Search this site
Embedded Files
Osaamismerkit-Edu.hel.fi
  • Etusivu
  • Taitotaso 1
  • Taitotaso 2
  • Taitotaso 3
  • Kompetensmärken
  • Nivå 1
  • Nivå 2
  • Nivå 3
  • Merkkien saavuttaminen
  • Merkin vastaanottaminen
  • Merkkien hallinta
  • Osaamispassi
  • Esimiehet
  • Puoltajat & työpajat
  • raportit
  • Raporttien tilaaminen
  • Tukimateriaaleja
  • Ongelmat
  • Suomenkieliset peruskoulut
  • Suomenkieliset lukiot
  • Svensk utbildning
  • Stadin AO
  • Työväenopisto
  • Tilastoja
  • Osaamismerkit ja digitalisaatio
  • Digi.hel.fi -viitekehikko
  • Kiitos
Osaamismerkit-Edu.hel.fi

Osamismerkit

https://sites.google.com/edu.hel.fi/osaamismerkki

Edu.hel.fi

Osaamismerkit Helmessä >> Kasko >> Töissä meillä >> Osaamisen kehittäminen ja koulutus >> Osaamismerkit

Osaamismerkkien taival digitalisaatio-ohjelman 2016-2019 kanssa on päättynyt. Virallisesti Edu.hel.fi -osaamismerkkejä ei enää tarvitse hakea. Merkkijärjestelmä on kuitenkin edelleen käytettävissä ja Edu.hel.fi -osaamismerkkejäkin voi edelleen hakea vapaaehtoisesti. Tuettu puoltajatoiminta on päättynyt ja se toimii jatkossa vapaaehtoisten avulla.

Jo saavutetut osaamismerkit ovat saajilla talessa ja täysin käytettävissä myös jatkossa mikäli osaamismerkit on myös vastaanotettu. Merkki on vastaanotettu aina kun sen on tallentanut esim. omaan osaamispassiin. Jos ja kun osaamismerkkijärjestelmästä luovutaan niin kadonneita ja vastaanottamattomia merkkejä ei voida enää uudelleen lähettää vastaanotettaviksi. Merkkejä voi hakea ja hakemukset käsitellään niin kauan kuin merkkihakemusten hyperlinkit toimivat. Järjestelmän lisenssi on voimassa 27.8.2021 saakka.

Edu.hel.fi osaamismerkit ja Digi.hel.fi -viitekehikko

Edu.hel.fi osaamismerkit perustuvat Digi.hel.fi viitekehikkoon eli taitokuvauksiin jotka otettiin käyttöön Helsingin kaupungin opetuksen digitalisaatio-ohjelmassa 2017. Digi.hel.fi -viitekehikon kuvaamien taitotasokuvausten mukaisesti kasvatuksen ja koulutuksen toimialan opetushenkilöstölle suunnatut osaamismerkit (18 + 3kpl) jakautuvat kolmelle eri taitotasolle:

  1. Tietoteknologian opetuskäytön perusosaaminen (5 osaamismerkkiä + 1 osaamisen tunnustamismerkki eli esimieskeskustelumerkki)

  2. tietoteknologian opetuskäytön syventävä osaaminen (6 osaamismerkkiä+ 1 osaamisen tunnustamismerkki eli esimieskeskustelumerkki)

  3. tietoteknologian opetuskäytön kehittäjä- ja kouluttajaosaamisen (7 osaamismerkkiä+ 1 osaamisen tunnustamismerkki eli esimieskeskustelumerkki).

Osaamismerkkien lisäksi kullakin taitotasolla on esimieskeskustelumerkki, jolla todennetaan esimiesten toteuttama osaamisen tunnustaminen (sertifiointi) sekä automaattisesti myönnettävät taitotasomerkit. Merkkijärjestelmässä on näin kaikkiaan 21 haettavaa merkkiä ja 3 automaattista tasomerkkiä.

Osaamismerkkejä voi edelleen hakea myös digitalisaatio-ohjelman päättymisen jälkeen. Digi.hel.fi viitekehikon mukainen osaamistavoite on edelleen ajankohtainen vaikka sen saavuttamiseksi ei (25.3.2020) ole toimialan asettamaa tavoitetta. Tietoteknologian opetuskäytön kehittyminen kuitenkin vaatii näiden taitojen kehittymistä sekä organisaation että yksilöiden tasolla. Osaamisen tunnistaminen osaamismerkkihakemusten puoltamisen osalta on käynnissä edelleen normaalisti.

