Informe SELFIE




Informe SELFIE

SELFIE ha recopilado de forma anónima las opiniones del equipo directivo, profesorado y alumnado de nuestra comunidad educativa sobre el modo en que utilizamos la tecnología, en 3 dimensiones: Organizativa, Pedagógica y Tecnológica que, a su vez, se basan en estas 8 áreas de mejora: 

SELFIE presenta los resultados en un informe interactivo (para un análisis más profundo) y también en un documento PDF, ambos fáciles de entender que subrayan los puntos fuertes y débiles del centro en las 8 áreas de prácticas transversales. Esta herramienta permite analizar cuáles son los aspectos que pueden ser mejorados e incorporarlos a un plan de mejora del centro...

Los centros pueden participar en SELFIE cada año hasta 3 veces para hacer un seguimiento del impacto de su plan de mejora en sus prácticas.

INFORMES DE CENTRO SELFIE 2022-2023, sesión 1

Aquí se recogen los informes SELFIE de los tres niveles educativos estudiados en el centro.

School_report BACHILLERATO.pdf
School_report ESO.pdf
School_report FORMACIÓN PROFESIONAL.pdf

La insignia digital abierta SELFIE de nuestro centro

Todos los centros educativos que hayan participado en SELFIE pueden obtener una insignia abierta. Las insignias abiertas son símbolos de reconocimiento o cumplimiento expedidos en línea por algunas organizaciones generalmente para recompensar los logros de una persona. 

La insignia abierta SELFIE es, sin embargo, una insignia para los centros educativos. Es específica de cada centro y puede utilizarse en el blog del centro, en sus sitios web y en las aplicaciones de redes sociales, o en su firma de correo electrónico.

Las insignias abiertas SELFIE se expiden en colaboración con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de España.

Nuestro centro ha solicitado la insignia digital abierta SELFIE y está a la espera de su expedición.


Comisión PED

Una vez expirado el plazo para cumplimentar los cuestionarios y tener los resultados del centro disponibles en los informes SELFIE, creamos una comisión o equipo de trabajo PED para gestionar el análisis y visualizar los resultados. 

COMPONENTES DE LA COMISIÓN PED

EQUIPO DIRECTIVO

Etapa   ESO

JAVIER ESCALANTE

EQUIPO DIRECTIVO

Etapa    Bachillerato

ESTHER RAMOS

ITED

Etapa    Formación Profesional

SOLEDAD FRAILE 

PROFESORADO

Etapa     ESO

LIDYA LÓPEZ

PROFESORADO

Etapa   Bachillerato

AMPARO SANTOLINO

PROFESORADO

Etapa    Formación Profesional

BLANCA BARRADO