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VIERNES, 16 DE ABRIL
VIERNES, 16 DE ABRIL
Seguimos con nuestra aventura didáctica.
RESUMEN DEL DÍA:
El alumnado tendrá que visualizar en familia la televisión y disfrutar de diferentes tipos de programas (Informativos, publicidad, entretenimiento, documentales). Posteriormente, se realizará con ayuda un listado de los mismos, organizándolos en función de preferencias y gustos personales. (Al menos tienen que tener 5 tipos de programas televisivos). Dicha actividad se podrá realizar a lo largo del fin de semana.
Diario de Aprendizaje (Para la etapa de Primaria)
Vídeo-conferencia a las 11:00 horas con las familias sobre "el tercer trimestre".
Todo nace con Gutenberg
Todo nace con Gutenberg
continúa...
continúa...
Gutenberg se ha quedado confinado en el cole, pero nos ha pedido que continuemos con su proyecto para que le den una autorización para poder salir.
Gutenberg se ha quedado confinado en el cole, pero nos ha pedido que continuemos con su proyecto para que le den una autorización para poder salir.
¿Cómo podemos ayudar a Gutenberg? Pues, para empezar...
¿Cómo podemos ayudar a Gutenberg? Pues, para empezar...
TENÉIS HASTA EL LUNES POR LA NOCHE PARA REALIZAR... "LA LISTA DE LA TELE"
TENÉIS HASTA EL LUNES POR LA NOCHE PARA REALIZAR... "LA LISTA DE LA TELE"
DIARIOS DE APRENDIZAJE
DIARIOS DE APRENDIZAJE
Diario de cuarentena 1º y 2º
Diario de cuarentena 1º y 2º
Seguimos con nuestro diario de aprendizaje
Seguimos con nuestro diario de aprendizaje
TE RECUERDO:
Hazlo en un folio de forma horizontal para que,al final, podamos juntar todo nuestro diario, hacer un libro y tenerlo de recuerdo.
Hazlo en un folio de forma horizontal para que,al final, podamos juntar todo nuestro diario, hacer un libro y tenerlo de recuerdo.
*Nota: no olvides numerar la página y adjuntarlo con las demás que llevas hechas.
*Nota: no olvides numerar la página y adjuntarlo con las demás que llevas hechas.
Diario de 3º y 4º
Diario de 3º y 4º
Vamos a seguir con nuestro Diario de Aprendizaje:
Fecha: en color rojo. Después dejamos una línea de separación.
Título: "La Semana de los Fantasmas en el cole."
Explicad cómo ha sido vuestra semana en casa en la vuelta al trabajo escolar.
Soporte: Podéis hacerlo en la libreta o en un documento de google.
Para enriquecer vuestro Diario de Aprendizaje añadid uno o varios dibujos o imágenes, que ilustren cómo ha sido vuestro trabajo.
Recordad: qué habéis hecho, cómo, con quién, qué tareas os han supuesto más o menos trabajo, con cuáles os habéis divertido más, qué os ha llamado la atención, qué ha sido lo más difícil, etc.
Anécdotas: También debéis escribir sobre lo que ha ocurrido con los fantasmas en el colegio durante esta semana.
Cerrar vuestro diario de aprendizaje con una valoración personal, esto último es muy importante.
Recuerda entregar la tarea por el formulario si lo haces en la libreta haciendo una foto o compartiendo el documento de google si lo haces en soporte digital.
Recuerda entregar la tarea por el formulario si lo haces en la libreta haciendo una foto o compartiendo el documento de google si lo haces en soporte digital.
Libreta, entrega de la tarea por formulario.
Documento de google, compartir con tutor.
Diario de 5º y 6º
Diario de 5º y 6º
Vamos a seguir con nuestro Diario, esta vez vamos a contar cómo ha sido la vuelta a las tareas escolares después de las vacaciones de confinamiento por el Coronavirus:
Título: Coronavirus, la vuelta de Semana Santa.
Explicad cómo ha sido vuestra semana día a día, qué habéis hecho y cómo os habéis sentido.
Poned la fecha.
Si lo hacéis a mano: utilizad folios y escribid solo por una cara, respetad los márgenes y numerad las hojas.
Si lo hacéis a ordenador: justificad el texto y numerad las hojas, letra Arial 12.
Añadid un dibujo o dibujos que representen lo que estáis contando.
REUNIÓN TRIMESTRAL CON LAS FAMILIAS
REUNIÓN TRIMESTRAL CON LAS FAMILIAS
Este último trimestre del curso, aunque no estemos en el cole, también vamos a realizar la reunión pertinente con las familias.
Este último trimestre del curso, aunque no estemos en el cole, también vamos a realizar la reunión pertinente con las familias.
Quizás ahora esta reunión haga más falta que nunca, os daremos información de cómo vamos a finalizar el curso y podréis consultar las dudas que tengáis.
¡QUÉ NO SE OS OLVIDE, OS ESPERAMOS A LAS 11,00!
¡NOS VEMOS A TRAVÉS DE MEET!
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