Yli 41457 osaamismerkkihakemusta!

Tarkemmat tilastot raportit ja tilastoja välilehdillä.

Osaamismerkkejä voi hakea:

  1. Hae Edu.hel.fi osaamismerkkejä koulutuksen tai osaamisen kehittämisen yhteydessä. Mikäli sinulla ei vielä ole kaikkia tavoittelemiasi Digi.hel.fi viitekehikolle sijoittuvia taitoja tai näyttöön tarvittavaa käytännön kokemusta taidon soveltamisesta, voit aina osallistua kaskon osaamisen kehittämisen tapahtumiin, kuten täydennyskoulutukseen. Koulutusten lopuksi sinulla tulisi olla mahdollisuus hakea kaikkia kyseiseen kehittämiseen liittyvien taitojen tunnistamista ja tunnustamista Edu.hel.fi osaamismerkeillä.

  2. Voit hakea Edu.hel.fi osaamismerkkejä omassa tahdissa, mikäli sinulla jo on näyttöön tarvittava osaaminen ja tarvittava dokumentaatio. Osaamistahan voi kehittää moninaisesti myös informaalisti tai formaalisti toimialan ulkopuolella.

Jo yli 41 457 käsiteltyä osaamismerkkihakemusta ja 36 157 puollettua osaamismerkkiä!

Hakemusten palautusprosentti on n. 10%.

Raportit ja viimeisimmät tilastot välilehdillä (raportit)

Hyperlinkit osaamismerkkien hakemuslomakkeisiin löytyvät taitotasojen alasivuilta ja tässä

Taitotaso 1 Taitotaso 2 Taitotaso 3

Jokainen taitotaso (3 kpl) koostuu ns. osaamismerkeistä (esim taso 1, 5kpl) ja esimieskeskustelumerkistä sekä automaattisesti (ilman hakemusta) myönnettävästä tasomerkistä. Esimieskeskustelumerkki edellyttää (ennen sen hakemista) keskustelua oman esimiehen kanssa kyseiselle taitotasolle sijoittumisesta ja saavutetuista osaamismerkeistä (jotka on hyvä jakaa etukäteen). Kehittämistavoitteen asettamisen (keskustelun) jälkeen henkilöt voivat hakea esimieskeskustelumerkkiä. Ks. tarkemmat ohjeet teemoitetuista kappaleista.

Edu.hel.fi osaamismerkeillä tunnistetaan ja tunnustetaan käytäntöön sovellettua osaamista Digi.hel.fi taitotasoille.

Osaamismerkkejä voi hakea:

  1. toimialan järjestämien koulutusten yhteydessä (kouluttaja voi hyödyntää merkkejä koulutuksessa)

  2. minkä tahansa koulutuksen tai osaamisen kehittämisen jälkeen itsenäisesti

  3. tai jos osaamista jo on niin ihan omassa tahdissa ja itsenäisesti osaamismerkkien tukisivuston kautta.

Osaamismerkkien käyttö perustuu Helsingin kaupungin oppilaitoksissa toteutettavaan digitalisaatio-ohjelmaan vuosille 2016-2019, jonka mukaan osaamisesta myönnetään Digi.hel.fi-taitotasojen mukainen Open Badge osaamissertifikaatti. Osaamismerkit perustuvat Digi.hel.fi taitotasoihin, jotka kehitettiin digitalisaatio-ohjelmaan 2015-2016. Osaamismerkit on kehitetty yhdessä opettajien ja asiantuntijoiden kanssa ja ne pilotoitiin keväällä 2017 ennen syksyn käyttöönottoa. Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen prosessia uudistetaan jatkuvasti.

Kuka voi hakea osaamismerkkiä?

Digi.hel.fi osaamismerkit on tarkoitettu henkilöille joilla jo on merkkien kriteerien kuvaama osaaminen. Olemassa oleva osaaminen voi perustua kokemukseen tai (aikaisempaan) koulutukseen. Merkkiä hakemalla henkilö tunnistaa itse ja tunnistuttaa sekä kollegalla että esimiehellä oman osaamisensa Digi.hel.fi taitotasoille, jotka digitalisaatio-ohjelma on asettanut tavoitteiksi koko kaskon opetushenkilöstölle. Merkkejä voi hakea itsenäisesti omassa tahdissa tai kaskon osaamisenkehittämisen toimenpiteiden (esim. koulutusten) yhteydessä. Digi.hel.fi taitoja kouluttavat voivat käyttää osaamismerkkejä omien koulutustensa osana.

