Son muchas las inquietudes y motivaciones compartidas entre la agrupación creada y una muy importante es la estructuración de espacios basándonos en el proyecto Aula del Futuro y la formación de metodologías activas inclusivas. 

Por ello, nuestras propuestas se han enfocado en la implementación de prácticas sostenibles y en la creación de un entorno inclusivo que fomente la participación de todo el alumnado. Una de las estrategias clave es la utilización de mobiliario reciclado y reutilizado. Esto no solo contribuye a reducir nuestra huella ambiental, sino que también promueve la conciencia sobre la importancia de la sostenibilidad entre el alumnado. 

Algunos elementos han sido restaurados y adaptados para su uso en el Aula del Futuro, brindando un ambiente único y acogedor para el aprendizaje. Además, la utilización de mobiliario reutilizado ha permitido maximizar nuestros recursos y mantener los costos de implementación. 

En resumen, nuestras intervenciones han estado guiadas por el compromiso con la sostenibilidad, la inclusión y la participación del alumnado. La modificación de espacios, el uso de mobiliario reciclado y reutilizado, y la creación de materiales educativos son aspectos fundamentales de nuestro enfoque hacia la construcción de un entorno educativo innovador y accesible para todos. 

Hemos rehabilita un aula de la parte de arriba que estaba utilizada de trastero, los alumnos han diseñado la cartelería para los diferentes espacios y hemos comprado materiales para ir montando los diferentes espacios.

En coordinación con los otros centros y la Universidad de Granada hacemos más inclusivos nuestros espacios con la presencia de carteles con pictogramas y también bloques impresos en nuestra 3D en la que se identifican los espacios en Braille. Seguimos haciendo una escuela más inclusiva.

Este curso hemos vuelto a modificar los espacios por eso nuestra cartelería inclusiva a cambiado, dónde antes teníamos seis espacios en un aula este año los hemos reubicado en dos aulas.

Aprovechando el premio "Tomás García Verdejo", lo hemos invertido en una impresora 3D, y partiendo de la formación que aparece abajo, dada por una de nuestras alianzas Inma Bote, estamos comenzando a crear nuevos materiales.

Hemos comenzado con el manejo de  Tinkercard, en la que han aprendido a redimensionar objetos, agruparlos, cambiarlos de color y se ha diseñado un llavero para el día de la madre. Les ha gustado mucho

Hemos convertido una mesa antigua de informática en una mesa funcional con ruedas que se puede mover dónde queramos.

Hemos acondicionado una pizarra antigua con ruedas, pintándola para nuestro aula del futuro y también un antiguo armario.

Este curso después de cursos anteriores desarrollando nuestras actividades y aprendizajes en lo que llamábamos nuestro aula de emprendimiento, nos hemos embarcado en un nuevo proyecto el de aulas del futuro y hemos vuelto a modificar los espacios. Así han quedado nuestras zonas de trabajo. La hemos diseñado entre los docentes que participamos en el proyecto y con la colaboración del Ayuntamiento de Magacela para pintar las aulas.

En esta zona contamos con una zona de trabajo colaborativa, ordenador, impresora 3D y microsocopio.

En esta zona de intercambio tenemos una zona con tarima y cojines en la que de una forma más distendidas reflexionen y propongan sus ideas.

En esta zona contamos con pizarra móvil, ordenadores, mesas de trabajos y una zona de robótica para desarrollar nuestros proyectos. 

Esta zona de trabajo contamos con ordenadores, gafas 3D, y otros materiales para poder explorar y avanzar con nuestros proyectos.

En esta zona contamos con nuestra radio Marileo y el Croma para diseñar nuestros vídeos y audios.

En esta zona contamos con un proyector, un altavoz con micrófono y un atril para presentar nuestros proyectos.

Aquí podemos  ver el vídeo de nuestros espacios modificados.