, la adapta a sus necesidades y circunstancias, siendo el objetivo principal la colaboración y la solidaridad, a la vez que promocionamos la salud y hacer ejercicio físico.
En nuestro centro decidimos colaborar junto la Asociación Adiser Horizontes y todo lo recaudado fue donado a la Casa de acogida "Virgen de las Cruces" de Don Benito. Además, pasamos un día estupendo junto a Adiser y la UP de Benquerencia compartiendo actividades.
Resumen de nuestras actividades de Navidad con Adiser Horizontes y la UP de Benquerencia
TEJIENDO VÍNCULOS EN BRAILLE
TEJIENDO VÍNCULOS EN BRAILLE
Gracias a Marina la técnico de la Fundación ONCE de Don Benito, hemos realizado un taller de concienciación con respecto a las personas con deficiencia visual y hemos aprendido a escribir en Braille en diferentes formatos, ya que en el curso que viene en nuestro proyecto conjunto, hemos pensado en hacer una educación más inclusiva, y vamos a cartearnos con niños con deficiencia visual de diferentes centros educativos de la región. A través de las regletas que hemos adquirido en la ONCE, les contaremos a este alumnado lo que realizamos en STEAM-ulamos Extremadura.
Taller de sensibilización con Marina
LIBRO DE RECETAS EXTREMEÑAS INCLUSIVAS
LIBRO DE RECETAS EXTREMEÑAS INCLUSIVAS
Para poder explorar la gastronomía típica de nuestra zona, los coordinadores de el proyecto decidimos elaborar un libro de recetas extremeñas inclusivas. El primer paso fue comunicárselo a las familias, para que eligiese cada alumno/a una receta típica de su pueblo y se les dio algunas pautas como por ejemplo, rellenar la receta, hacer fotos, grabar todo el proceso y enviar a los docentes.
Posteriormente, se estableció como fecha máxima el 27 de febrero para poder degustarlas en la Semana de Extremadura en la escuela y que también coincidió con la celebración del carnaval. Finalmente, degustamos todos los platos elaborados y tras recibir las recetas escritas a mano, vídeos y fotos se plasmó todo en las imágenes para el futuro libro de recetas extremeñas inclusivas elaborado por todos los centros del proyecto STEAM-ulamos Extremadura.
Nuestras recetas
Este curso al coincidir la Semana de Extremadura en la Escuela con carnavales, decidimos unir ambas celebraciones y una de las actividades que hicimos fue degustar las recetas que elaboró el alumnado con sus familias. Os dejamos un vídeo que resume el día de carnaval.
DESAROLLAMOS MUCHAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO EN LA SEMANA DE EXTREMADURA 2025
DESAROLLAMOS MUCHAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO EN LA SEMANA DE EXTREMADURA 2025
Durante la Semana de Extremadura realizamos diferentes actividades para los proyectos en los que participa el centro, pero también quisimos realizar acciones de nuestro proyecto de Red de Escuelas emprendedoras. Como por ejemplo, la realización de una ruta natural que estará en la futura guía interactiva de La Nava o la degustación de las recetas del libro de recetas inclusivas. Ha sido una semana muy productiva y bonita, dónde todos los proyectos y actividades estaban orientados por y para Extremadura, y quedan plasmados en el genially resumen.
CONVIVENCIA EQUIPO STEAM-ULAMOS EXTREMADURA 2025
CONVIVENCIA EQUIPO STEAM-ULAMOS EXTREMADURA 2025
El alumnado junto a sus docentes se han trasladado a la ciudad de Mérida para pasar una jornada de convivencia junto a todos los centros participantes del proyecto, dónde realizamos talleres y juegos deportivos con monitores.
Ha sido muy positivo y enriquecedor volver a todos los compis que formamos el proyecto STEAM-ulamos
Cartel de la convivencia
Página web con video resumen
RELACIONAMOS CÓDIGO ESCUELA 4.0 Y ROBO-RETO CON STEAM-ULAMOS EXTREMADURA
RELACIONAMOS CÓDIGO ESCUELA 4.0 Y ROBO-RETO CON STEAM-ULAMOS EXTREMADURA
Hemos aprovechado la libertad para elegir tanto los REA del programa Código Escuela 4.0 y como la elaboración del reto 4, para relacionarlo con nuestro proyecto de Red de Escuelas emprendedoras, STEAM-ulamos Extremadura. Por ejemplo, la seño Elisa orientó los retos 4 para relacionar la temática de los Juegos Olímpicos, con conocer personalidades importantes en este caso deportistas extremeños olímpicos o paralímpicos. O seleccionar el REA, De Extremadura al mundo, nuestro museo para elaborar un museo con pintores regionales. De esa manera relacionamos el promover nuestra región con actividades STEAM, que implican la tecnología y la robótica.
ROBO-RETO
ROBO-RETO
RETO 04 - EXTREMEÑOS PERDIDOS.pdfReto elaborado para Peque-Reto
PARAOLIMPIADAS ROBÓTICAS EXTREMEÑAS.pdfReto elaborado para Bot-Reto
Publicación en la web con enlaces a YouTube
CÓDIGO ESCUELA 4.0
CÓDIGO ESCUELA 4.0
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Actividad 5
NUESTRO PROYECTO EN LA REVISTA EDUCA21
NUESTRO PROYECTO EN LA REVISTA EDUCA21
VÍDEO FINAL CURSO 2024-2025
VÍDEO FINAL CURSO 2024-2025
ACCIONES CURSO 2025/2026
ACCIONES CURSO 2025/2026
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