Taitotaso 1 Taitotaso 2 Taitotaso 3

Edu.hel.fi osaamismerkit ja Digi.hel.fi -viitekehikko

Edu.hel.fi osaamismerkit perustuvat Helsingin kaupungin opetuksen digitalisaatio-ohjelman vuosille 2016-2019 asettamiin tavoitteisiin. Digi.hel.fi -viitekehikon kuvaamien taitotasokuvausten mukaisesti kasvatuksen ja koulutuksen toimialan opetushenkilöstölle suunnatut osaamismerkit (18 kpl) jakautuvat kolmelle eri taitotasolle. Tietoteknologian opetuskäytön perusosaaminen (5) muodostaa ensimmäisen ja tietoteknologian opetuskäytön syventävä osaaminen (6) toisen taitotason. Kolmas taitotaso sisältää tietoteknologian opetuskäytön kehittäjä- ja kouluttajaosaamisen (7 osaamismerkkiä) Osaamismerkkien lisäksi kullakin taitotasolla on esimieskeskustelumerkki, jolla todennetaan esimiesten tekemä osaamisen tunnustaminen sekä automaattisesti myönnettä taitotasomerkki. Merkkijärjestelmässä on näin kaikkiaan 21 haettavaa merkkiä ja 3 automaattista tasomerkkiä.

Osaamismerkki, esimieskeskustelumerkki ja taitotasomerkki

Varsinaisten osaamismerkkien lisäksi merkkikokonaisuus sisältää kullekin taitotasolle oman esimieskeskustelumerkin sekä taitotasomerkin. Esimieskeskustelumerkillä osaamismerkkien saavuttaminen kytketään organisaation ja työyhteisön osaamisen kehittämiseen ensisijaisesti jo olemassa olevaa ja käytännöissä tapahtuvan osaamisen tunnustamisena ja toisaalta osaamisen ja osaamistarpeiden tunnistamisessa. Esimieskeskustelussa esimiehet tunnistavat ja tunnustavat hakijan osaamisen vastaavalle Digi.hel.fi taitotasolle ja samalla myös tunnistavat osaamisen kehittämistarpeita eli täydennyskoulutustarpeita. Esimiehen antama tunnustus osaamisesta mahdollistaa taitotasomerkin saavuttamisen. Esimiehen puollon hakija kirjaa esimieskeskustelumerkkihakemukseen.

Taitotasomerkki myönnetään kaikille automaattisesti kun kaikki muut taitotason osaamismerkit ja esimieskeskustelumerkki on myönnetty.

Osaamismerkkijärjestelmä tukee henkilöstön osaamisen tunnistamista ja tunnustamista

Osaamismerkit on yksi tapa tunnistaa ja tunnustaa jo olemassa oleva osaaminen. Osaamismerkit tukevat osaamisen tunnistamista kuvaamalla kriteerit tavoiteltavasta taidosta ja toiminnasta sen eri muodoissa ja soveltamiskohteissa. Taidon toteuttamisen kontekstia tai soveltamista ei ole ennakkoon rajoitettu, mikä avaa mahdollisuuksia kuvata myös aivan uudenlaista osaamista. Osaamismerkit toimivat välineenä tunnistaa omaa osaamista ja jakamalla tämä esimiehen, työyhteisön ja sidosryhmien kanssa tarjoaa myös muille mahdollisuuden tunnistaa tämä osaaminen. Osaamismerkkien näytöt vertaistunnistetaan puoltoprosessissa ja esimies tunnustaa organisaation puolesta osaamisen myöntämällä puollon osaamismerkkeihin. Esimies ei myönnä yhtään osaamismerkkiä, ainoastaan puoltaa esimieskeskustelun yhteydessä niiden avulla tapahtuvaa osaamisen tunnustamista Digi.hel.fi -viitekehikon kuvaamalle taitotasolle. Osaamismerkkejä hyödynnetään mm. osaamisen kehittämisen ja johtamisen sekä täydennyskoulutuksen suunnittelussa ja toteutuksessa.

