Fases PED

Plan de Educación Digital (PED) 2025-2026

La transformación digital del centro continúa consolidándose durante el curso 2025-2026 como uno de los ejes fundamentales para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, la organización del centro y la comunicación con toda la comunidad educativa.

Tras varios cursos de implantación y mejora, el uso de las tecnologías digitales forma ya parte de la práctica docente diaria. La incorporación de paneles digitales interactivos en las aulas, el empleo habitual de plataformas educativas y herramientas colaborativas, así como el desarrollo de proyectos de innovación, permiten avanzar hacia una educación más competencial, inclusiva y adaptada a las necesidades del alumnado.

Este Plan de Educación Digital recoge las actuaciones que se desarrollarán durante el presente curso con el objetivo de seguir impulsando la competencia digital del profesorado, del alumnado y del propio centro educativo, promoviendo un uso seguro, responsable y eficiente de las tecnologías.

Durante el curso 2025-2026 el centro dispone de una infraestructura tecnológica plenamente integrada en la actividad educativa.

Entre las principales características destacan:

Todas las aulas cuentan con paneles digitales interactivos que sustituyen a las antiguas pizarras digitales y proyectores.
El profesorado utiliza habitualmente herramientas digitales para la preparación e impartición de las clases.
Las comunicaciones internas y externas se realizan principalmente mediante correo electrónico, plataformas educativas, videoconferencias y aplicaciones colaborativas.
El alumnado participa en actividades donde se utilizan recursos digitales, creación de contenidos multimedia, presentaciones, edición de vídeo y elaboración de pódcast.
El centro desarrolla proyectos de innovación educativa relacionados con la competencia digital, metodologías activas e integración de tecnologías emergentes.
Se fomenta el trabajo colaborativo mediante aplicaciones en la nube y herramientas de edición compartida.
Continúa la formación del profesorado en competencias digitales y metodologías innovadoras.
Se promueve el uso responsable, seguro y ético de Internet y de las herramientas digitales.

La construcción del PED pasa por un proceso que se puede articular en varias etapas, todas ellas progresivas y continuas. Es conveniente iniciar el camino con la información necesaria para ello por parte de toda la comunidad educativa.

El Proyecto de Educación Digital no es solo un documento formal, abstracto y construido por una o dos personas responsables de esta labor, sino que el PED es algo vivo, que se mueve y crece por el centro educativo, como organización que aprende, encaminado a mejorar los procesos organizativos, de enseñanza-aprendizaje y de transformación de espacios y equipamientos.