Syfte

Professionsinriktningen syftar till att förbättra förskollärarnas professionalitet med fokus på undervisning och barns lärande.

Mål

• Planering, genomförande och uppföljning/utvärdering av undervisningen

• Pedagogisk dokumentation och bedömning

Omfattning

Professionsinriktningen omfattar 15 förskollärare. Dessa träffas vid åtta tillfällen. Start oktober 2021 och avslut sommaren 2022. Varje träff är tre timmar.

Arbetssätt

Utvecklingsprocessen utgår från deltagarnas kunskaper och erfarenheter kring undervisningen och barns lärande. Nuvarande arbetssätt granskas, nya arbetsformer och metoder testas och utvärderas gemensamt.

Tillfällen

1 (22/10 kl. 9-12 i Malmö universitets lokaler)

• Presentation och förväntningar

• Att skapa processer tillsammans med barn och kollegor

• Barns relation till utbildningens innehåll som grund till undervisning

2 (29/11 kl. 9-12)

• Läroplan för förskolan (lpfö 18)

• Uppdrag, utbildning och undervisning. Förskollärarens och arbetslagets ansvar

• Analys och uppföljning av dokumentation

3 (18/1 kl. 9-12)

• Perspektiv på undervisning

• Analys och uppföljning av dokumentation

4 (17/2 kl. 9-12)

• Förskolans demokratiska uppdrag

• Kritisk granskning av egen praxis

• Analys och uppföljning av dokumentation

5 (11/3 kl. 9-12)

• Barns lek och meningsskapande

• Lekmiljöer

• Analys och uppföljning av dokumentation

6 (4/4 kl. 9-12)

• Systematiskt kvalitetsarbete

• Analys av utvärderingens resultat

• Analys och uppföljning av dokumentation

7 (3/5 kl. 9-12)

• Barns delaktighet och inflytande i relation till systematiskt kvalitetsarbete

• Analys och uppföljning av dokumentation

8 (2/6 kl. 9-12)

• Avslut tillsammans med rektorer

• Presentation av inriktningens processer

• Diskussion och framåtblick

Professionsutvecklare

Processen leds av professionsutvecklare Helena Hansen, Malmö Universitet.

Uppföljning och utvärdering

Professionsinriktningen kommer att följas upp kvantitativt genom en enkät som skickas ut till deltagarna. Komplettering av enkäten görs genom djupintervjuer lett av ansvariga för Professionsprogrammet.