Näyttöpohjainen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen on entistä tärkeämpää

Edu.hel.fi osaamismerkit tukevat Opetus- ja kulttuuriministeriön (Jatkuvan oppimisen kehittäminen 2019) ja Opetushallituksen strategioita (Osaaminen 2035 ja Learning and Competence 2020) kehittää ja tukea elinikäistä oppimista, osaamisen tunnistamista ja tunnustamista sekä opetushenkilöstön kompetenssien kehittämistä vahvitamalla motivoivia ja kannustavia tapoja kehittää omaa ja muiden osaamista.

Edu.hel.fi osaamismerkit ovat linjassa eurooppalaisen opetushenkilöstölle suunnatun digiosaamisen viitekehikon DigCompEdu kanssa.

Edu.hel.fi osaamismerkkien toteutus ja ylläpito

Osaamismerkit on toteutettu Mozillan ylläpitämän avoimelle lähdekoodille perustuvalla Open Badge ohjelmistolla, jonka ylläpidosta Helsingin kaupungin kasvatuksen ja koulutuksen toimialalle (KASKO) vastaa Discentum. KASKOn toimialan Open Badge Factory ympäristöstä ja ylläpidosta vastaa osaamisen ja työhyvinvoinnin kehittämisen yksikkö (OTKE). Osaamispassin eli openbadgepassport.com ympäristön ylläpidosta vastaa Discentum. Kaikkien palveluiden tietoturva ja käyttöehdot on tarkastettu ja neuvoteltu toimialan kanssa.

Osaamismerkit ja Eurooppalainen standardi

"Defining the requirements of education professionals by teacher competence frameworks can serve multiple purposes at different levels in education systems. At the micro level, it can support and guide teachers' practice and continuous professional development. At the meso level of local education governance, it can support the development of school institutions as learning organisations, providing common ground for dialogue, collaboration and reflection in professional communities of practice. At the macro level of quality assurance, it can provide reference standards for initial teacher education, and for education professionals' quality along the career continuum." (Caena & Redecker 2019)

Edu.hel.fi osaamismerkkien taustalta löytyvä Digi.hel.fi -viitekehikko perustuu Helsingin kaupungin opetustoimen kehittämään paikalliseen versioon OPE.fi -viitekehikosta. Molemmat viitekehikot ja osaamismerkit sopivat yhteen eurooppalaisen standardin eli DigCompEdu -viitekehikon kuvailemien kompetenssien kanssa. Edu.hel.fi osaamismerkit kattavat osan DigCompEdu competensseista vaikka osaamiset (taidot) kootaankin niissä hieman erilaisina kokonaisuuksina. Myös Oppiminen Online osaamismerkit ovat linjassa saman eurooppalisen standardin kanssa. Lisää DigCompEdu viitekehyksestä:

  • European Framework for the Digital Competence of Educators: DigCompEdu

Osaamismerkkien hakeminen - ks. ohjevideo (YouTube video, (8:43))

Osaamismerkkien hakeminen ei edellytä kirjautumista vaan merkkejä voi hakea suoraan klikkaamalla merkkihakemuksen hyperlinkkiä. Merkkien vastaanottaminen, tallentaminen ja jakaminen sen sijaan edellyttävät Open Badge Passport -tilin avausta Openbadgepassport.com sivustolta. Tili on kaikille ilmainen ja se on GPDR:n mukainen. Rekisteröityminen passiin tulee tehdä toimialan antamalla virallisella työsähköpostiosoitteella. Passiin voi asettaa toimialan s-postiosoitteen lisäksi myös toissijaisen sähköpostiosoitteen.

Hakemuksissa on aina käytettävä työnantajan antamaa sähköpostiosoitetta. Tarkemmin OB:n käyttölisenssistä OB:n omilta sivuilta täältä. Toimiala käyttää OB:n ulkoisesti ylläpidettyä lisenssiä opetushenkilöstön osaamismerkkien toteutuksessa, mikä tukee erityisesti organisaation sisällä ja ulkopuolella verkostoituvaa käyttöä kaupunkilaajuisesti. Kukin osaamismerkin saaja kontrolloi täysin itsenäisesti merkin näkyvyyttä ja jakelua osaamispassin (Open Badge Passport) kautta (ks. tarkemmin OBP).

