IDENTIFICACIÓN DEL AULA EN EL CENTRO
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En estos meses de descanso, aprovechamos en el centro para dar ubicación a la nueva AULA ATECA, y de momento podemos enseñar poco, el motivo principal, es que estamos de OBRASSSSS.
COMENZAMOS A RECIBIR EQUIPAMIENTO
Este centro ha recibido equipamiento nuevo destinado a la conversión de aulas en espacios de tecnología aplicada (ATECA), mediante una inversión financiada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y por la Unión Europea-NextGenerationEU, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.
El equipamiento recibido corresponde al Lote 2: IMAGEN Y SONIDO
Sistema de radioguía para visitas guiadas
the t.bone
Cámara réflex
Nikon D5600
Videocámara de mano
Panasonic AG-AC30
¿QUIEN Y CÓMO SE HA SOLICITADO?
profesorado
profesorado
Coordinadora Grupo de Trabajo: Paola Salas
Docentes participantes:
Borja Roca
Edurne Sanchez
Ana Belén Cano
Elena Martínez
Maite Alonso
Manuel Barranco
Amalia Alvarez
GRUPO DE TRABAJO Y PROCEDIMIENTO
GRUPO DE TRABAJO Y PROCEDIMIENTO
El grupo de trabajo creado el presente curso en el I.E.S. San Fernando por el profesorado del ciclo formativo de AGENCIAS DE VIAJES Y GESTIÓN DE EVENTOS EN MODALIDAD PRESENCIAL, ha detectado la necesidad de adaptar el currículo del Ciclo Formativo de Agencias de Viajes y Gestión de Eventos (a partir de ahora CFGS AVGE) al mercado laboral actual, con la finalidad de poder crear simulaciones de empresas, mediante la dotación específica del AULA ATECA. En concreto, proponemos la creación de una empresa simulada dentro del aula, es decir, una agencia de viajes con un departamento específico de organización de eventos, abarcando por tanto a todo el currículo formativo del ciclo.
Para ello se requiere la implantación de softwares específicos, banda ancha ultra rápida y material informático de calidad, mejorando así la experiencia formativa del alumnado, incrementando su motivación, adaptándolo a entornos reales y mejorando de forma significativa el proceso de aprendizaje.
Es importante destacar que en el IES San Fernando se imparte desde el curso 2020/2021 el CFGS AVGE también en la modalidad @VANZA, por lo que la dotación mínima del aula ATECA permitirá al equipo docente la creación de recursos abiertos en ambas modalidades, con el equipamiento para la creación de un espacio para clases streaming.
Además, el aula ATECA también proporcionaría espacio común de trabajo para el alumnado en el que pudieran interconectar de forma coherente (entre) los conocimientos adquiridos en todos los módulos que componen el ciclo formativo, siendo un espacio simulado (real), inspirado en las empresas del sector y en las necesidades de formación de las mismas (lo más similar al mercado laboral), un lugar específico para llevar a cabo las metodologías activas.
Conscientes como somos de la necesidad de adaptación del currículo a un mercado laboral en constante evolución, este curso académico todo el equipo docente del CF de AVGE, esto es un total de 11 docentes, pertenecientes a 5 departamentos didácticos diferentes, hemos decidido solicitar un grupo de trabajo con la finalidad de aplicar las metodologías activas en el ciclo formativo presencial. El proyecto se basa en la creación de una empresa de agencias de viajes y gestión de eventos simulada, que gestiona directamente el alumnado durante unas horas a la semana, a través de actividades de enseñanza-aprendizaje diseñadas por todos los docentes implicados en el proyecto.
Esto y mucho más...
Convocatoria curso 21/22
Convocatoria curso 21/22
Procedimiento e información.
Procedimiento e información.
Podrá participar en este procedimiento cualquiera de los centros públicos dependientes de la Consejería de Educación y Empleo que impartan enseñanzas de Formación Profesional en el curso 2021-2022.
Las solicitudes para la creación de aulas ATECA deberán ir asociadas a una familia profesional determinada. Se admitirá una única solicitud por cada familia profesional impartida en el centro (no se admitirán solicitudes asociadas a familias profesionales que no tengan representación en alguna de las enseñanzas del centro).
CARACTERÍSTICAS Y OBJETIVOS AULA ATECA
Conversión de aulas en espacios de tecnología aplicada (ATECA)
Conversión de aulas en espacios de tecnología aplicada (ATECA)
Características del proyecto.
Características del proyecto.
Las aulas ATECA persiguen la finalidad de servir como entornos de aprendizaje renovados y adaptados a las necesidades del mercado laboral, con espacios de trabajo diferenciados y dedicados, y con una clara capacidad de acercamiento a la digitalización y uso de las TIC, en consonancia con la actual transformación digital. Por tanto, pretenden ser espacios adaptables y con condiciones de alta conectividad que se aproximen a entornos de trabajo a través de la incorporación de recursos propios de cada sector productivo, mediante simuladores y otros elementos tecnológicos.
Objetivos generales.
Objetivos generales.
Mejorar el proceso de aprendizaje del alumnado utilizando metodologías de enseñanza adaptadas a la forma de trabajo productivo, con espacios dedicados a cada etapa o tarea.
Conseguir una mayor motivación del alumnado al trabajar en un entorno digital, colaborativo y adaptable a sus necesidades.
Trabajar y fomentar la autonomía del alumnado y el desarrollo de sus competencias profesionales, personales y sociales a través del uso de medios y herramientas que permitan simular las situaciones habituales del entorno de trabajo.
Adaptar el entorno de aprendizaje a la realidad digital del mercado productivo.
Impulsar y mejorar las habilidades propias del trabajo en equipo.
