Syfte

Professionsinriktningen syftar till att förbättra lärares professionalitet med fokus på explosiva barn samt förutse de situationer som kan vara frustrerande för elever.

Mål

Förstå de faktorer som bidrar till utmanande episoder.

Identifiera de specifika situationer där de utmanande episoderna vanligtvis uppstår.

Bemöta barn med utmanande beteende på ett positivt sätt.

Omfattning

Professionsinriktningen omfattar 12 lärare från Fladängskolan, Löddesnässkolan Rutsborgskolan och Strandskolan. Dessa träffas vid åtta tillfällen. Start augusti 2020. Varje träff är tre timmar.

Arbetssätt

Utvecklingsprocessen utgår från deltagarnas kunskaper och erfarenheter kring undervisningen och barns lärande. Nuvarande arbetssätt granskas, nya arbetsformer och metoder testas och utvärderas gemensamt.

Tillfällen

1

31/8 9-12 Habo Gård

2

15/9 9-12 Habo Gård

3

On 21/10 9-12 Kommunhuset - Alnarp

4

12/11 9-12 Kommunhuset - Stora Sessionssalen

5

15/12 9-12 Kommunhuset - Stora Sessionssalen

6

10/2 9-12 Kommunhuset - Stora Sessionssalen

7

18/3 9-12 Kommunhuset - Stora Sessionssalen

8

20/4 9-12 9-12 på MAU 4 specialpedagoger deltar 11-12.

Professionsutvecklare

Processen leds av professionsutvecklare Eva Thomasson, Malmö Universitet.

Uppföljning och utvärdering

Professionsinriktningen kommer att följas upp kvantitativt genom en enkät som skickas ut till deltagarna. Komplettering av enkäten görs genom djupintervjuer lett av ansvariga för Professionsprogrammet.