HOPP
Målgrupp elevhälsa och lärare i årskurs 1, 3 och 5
Syfte
Syftet med professionsinriktningen är att undersöka hur hälsofrämjande initiativ som bygger på att stärka elevhälsans och lärares professionella utveckling och samverkan kan konkretiseras i pedagogiska undervisningsmetoder.
De huvudsakliga frågeställningarna ska undersöka elevhälsopersonal och lärares självtillit, elevers engagemang samt erfarenheter bland elevhälsopersonal, lärare och elever.
Mål
Målet är att identifiera vilka faktorer som främjar och stärker elevers välbefinnande, lärande och god hälsa genom att stärka elevhälsans och lärares professionella utveckling och samverkan .
Omfattning
Professionsinriktningen startade hösten 2021 och omfattar följande:
Lärare Åk 1, totalt deltagande i forskningsprojektet: ca 112 timmar
Lärare Åk 3, totalt deltagande i forskningsprojektet: ca 112 timmar
Lärare Åk 5, totalt deltagande i forskningsprojektet: ca 56 timmar
Skolsköterskor och kuratorer, total deltagande i forskningsprojektet: ca 153 timmar
Under träffarna kommer lärare under ledning fokusera på följande:
Reflekterande samtal med elevhälsan
Dokumentera reflektioner kring sin undervisning kopplat till HOPP i loggboksanteckningar
Inspelning under en lektionstimme
Reflekterande samtal kring inspelat innehåll
Delta i enkätundersökningar och forskningsintervjuer
Under träffarna kommer elevhälsopersonal (utöver åtaganden som skolkuratorer och skolsköterskor redan har inom satsningen HOPP) fokusera på följande:
Reflekterande samtal med lärare
Dokumentera sina reflektioner kring sin roll kopplat till HOPP i form av loggboksanteckningar
Reflekterande samtal kring videofilmat innehåll av lärares klassrumssituationer
Delta i projektmöten med forskargruppen
Delta i forskningsintervjuer
Uppföljning och utvärdering
Professionsinriktningen kommer att följas upp både kvantitativt och kvalitativt genom en enkät som skickas ut till deltagarna och analys av loggböcker och diskussioner.