Actividades

Con los policubos matemáticos, comienzan a trabajar las ecuaciones de 2º grado, siendo la x cuadrado un cuadrado rojo (de 3x3 cubos), la x una fila de cubos blancos (de 3x1 cubos), y las unidades o términos sin parte literal, cubos sueltos azules. Con este recurso, los alumnos operan con los cubos para despejar las incógnitas.

Cada paso que van resolviendo con estos recursos, al mismo tiempo lo van apuntando en su mesa, que sirve de pizarra para todos.

Objetivos:

• Informar sobre las acciones llevadas a cabo en relación a los ODS señalados.

• Dar a conocer los principales problemas relativos a la economía, industria o transportes que generan desigualdades en nuestro país.

• Hacer uso de los recursos digitales para buscar y contrastar información, así como para plasmarlo en un soporte (ppt, canva...).

Competencias clave:

• Concienciar sobre la importancia de dichas acciones para el cuidado del medio ambiente.

• Implicar a los niños y niñas en los problemas sociales y económicos existentes, que no los vean como una realidad lejana.

• Desarrollar la competencia digital.

Actividades

Por grupos, investigación sobre los ODS de la Agenda 2030, fundamentalmente de los siguientes:

• 7) Energía asequible y no contaminante.

• 8) Trabajo decente y crecimiento económico.

• 9) Industria, innovación e infraestructura.

• 10) Reducción de las desigualdades.

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Objetivos:

• Informar sobre las acciones llevadas a cabo en relación a los ODS señalados.

• Dar a conocer los principales problemas relativos a la economía, industria o transportes que generan desigualdades en nuestro país.

• Trabajar la expresión oral.

Competencias clave:

• Concienciar sobre la importancia de dichas acciones para el cuidado del medio ambiente.

• Implicar a los niños y niñas en los problemas sociales y económicos existentes, que no los vean como una realidad lejana.

• Desarrollar la oralidad.

Actividades

Tras la recopilación de información, puesta en común, y planteamiento de lo que quieren contar, exposición de su trabajo, y sus conclusiones y propuestas de mejora.

La finalidad principal es informar sobre las acciones que se llevan a cabo en España, y más concretamente en nuestra comunidad autónoma, Extremadura, relacionadas con el transporte, las energías renovables, las industrias...

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Objetivos:

• Concienciar al alumnado de un mundo menos consumista, y de darle una segunda vida a nuestros productos.

• Promover el cuidado del medio ambiente.

• Desarrollar la expresión escrita a través de la entrevista.

• Trabajar la expresión oral.

Competencias clave:

• Concienciar sobre la importancia de dichas acciones para el cuidado del medio ambiente.

• .Trabajar diferentes tipos de textos, como la entrevista.

• Desarrollar la oralidad y la expresión escrita.

• Fomentar el trabajo colaborativo y en equipo.

Actividades

• En primer lugar visualizaremos el corto "Runaway", en el que se refleja la relación de amistad entre un frigorífico y su dueño.

• Tras esto, comentaremos el corto, tratando temas como el consumismo; la regla de las tres R (la reutilización en lugar de comprar productos nuevos, reciclar y reducir).

• Tras documentarse a través de internet, libros, preguntar a sus mayores, etc, los alumnos y alumnas elaborarán una serie de preguntas y respuestas sobre en tema.

• Finalmente, la entrevista es grabada como un programa en la radio escolar del centro Onda Castelar.

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Podéis escucharlo aquí:

https://radioedu.educarex.es/ondacastelar/