MATEMÁTICAS
1º TRIMESTRE
Conocer el volumen y área de las distintas figuras geométricas, en especial el de los cilindros para familiarizarnos con las botellas de agua de distintas capacidades.
SITUACIÓN APRENDIZAJE
Creación de recipientes para sembrar semillas: convertir botellas de agua en maceteros
Objetivos:
-Conocer el área y volumen de las botellas de agua
Competencias clave:
-Competencia en comunicación lingüística CCL
- Competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería STEM
-Competencia digital CD
Actividades
Estudiar qué es el volumen de un cuerpo
Nombrar figuras geométricas que tengan volumen.
Estudiar el volumen de las figuras citadas.
Estudiar qué es el área de una figura
Nombrar figuras que tengan un área
Estudiar el área de dichas figuras
Estudiar el volumen de distintos tipos de botellas de agua recicladas donde cada alumno tiene una botella de la cual tiene que tomar las medidas necesarias para el cálculo del volumen
Saber qué cantidad de material necesitamos comprar para sembrar las semillas según el volumen del macetero creado
Imágenes:
Las siguientes imágenes son los alumnos tomando las medidas necesarias para calcular el volumen de su botella, relacionado con la actividad propuesta 7.
A continuación se muestra el cálculo del volumen según la botella que se tuviera:
2º TRIMESTRE
Creación de un huerto en el que se plantarán semillas en los maceteros creadas.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Creación de un panel: huerto
Objetivos:
-Saber tomar medidas de paneles
-Saber calcular cantidad por fila y luego en total.
Competencias clave:
-Competencia en comunicación lingüística CCL
- Competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería STEM
-Competencia digital CD
Actividades
Medir los paneles donde se va a crear el huerto.
Saber cuántas botellas se ponen por balda sin dejar espacio y de qué medida se necesitan
Cuántas serían necesarias para que no estuvieran juntas.
¿Qué cantidad de material tenemos por balda? ¿Y en el panel completo?
¿Cuánto dinero llevamos gastado?
Imágenes:
Son los alumnos tomando medidas de cuánto mide cada panel para saber las botellas necesarias
3º TRIMESTRE
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Creación de un huerto