Mejorar las competencias digitales del alumnado a través de la familiarización con el uso de herramientas novedosas y actuales.
Simular los entornos laborales reales en el centro educativo, consiguiendo un aprendizaje más significativo.
Facilitar el acceso a equipamiento actual y novedoso de cada sector productivo para formación profesional, permitiendo además su uso compartido y remoto entre diferentes aulas ATECA.
Aulas en funcionamiento
Aulas en funcionamiento
Puedes consultar las Aulas ATECA que se encuentran actualmente en funcionamiento en este enlace.
¿QUÉ ES UN AULA ATECA?
¿qué es un aula ateca?
¿qué es un aula ateca?
El Plan de Modernización de la FP se encuentra incluido como una de las grandes actuaciones a llevar a cabo dentro del componente 20 del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia liderado por el Gobierno de España y financiado por la Unión Europea-NextGenerationEU. La inversión total prevista por el Ministerio de Educación y Formación Profesional para el periodo 2021-2023 es de 2.076 Millones de euros.
Dentro de este Plan de Modernización de la FP se están llevando a cabo, desde el curso 2020/21, las actuaciones recogidas en los siguientes ejes:
EJE 1: Evaluación y acreditación de competencias básicas y profesionales
Son actuaciones subvencionables todas las derivadas del procedimiento, que van desde la inscripción del candidato, hasta, en su caso, la expedición final de la acreditación parcial acumulable. La implicación de los centros educativos es muy importante tanto para atender a posibles consultas como para que el profesorado pueda colaborar en los procedimientos de asesoramiento y evaluación. Estas actuaciones son gestionadas por el IECA - Instituto Extremeño de las Cualificaciones y Acreditaciones. Más información en https://educarex.es/ieca
EJE 2: Formación en digitalización aplicada a los sectores productivos
Va dirigida al profesorado de FP y con ella se pueden financiar todas las actividades relacionadas con la formación en digitalización. Se han diseñado varios cursos y se están llevando a cabo numerosos cursos y píldoras formativas. Este eje lo gestiona el Servicio de Innovación y Formación del Profesorado: https://formacion.educarex.es/
EJE 3: Aulas de emprendimiento en Formación Profesional
Estas aulas pretenden canalizar las iniciativas emprendedoras del alumnado del centro educativo, y de los titulados en los últimos cursos, mediante un sistema de orientación, guía y tutela de las ideas emprendedoras que ellos mismos aportan. En cada una de estas aulas hay un coordinador encargado de dinamizar y organizar las actividades que se van a desarrollar en ese espacio. Toda la información sobre esta actuación, gestionada por el servicio de Formación Profesional Reglada, está disponible en este enlace
EJE 4: Incremento de la oferta de plazas en Formación Profesional
Se pretende acometer un redimensionamiento de la oferta de FP creando 200.000 nuevas plazas en un periodo de 4 años en todo el territorio nacional.
Son subvencionables todas las nuevas enseñanzas de FP (FP básica, Grado Medio, Grado Superior y especialmente los Cursos de Especialización). El MEFP establece unos sectores prioritarios de manera que al menos el 60% de las plazas creadas deberán estar asociadas a las familias profesionales incluidas en esos sectores. Son gastos elegibles para esta actuación tanto los de personal docente como una parte proporcional dedicada a gastos de funcionamiento. Este eje se gestiona por parte del servicio de Formación Profesional Reglada.
EJE 5: Conversión de aulas en Espacios de Tecnología Aplicada (ATECA)
Se pretende crear espacios que se aproximen a entornos de trabajo, incorporando recursos propios de cada sector productivo mediante simuladores y otros elementos tecnológicos. En este eje, de manera excepcional se permite la adquisición de equipamientos así como obras de adaptación de espacios.
Toda la información relativa a este eje, gestionado por el servicio de Formación Profesional Reglada, está disponible en este enlace.
EJE 6: Creación de ciclos formativos de Grado Medio y Grado Superior en modalidad bilingüe
Esta actuación se incorporó posteriormente y va encaminada a la incorporación de los idiomas extranjeros propios de la UE en ciclos existentes, para lo que es necesario que se imparta un módulo de idioma extranjero en primero y en segundo, así como un módulo profesional asociado al catálogo nacional de cualificaciones en primero y en segundo.
Entre otros, son gastos elegibles para este eje los asociados al profesorado necesario para su puesta en funcionamiento, la contratación de auxiliares de conversación, estancias formativas para alumnado y profesorado en países de la UE, costes de pruebas y preparación para la acreditación de niveles B2 y C1 de alumnado y profesorado en entidades formadoras acreditadas.
Toda la información relativa a este eje, que se gestiona por el servicio de Formación Profesional Reglada, está disponible en este enlace.
Fuente:https://www.educarex.es/fp/plan-modernizacion.html
CONCESIÓN AULA ATECA PARA EL DEPARTAMENTO DE HOSTELERÍA Y TURISMO I.E.S. SAN FERNANDO
Hoy 15 de dicimebre los reyes se han adelantado y el DEPARTAMENTO DE HOSTELERÍA Y TURISMO del IES San Fernando, ha sido centro seleccionado para la concesión de AULA ATECA (Aulas de Tecnología Aplicada en Formación Profesional) durante el curso 2021-2022.
Desde aquí agradecer al equipo de compañeros que ha trabajado en la propuesta a contrarreloj.
Os mantendremos informados.
Más información: https://www.educarex.es/.../huella_Circular_aulas_ATECA...
AULAS ATECA en funcionamiento: https://www.educarex.es/fp/ateca-detalle.html
Fuente:https://www.educarex.es/fp/ateca.html
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