Aprendemos a licitar

DOCENTE: Laura Torreño Vela

CURSO:  2º KV

MATERIA: Relaciones Públicas y Organización de Eventos de Marketing

FECHA: De octubre 2024 a marzo de 2025

HORAS DE DEDICACIÓN: (29 horas)

• 4 horas para establecer los términos de la actividad y redacción de instrucciones.

• 1 hora lectivas para explicar al alumnado los detalles de la actividad.

• 12 horas lectivas para coordinar la ejecución de la actividad por el alumnado y elaboración de sus licitaciones.

• 8 horas de presentación de los proyectos. 

• 4 horas de evaluación del alumnado.

DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD:

PROYECTO DE LICITACIÓN

En este proyecto se pretende enseñar al alumnado una nueva forma de emprender a través del modelo de licitación tan característico para optar a la realización de servicios que tienen que ver con la administración pública. 

En este sentido, la razón de ser del mismo subyace de la necesidad de nutrirse del talento del alumnado de segundo curso, del Ciclo Superior de Marketing y Publicidad, concretamente en el módulo de Relaciones Públicas y Organización de Eventos de Marketing, para la organización del evento más importante de los alumnos que han cursado sus estudios en el centro educativo y han finalizado con éxito dicho periplo formativo, su graduación.

Para ello, buscaremos plantearles un concurso basado en la organización de dicho evento, a fin de respetar todos los conocimientos adquiridos durante el curso en este módulo. Contenidos que nos servirán de base para proyectar una serie de necesidades a las que deberán dar respuesta con su ingenio, su creatividad, su conocimiento y su trabajo. 

FASES:

1. Explicación del concepto de licitación 

2. Presentación de los pliegos para la contratación

3. Concreción de los objetivos que se pretenden alcanzar con la realización del proyecto

4. Fijación del índice que deberán llevar a cabo y el cronograma que deben seguir para la ordenación de las actividades

5. Presentación de la rúbrica con la que se evaluará el proyecto

6. Valoración de los proyectos en ronda inicial 

7. Selección de los tres proyectos finalistas 

8. Tiempo estimado para perfilar detalles en los proyectos finalistas

9. Presentación del proyecto ante el tribunal encargado de la valoración del mismo

10. Adjudicación final de la licitación

OBJETIVOS DE ESTA ACTIVIDAD:

1. Aprender el funcionamiento de las gestiones de la administración pública en la contratación de servicios mediante el procedimiento de la licitación

2. Asumir las competencias profesionales del área de emprendimiento en la realización de sus actividades

3. Organizar actividades basadas en el aprendizaje a través de la práctica (aprender haciendo) y el uso de las tecnologías 

4. Consolidar en el alumnado las habilidades personales, sociales y profesionales, “soft vocational skills”, como habilidades transversales y necesarias para potenciar su autonomía, confianza y empleabilidad

5. Generar experiencias reales e iniciales de emprendimiento en el alumnado participante

6. Promover el desarrollo de las cualidades personales relacionadas con el espíritu emprendedor, tales como la creatividad, la iniciativa, la asunción de riesgos y la responsabilidad

AGRUPAMIENTO:

Diez grupos formados por dos personas cada uno, excepto 1 por tres (21 estudiantes)

SESIONES DE DISEÑO CORPORATIVO

https://drive.google.com/drive/folders/1b5ayPmuHHEJnB0vS015OXK1sZJQPDYkF?usp=drive_link

ENLACES A LA HERRAMIENTA FORMS UTILIZADA PARA COMPROBAR EL GRADO DE SATISFACCIÓN DEL EVENTO PARA LOS INDICADORES DE EVALUACIÓN

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdD8Bezayb-Kx8x-E_7GffoJ75NcjIBPLa7j6NvGkptTO2WFg/viewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdVxcxdZ8gsUzG3W7u4m63slyMwRFyjTbA9q7QWlY9zS5L6iw/viewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdUfrLF2etc07i8ru-PYPgr5zmDHUSmiSvftTGUhdiikCUy4w/viewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYTZ5QqoIRu-FlkKEmhU7G8wQr8Mu4-y-nX3owPHRntUEdDA/viewform