Osaamismerkkihakemusten käsittelyjärjestys

Hakemuksia käsitellään puoltajayhteisön toimesta säännöllisesti kerran kuukaudessa. Käsittelypäivä vaihtelee (ks. puoltajat välilehdeltä). Hakemukset käsitellään vanhimmat hakemukset ensin ja usein merkki kerrallaan. Oman organisaation puoltajat voivat priorisoida omaa henkilöstöä, mikä voi vaikuttaa puoltoaikatauluihin. Omat puoltajat kuten puoltajat yleensäkin työskentelevät omien resurssiensa puitteissa ja omalla aikataululla eli voivat tehdä puoltamistoimintaa myös virallisen puoltajatyöpajan ulkopuolella.

Osaamismerkkien vertaistunnistaminen eli puoltajat

Osaamismerkkien avulla annetut näytöt eli kuvaukset jo olemassa olevasta osaamista tunnistetaan ensin kollegiaalisesti ns. vertaistunnistamisen avulla. Nämä puoltajiksi kutsutut henkilöt kuuluvat opetushenkilöstöön ja ovat itsekin tunnistaneet osaamisensa Edu.hel.fi osaamismerkein Digi.hel.fi taitotasolle 3.

Aktiivisia puoltajia oli syksyllä 2019 yhteensä 18 henkilöä, joista 2 hallinnosta, 10 perusopetuksesta ja loput 8 nuoriso- ja aikuiskoulutuksesta. Näiden lisäksi tauolla oli 6 puoltajaa. Erityisesti ruotsinkieliset palvelut kaipaavat edelleen kipeästi ensimmäistä puoltajaansa. Puoltajaksi voi hakea saavutettuaan kaikki Edu.hel.fi osaamismerkit eli kun henkilön osaaminen on tunnistettu Digi.hel.fi taitotasolle 3. Ottakaa yhteyttä adminiin eli Jukka Oravaan.

Puoltamistoimintaa resursoidaan syksyllä 2019 sijaiskorvatuin työpajoin, joita pidetään vähintään kerran kuukaudessa. Puoltamistoiminnan muu resursointi on puoltajan ja yksikön esimiehen välinen asia. Tavoitteena on saada ainakin yksi puoltaja jokaiseen oppilaitokseen tai yksikköön. Puoltajien toiminta sopii esim. tutoreille, mentoreille säkä erilaisille ohjaus- ja asiantuntijatehtävissä toimiville. Erityisesti puoltaminen tukee kollegiaalista osaamisen kehittämistä ja koulutusta toteuttavia.

Toimivin malli puoltamiselle löytyy silloin kun osaamisen ohjaaja voi toimia myös kehitetyn osaamisen näytön vertaistunnistajana eli puoltajana.

Puoltajat voivat toimia oman esimiehen kanssa sovitun järjestelyn mukaisesti esim. puoltaen vain oman yksikön hakemuksia.

Osaamismerkkihakemuksen keskeyttäminen, hylkääminen, palautus ja täydentäminen

Osaamismerkkihakemuksen täyttämisen voi keskeyttää ja sitä voi jatkaa myöhemmin. Tämä tapahtuu aina "Tallenna ja jatka myöhemmin" linkkiä käyttämällä. Järjestelmä lähettää hakijan s-postiin tiedon hakemuksen tallentamisesta ja linkin jolla hakemuksen täyttämistä voi jatkaa.

Samalla periaatteella toimii puutteellisten hakemusten palautus eli hakija saa s-postiin tiedon hakemuksen "Palautetaan täydennettäväksi" tilasta ja hyperlinkin sen täydentämiseksi. Jos jostain syystä lähettää useampia "uusia" hakemuksia niin niistä seuraa useita osaamismerkkejä. Merkkien tai hakemusten yhdistely ei ole mahdollista järjestelmässä eivätkä edes myöntäjät näe tai pysty tarkastelemaan toisia hakemuksia hakemusten myöntämisen yhteydessä. Toistuvasti selkeästi puutteellisesti tai epäasiallisesti täytetyt lomakkeet hylätään samoin kuin ylimääräiset identtiset hakemukset. Hylätyistä ylimääräisistä hakemuksista ei ilmoiteta hakijalle ilman erityistä syytä. Myös hakemukset joita ei ole edes yritetty täyttää ohjeiden mukaan hylätään suoraan mutta tällöin hakijalle ilmoitetaan tästä toimenpiteestä.

