NotebookLM är ett AI-verktyg som gör undervisningens källor interaktiva. Tjänsten fungerar som en brygga mellan eleverna och deras texter. Som lärare kan du enkelt paketera ditt lektionsmaterial som digitala instuderingsstöd – allt från quiz till flashcards – och skicka ut dem direkt i elevernas Classroom-flöde. Väl där blir materialet en interaktiv bas där eleven kan träna och fördjupa sig, med tryggheten i att allt stöd utgår direkt från det innehåll ni arbetar med i klassrummet.

Hur fungerar NotebookLM?

NotebookLM låter dig skapa en anteckningsbok där du lägger in dina egna källor (t.ex. PDF:er, Google Dokument eller kopierad text). AI:n använder enbart de dokument du själv lagt till, vilket gör svaren mer relevanta för undervisningens uppsatta mål och blir mer källkritiska.

Med utgångspunkt i ditt källmaterial kan NotebookLM automatiskt generera resurser som:

• Instuderingsstöd: Digitala kortfrågor (flashcards) och interaktiva quiz.

• Visuella verktyg: Schematiska översikter, tankekartor och infografik.

• Media & Presentation: Ljudbaserade djupdykningar i poddformat, videogenomgångar och färdiga presentationsunderlag.

• Textstöd: Koncentrerade sammanfattningar som fångar kärnan i innehållet.

Pedagogiska användningsområden

NotebookLM fungerar lika bra för elever som för lärare. Verktyget fungerar som en digital studiepartner som hjälper eleven (eller läraren) att avkoda och fördjupa sig i sina texter. Genom dialog och frågor stärks elevens läsförståelse, begreppskunskap och förmåga att se samband. Det ger stöd i att sortera information och främjar en mer reflekterande studieteknik.

• Elever kan använda verktyget som ett läshjälpmedel, särskilt när de arbetar med längre eller svårare texter. De får stöd att förstå, sammanfatta och diskutera innehåll.

• Lärare kan ladda upp arbetsmaterial och snabbt generera frågor, sammanfattningar eller begreppsförklaringar. Det kan också fungera som stöd i planering eller bedömning. Lärare kan skapa egna lärarassistenter som kan delas till sina elever.

Notebook LM och Google classroom

Läraren kan förbereda materialet och dela till eleverna. NotebookLM kan skapas och delas direkt i Google Classroom, antingen som material eller som uppgift. Samma anteckningsbok kan delas med flera klasser. När innehållet ändras gäller uppdateringarna automatiskt för alla klasser där anteckningsboken används.

När anteckningsboken delas får eleverna tillgång till det utvalda källorna som läraren lagt in i NotebookLM och kan arbeta vidare med dessa. Eleverna kan chatta med materialet, ställa egna frågor, bli förhörda på begrepp och få hjälp att fördjupa resonemang eller se samband.

Via Classroom kan läraren också se vilka elever som öppnat materialet och när den öppnades, vilket ger underlag för samtal om studieteknik, ansvar och arbetsformer.

Elever kan skapa egna Notebooks

NotebookLM kan också användas så att eleverna själva skapar en egen notebook utifrån undervisningens källor och bygger sitt studiematerial därifrån. När elever formulerar frågor, sammanfattar innehåll eller skapar egna flashcards och quiz tränar de på att urskilja det centrala, följa sitt lärande och ta ansvar för sitt arbete. Eleverna kan själva välja vilken typ av material de behöver för att pröva olika arbetssätt, variera sitt lärande och successivt ta ett större ansvar för sina studier. Det stärker både studieteknik och självledarskap.

För mer information om Notebook LM

• Aiutbildningumea.se - En workshop med Notebook LMs grundläggande funktioner. Det finns även en videogenomgång som kan användas för självstudier.

• Google Support om NotebookLM (extern länk)

• NotebookLM startsida https://notebooklm.google.com/

Tänk på följande då du använder Notebook LM

När du använder NotebookLM i jobbet ska du vara inloggad med ditt googlekonto du fått via jobbet, dvs användanamn@edu.umea.se.

Innan du börjar använda NotebookLM behöver du ta del av informationen i följande dokument:

• Användarinstruktioner för NotebookLM

• Centrala förhållningssätt för användning av AI inom Umeå kommuns utbildningsförvaltning

• Ta del av tips på hur du använder AI tjänster i olika pedagogiska processer för din verksamhet

Uppgifter som inte får hanteras i AI-tjänster:

Personuppgifter 

Uppgifter som kan identifiera en levande person (dig själv eller andra) till exempel namn, adress eller foto.

Känsliga personuppgifter 

Uppgifter om en persons:

• Etniska ursprung

• Politiska åsikter

• Religiös eller filosofisk övertygelse

• Medlemskap i fackförening

• Hälsa

• Sexualliv eller sexuella läggning

eller:

• Genetiska uppgifter

• Biometriska uppgifter som används för att entydigt identifiera en person

Extra skyddsvärda personuppgifter

• Personnummer/samordningsnummer

• Löneuppgifter

• Uppgifter om lagöverträdelser

• Värderande uppgifter

• Information som rör någons privatliv eller sociala förhållanden

Information som omfattas av sekretess enligt offentlighets- och sekretesslagen

Information rörande ärenden som innebär myndighetsutövning

Myndighetsutövning = beslut och andra åtgärder som en myndighet vidtar gentemot en enskild.

Intern IT-relaterad information 

Till exempel Användarnamn, koder eller lösenord.

Material du inte har rätt att fritt förfoga över

Till exempel Upphovsrättsskyddat material eller patentskyddat material.

Annan information som inte är lämplig att spridas externt

Du får inte heller skriva in frågor eller information som kan tänkas generera svar från tjänster som innehåller något av ovanstående. Om du är osäker på vilken information du kan skriva in, låt bli eller kontakta förvaltningens personuppgiftskoordinator eller jurist för rådgivning.