INMA GARCÍA

PRIMERA EVIDENCIA: CALENDARIO DE ADVIENTO METEOROLÓGICO

Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: Alumnado de 5 años de E. Infantil (8 alumnos/as).

Descripción de la actividad: Durante los primeros 24 días de diciembre se llevó a cabo en el aula el Calendario de Adviento Meteorológico. Cada día, el alumno o alumna encargado/a observaba el tiempo atmosférico y registraba la información en el calendario del aula.
La actividad consistía en escribir el día correspondiente y realizar un dibujo representativo del tiempo que hacía (sol, lluvia, nubes, viento, etc.). De este modo, se asociaba cada día de diciembre con un fenómeno meteorológico concreto, integrando la observación del entorno dentro de una rutina diaria motivadora y significativa para el alumnado.

El calendario se fue completando progresivamente y se mantuvo visible en el aula, favoreciendo la conversación diaria sobre el tiempo y reforzando el vocabulario meteorológico de forma natural y lúdica.

Metodologías activas utilizadas: Aprendizaje Basado en Rutinas, Aprendizaje Significativo, Observación directa del entorno y Aprendizaje Vivencial, adaptado a la etapa de Educación Infantil.

Relación de la actividad con el proyecto del centro: Esta actividad se enmarca dentro del programa Meteoescuela, fomentando desde edades tempranas el interés por la meteorología y la observación del clima. Además, se integra en las rutinas diarias del aula, promoviendo hábitos de responsabilidad, expresión artística y comunicación oral, en coherencia con el proyecto educativo del centro.

Dificultades encontradas: No se han encontrado dificultades significativas. La actividad se ha adaptado al ritmo madurativo del alumnado, contando con el acompañamiento constante de la docente en el momento de la escritura del día y la representación gráfica del tiempo. El único inconveniente era los fines de semana, que tenían dificultad en ocasiones para recordar el tiempo que había hecho.

Trabajo de preparación previa del docente: Preparación del calendario de Adviento meteorológico, selección de pictogramas o modelos visuales de los distintos fenómenos atmosféricos y organización de la rutina diaria del encargado/a.

Horas de trabajo del alumnado en el aula: Actividad integrada en la rutina diaria durante el mes de diciembre (aproximadamente 5–10 minutos diarios).

Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado: N/A.