FÍSICA Y QUÍMICA

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PRIMER TRIMESTRE:                                                   CONTRIBUYENDO AL MEDIO AMBIENTE

                                                                                                                                                                               FABRICACIÓN INFRAESTRUCTURA DE SOPORTE HUERTO VERTICAL


COMPETENCIAS CLAVES

1.- Conocimiento y el manejo de los elementos matemáticos básicos.

2.-Contribuir a la expresión de ideas, sentimientos, emociones, pensamientos y vivencias, además del diálogo para la resolución de problemas.

3.- Contribuir a la percepción del espacio físico. 

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

1.- Reciclar pallet de madera y reducir la erosión de los suelos.

2.- Reciclar botellas de plásticos y así reducir la cantidad de residuos que llegan al vertedero y los océanos.

3 .-Alarga el efecto almacén de carbono que tiene la madera.

SEGUNDO TRIMESTRE                                                     PLANTACIÓN DE VEGETALES Y HORTALIZA


                                                                                                             REDUCCIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL

COMPETENCIAS CLAVES

1.- Contribuir a la percepción del espacio físico en el que se desarrolla la vida y la actividad humana y mediante la habilidad para interactuar con el espacio, moverse en él y resolver problemas.

2.- Contribuir a la expresión de ideas, sentimientos, emociones, pensamientos y vivencias, además del diálogo para la resolución de problemas.

2.- Aumentar las habilidades para saber comunicarse en distintos contexto

3.- Utilizar sustancia naturales generando un menor impacto ambiental, reduciendo los desechos.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

1.-  Gestionar los recursos orgánicos de los residuos.

2.- Aprender a hacer compost.

3.- Identificar las frutas y hortalizas más cercanas. 

4..- Ser conscientes de la estacionalidad de las verduras y hortalizas

TERCER TRIMESTRE                             RECOLECTACIÓN

                                                                        SALUD Y BIENESTAR

COMPETENCIAS CLAVES

1.- Implementar un proceso de obtención  agua potable   con la energía solar como una estrategia para la enseñanza de las ciencias y como producción y consumo responsable.

2.- Realizar un diagnóstico previo sobre las metodologías pedagógicas que se emplean para la enseñanza en ciencia.

3.- Conciencia sobre los recursos naturales y su consumo responsable.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

1.-  Disfrutar de la huerta y generar emociones positivas en ésta.

2.- Reducción de los gastos económicos.

3.- Conocer los recursos naturales así como su problema de abastecimiento.

4.- Probar y saborear diferentes frutas ecológicas y de temporada.