Lomakkeen täyttämisen keskeyttäminen ja jatkaminen tapahtuu klikkaamalla hyperlinkkiä 'Tallenna ja jatka myöhemmin'. Tällöin lomakkeen päälle avautuu pienempi ikkuna jossa on lomakkeen uudelleenavaava hyperlinkki. Linkin voi kopioida tästä ikkunasta tai valitsemalla (rasti ruutuun) vaihtoehdon 'Lähetä osoite sähköpostiini' valinnan.

Hylätty osaamismerkki

Hylättyä osaamismerkkiä ei voida korjata tai täydentää. Hylätty osaamismerkki tarkoittaa aina että hakemus on tehtävä kokonaan alusta uudella hakemuksella. Hylättyjä hakemuksia syntyy kun annetaan väärä tai viallinen sähköpostiosoite, joita ei voida palauttaa koska osoite ei toimi. Teknisesti myöntäjillä ei ole mahdollisuutta korjata osoitteita tai esim. hakemuksen kirjoitusvirheitä. Toistuvasti puutteellisesti tai epäasiallisesti täytetyt lomakkeet hylätään, samoin kuin ylimääräiset identtiset hakemukset.

Osaamismerkkien käsittely ja käsittelyajat

Osaamismerkkihakemuksia käsittelevät puoltajat eli eri yksikköjen opetushenkilöstö, joka on jo saavuttanut taitotason 3 kaikki osaamismerkit ja hakeutunut tähän ns. myöntäjätoimintaan eli osaamisen tunnistamisen vertaistoimintaan. Käsittelyajoissa pyritään noin yhden kuukauden tavoiteaikaan mutta esim. yhteisöllisten työpajojen yhteydessä työstettävien hakemusten suuri määrä voi venyttää käsittelyaikoja. Jos hakemuksesta ei ole tullut viestiä reilun kuukauden jälkeen niin voi olla aiheellista kysellä sen perään, joko puoltajayhteisöltä: osaamismerkki@edu.hel.fi tai oman organisaation puoltajalta.

Osaamismerkit tutkimuksessa

Osaamismerkkeihin liittyvää kehitystyötä, toimintaa ja informaatiota tullaan hyödyntämään tutkimuksissa jonka tuloksia raportoidaan mm. kaskon johdolle, palvelukokonaisuuksille ja esimiehille. Osaamismerkkejä tutkitaan myös laajemmin kokonaisuuden kehittämiseen, toteutukseen ja tuloksiin liittyvässä väitöstutkimuksessa (Aalto yliopisto /Jukka Orava). Tutkimuksia esitellään mahdollisesti konferensseissa ja alan tutkimusjulkaisuissa.

Henkilöiden yksittäisiä vastauksia ei tulla esittelemään ja ketään vastaajaa ei voi identifioida julkaistavissa raporteissa. Osaamismerkkeihin liittyviä tuloksia tullaan myös arvioimaan yhdessä muiden osaamisen kehittämiseen liittyvien selvitysten ja arviointien tulosten kanssa. Tällöin tuloksia käsitellään laajoina joukkoina ja ryhminä ja siten minkään yksittäisen koulun tuloksia ei julkaista siten että koulun kykenee raporteista tunnistamaan.

Osaamismerkkien tukisivusotolla olevat, ei henkilötietoja, sisältävät tilastot ovat julkisia yhteenvetojen osalta. Yksiköiden ja palvelukokonaisuuksien tarkempia yleistilasto (ilman henkilötietojatilastoja) on saatavilla vain organisaatioon kuuluville esimiehille tai tämän määräämälle muulle henkilölle.

Lisätietoja osaamismerkkijärjestelmästä:

  • https://sites.google.com/edu.hel.fi/osaamismerkki

  • https://helsinkioppii.fi/fi/koulutus-ja-tuki/kehit%C3%A4-osaamistasi

  • http://www.edu.hel.fi

  • Helmessä: KASKO>Töissä meillä>Osaamisen kehittäminen ja koulutus>Osaamismerkit

Lisää osaamismerkeistä

  • Edu.hel.fi osaamismerkin hakeminen, ohje. Linkki YouTube videoon, 8:43.

