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TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: Explorando el Futuro
DOCENTES: Nerea Merchán, Juan Arroyo y Josefa Risco.
CURSO: 5º de Primaria (10-11 años)
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
OBJETIVOS DE ESTA ACTIVIDAD: fomentar el trabajo colaborativo a partir de la resolución de problemas, la creatividad y el pensamiento computacional.
DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD:
Los alumnos diseñaron y construyeron robots para superar obstáculos y transportar objetos siguiendo un itinerario marcado sobre un tapete con obstáculos.
Mi compañero Juan Arroyo se encargó de la parte de programación, Josefa Risco se encargó de la parte mecánica y yo, me encargué del pensamiento computacional.
RELACIÓN CON EL PROYECTO: relacionada directamente con el proyecto presentado ya que trabaja robótica.
ELEMENTOS TECNOLÓGICOS EMPLEADOS: Hemos utilizado ordenadores y tablets para la programación, y kits de robótica para la ejecución de la actividad.
HORAS DE DEDICACIÓN: 10 horas.
TIEMPO DE PREPARACIÓN: 3 horas de preparación.
TIEMPO DE DEDICACIÓN CON EL ALUMNADO:7 horas con el alumnado.
TIEMPO DE EVALUACIÓN:
EVIDENCIAS E IMÁGENES:
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: El Futuro en Nuestras Manos con IA
DOCENTES: Nerea Merchán, Juan Arroyo y Josefa Risco.
CURSO: 5º de Primaria (10-11 años)
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
OBJETIVOS DE ESTA ACTIVIDAD: introducir conceptos básicos de inteligencia artificial.
DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD:
El alumnado utilizó herramientas IA para experimentar y crear conversaciones con chatbots además de la formulación de “promts” para crear imágenes. Una premisa compartida por los tres docentes participantes era la de enseñar a utilizar la IA de forma básica pero ética para que sea vista como una herramienta de ayuda y no de sustitución.
Josefa se centró en los aspectos teóricos, Juan Arroyo focalizó su trabajo en la construcción de “promts” y yo del protocolo de uso para diferentes herramientas como ChatGPT, Gemini o Copilot..
RELACIÓN CON EL PROYECTO: relacionada directamente con el proyecto presentado ya que trabaja la iniciación con la IA.
ELEMENTOS TECNOLÓGICOS EMPLEADOS: Hemos utilizado ordenadores y tablets.
HORAS DE DEDICACIÓN: 8 horas.
TIEMPO DE PREPARACIÓN: 3 horas de preparación.
TIEMPO DE DEDICACIÓN CON EL ALUMNADO: 5 horas con el alumnado.
EVIDENCIAS E IMÁGENES:
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: Hogares Inteligentes
DOCENTES: Nerea Merchán, Juan Arroyo y Josefa Risco.
CURSO: 5º de Primaria (10-11 años)
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
OBJETIVOS DE ESTA ACTIVIDAD: entender los principios de la domotización.
DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD:
Los alumnos usaron kits de robótica educativa para construir maquetas de casas inteligentes con control de temperatura y humedad.
Yo me centré en explicar el uso del sensor de humedad y temperatura, Juan ayudó con la parte de programación y Josefa con el montaje de la casa y colocación de sensores.
RELACIÓN CON EL PROYECTO: relacionada directamente con el proyecto presentado ya que trabaja pensamiento computacional.
ELEMENTOS TECNOLÓGICOS EMPLEADOS: ordenadores y tablets para la programación.
HORAS DE DEDICACIÓN: 9 horas.
TIEMPO DE PREPARACIÓN: 3 horas de preparación.
TIEMPO DE DEDICACIÓN CON EL ALUMNADO: 6 horas con el alumnado.
TIEMPO DE EVALUACIÓN:
EVIDENCIAS E IMÁGENES:
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