escape room

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Se realizará un Escape Room en el que los alumnos tendrán que averiguar un código de 4 dígitos poniendo en práctica los conocimientos adquiridos durante el curso.

PRODUCTO FINAL

Genially con la descripción de la prueba.

METODOLOGÍA EMPLEADA:

• Gamificación

• Aprendizaje Cooperativo

RECURSOS UTILIZADOS:

• Recursos tecnológicos: ordenadores portátiles.

• Recursos materiales: candado, caja, tinta invisible, luz ultravioleta, calendario, temporizador, impresora.

TEMPORALIZACIÓN Y ORGANIZACIÓN

• Duración: junio

• Nº de sesiones: 1

• Nº de participantes: 30 alumnos en 1º Bachillerato B y C

• Nº de docentes implicados: 1

• Tipos de agrupamientos: agrupamiento libre

ACTIVIDADES:

• Actividad 1: resolver los enigmas propuestos

Zonas de aprendizaje utilizadas:

• Investiga: búsqueda de información.

• Intercambia/Explora: 

• Desarrolla: 

• Interactúa: intercambio de ideas entre compañeros para resolver los retos.

• Crea: 

• Presenta:.

COMPETENCIAS CLAVE TRABAJADAS

• Competencia en comunicación lingüística: a través de la presentación oral.

• Competencia plurilingüe: la programación se realiza en inglés.

• Competencia matemática y competencia en ciencia y tecnología: mediante la resolución de problemas matemáticos relacionados con las tecnologías.

• Competencia digital: mediante el uso del pc para resolver los retos y buscar información.

• Competencia personal, social y de aprender a aprender: mediante la puesta en común de ideas y adoptar soluciones democráticas.

• Competencia ciudadana: mediante la toma de decisiones en grupo.

• Competencia emprendedora: a través de la empoderar y motivar al alumno para resolver problemas de forma autónoma.

• Competencia en conciencia y expresión culturales:  

EVALUACIÓN

Sin evaluación