  • Mikä on digitaalinen osaamismerkki? (Linkki YouTube, kesto alle 3 min)

  • Open Badges introduction (by openbadgefactory) in english: (Link to Youtube)

Esityksiä Edu.hel.fi osaamismerkeistä

  • Orava Jukka. 22.4.2020. Evidence-based Open Badges enhancing the professional development of teaching staff (In English). Presenting Edu.hel.fi Open Badges in the service of Helsinki City Education Division. OBF Academy webinar.

  • Orava Jukka. Edu.hel.fi osaamismerkit. 1.4.2020. Badge Finland -verkoston & Tieke webinaari.

  • Orava Jukka. 13.2.2020. Edu.hel.fi Digital Evidence-based Open Badges. BOAT Network meeting, Leonardo da Vinci consolidated University & Réseau Canopé, Poitiers, France. (Esitys omalla ajalla ja kustannuksella)

  • Orava Jukka. 11.2.2020. Opetushenkilöstön osaamisen systemaattinen kehittäminen osaamismerkein. Open merkit hankkeen - seminaari 11.2.2020. Merkillistä, merkityksellistä vai merkittyä? - osaamismerkit osaamista kehittämässä. Haaga-Helia, Pasila.

  • Orava Jukka. 2019. Edu.hel.fi osaamismerkit ja opetushenkilöstön osaamisen tunnistaminen. Lahden kaupunki, sivistyksen palvelualue, Vierumäki 15.2.2019.

  • Orava Jukka. 2017. Edu.hel.fi osaamismerkit -esitys Omnian OppiminenOnline -webinaarissa 31.5.2017

Osaamismerkkien hallinnosta ja ylläpidosta

Kasvatuksen ja koulutuksen toimialalla (KASKO) osaamismerkeistä vastaa osaamisen ja työhyvinvoinnin kehittämisen yksikkö (OTKE). Järjestelmän kehittäjänä ja pääkäyttäjänä (admin) toimii erityssuunnittelija Jukka Orava.

  • Lisätietoja osaamismerkeistä: Erityissuunnittelija Jukka Orava (Jukka.orava@hel.fi)

Palaute, kysymykset ja korjausehdotukset: osaamismerkki@edu.hel.fi

Lähteet

  • Kaupunginhallituksen digitalisaatio-ohjelmaa koskeva päätös (21/30.5.2016), opetuslautakunnan päätökset (3/22.3.2016) ja (4/31.3.2016): https://dev.hel.fi/paatokset/asia/hel-2016-003192/khs-2016-21/

  • Päätöksen liite: https://dev.hel.fi/paatokset/media/att/4b/4b441d2b6f23ea4a871d8b537754a6f1c7a727ef.pdf

  • Helsingin kaupungin opetusvirasto, 2016. Helsingin kaupungin opetuksen digitalisaatio-ohjelma vuosille 2016–2019.

  • Caena, F., & Redecker, C. (2019). Aligning teacher competence frameworks to 21st century challenges: The case for the European Digital Competence Framework for Educators (DigCompEdu). European Journal of Education, 356–369. https://doi.org/10.1111/ejed.12345

  • OKM 2019. Jatkuvan oppimisen kehittäminen, työryhmän väliraportti. Opetus- ja kulttuuriministeriö. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-263-641-6

  • Opetushallitus 2019. Osaaminen 2035. Raportit ja selvitykset 2019:3. https://www.oph.fi/fi/tilastot-ja-julkaisut/julkaisut/osaaminen-2035

  • FNBE. Learning and competence 2020. (2011). Strategy of the Finnish National Board of Education (FNBE). https://docplayer.net/14071066-Learning-and-competence-2020-strategy-of-the-finnish-national-board-of-education-fnbe.html

Sivuston aineistot ja tekstit: Jukka Orava, Erityissuunnittelija, Kasko, Helsingin kaupunki

Sivuston julkaisija ja ylläpito Helsingin kaupungin kasvatuksen ja koulutuksen toimiala, osaamisen ja työhyvinvoinnin kehittämisen yksikkö (otke)

Sivustoa koskevat tiedustelut: osaamismerkki@edu.hel.fi tai Jukka.orava@hel.fi

© Jukka Orava, Kasko, Helsingin kaupunki 2017-2020

Lisätietoja: osaamismerkki@edu.hel.fi tai Jukka.orava@hel.fi

Report abuse
Report abuse