ECOLOGÍA Y SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL
1er TRIMESTRE
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Mi yo ecologista.
En esta situación de aprendizaje el alumnado reflexionó sobre en qué planteamiento ecologista se sentían más identificados. Con el resultado de su reflexión escribieron una entrada en su site personal como evidencia de su trabajo.
SITUACION DE APRENDIZAJE: Las principales cumbres medioambientales.
Esta situación de aprendizaje consistió en realizar una investigación sobre las principales cumbres medioambientales que han existido en la Historia. Con el resultado de su investigación el alumnado llevó a cabo un cronograma donde situó las fechas y las cumbres. Este cronograma fue subido al site del alumnado como evidencia de su aprendizaje.
2º TRIMESTRE
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE. Economía circular en mi centro
En esta situación de aprendizaje el alumnado tuvo que reflexionar sobre las medidas que se están tomando en el centro donde estudian y que se pueden considerar que forman parte de la economía circular. Después de su investigación tuvieron que hacer un vídeo con lo que es la economía circular y después una reflexión donde se buscaba proponer nuevas medidas que favoreciesen la economía circular en el centro. El resultado de su trabajo se recogió en su site como evidencia del apredizaje.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Los ecosistemas más importantes de Extremadura.
En esta situación de aprendizaje el alumnado tuvo que investigar sobre los ecosistemas presentes en Extremadura poniendo especial atención a los que son de origen antrópico. El resultado de su investigación fue plasmado en sus sites personales como evidencia de su aprendizaje.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Los biomas terrestres.
En esta situación de aprendizaje el alumnado tuvo que investigar sobre la distrubución geográfica de los biomas en la Tierra y reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad asociada a dichos biomas. Después tuvo que caracterizar cada bioma y recoger imágenes donde se mostrasen dichas características como evidencia de su apfrendizaje. Esta evidencia fue nuevamente publicada en el site del alumno.
3er TRIMESTRE
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Causas de la riqueza de ecosistemas en Extremadura.
En esta situación de aprendizaje el alumnado tuvo que investigar y reflexionar sobre la causa que hacen que en Extremadura exista la riqueza de ecosistemas que hay. El resultado de su investigación fue plasmado en un póster dentro de su site del alumno como evidencia del aprendizaje.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Principales amenzas a la biodiversidad
En esta situación de aprendizaje el alumnado tuvo que investigar cuáles son las principales amenzas a la biodiversidad de España, ilustrando con noticias la realidad de cada una de las amenzas. Después realizaron un informe como evidencia de su aprendizaje.
