１０月

今日の学校生活

１０月２日

４年生の外国語活動の授業の様子です。担当（専科）の先生、ALTの先生と一緒に学習しています。

教科書の挿絵の中から、アルファベットの小文字を見つけて発音する活動をペアでしていました。

体育館から「ポンポン」という音が聞こえているので行ってみると、４年生が理科の学習をしていました。空気の性質を実際に感じ、確かめるために、空気鉄砲で玉を飛ばしていました。実験のあとは、わかったことを話し合ったり、まとめたりしていました。

２年生は算数「かけ算」の学習をしていました。４のまとまりが３つだから、４✕３という式で表せるなど、かけ算を使うことで、同じ数のいくつ分かを短い式で表せることを学習していました。

読書の秋１０月４日

ボランティアさんによる朝の読み聞かせがありました。子どもたちは、お話の世界に引き込まれていました。

図書コーナーには、「実りの秋」「食欲の秋」「スポーツの秋」「芸術の秋」にちなんだ本が展示してあります。

学習発表会に向けて

６年生は、「龍舞」の練習を始めています。

ホールでは、これまでの発表の映像を見て、動きの確認を、教室では、太鼓や鈴の練習をしていました。

学校の様子１０月７日

２年生が読書感想画を描いていました。思い思いに色をつけていました。

芸術の秋です。

４年生の国語の時間の様子です。「ごんぎつね」を読んでいました。

ごんはどんなきつねと思うか書き、そう思う根拠となる記述を書き出していました。タブレットを使って作業していました。子どもたちはタブレットの操作にすっかり慣れているようです。

委員会からのお知らせが掲示してあります。左は広報委員会作成の新聞。右は、集会委員会を中心に多くの委員会が協力・分担して進めている全校遊びの案内ポスターです。みんながもっと仲良くなり、もっと楽しい学校になるようにと子どもたちが考え、このような企画をしました。子どもが主体となった取組をこれからも継続していきます。

学校生活の様子

１０月８日

昼休みに「ここフラワー」があり、３年生と５年生児童がボランティアの方に教えていただきながら花を生けました。

ここフラワーが行われる図工室の給食前の様子です。すっかり準備が整っています。

ボランティアの方に教えていただくことが多いのですが、こういった自分たちでもできることは児童がしています。

学習発表会に向けて

１年生は１，２組合同で歌の練習をしていました。

３年生も１，２組合同で、発表する準備を始めていました。元気な声が聞こえてきました。

全校遊び１０月９日

秋晴れのもと、児童が企画した全校遊びが行われました。今回は学年対抗のドッジボール大会です。全体説明は集会委員会、ルール説明は運動委員会です。

給食委員会が給食の片付けを早くしようと呼びかけてくれたおかげで、開始時刻には全校が集合することができました。はじめの会の後、１年生対２年生、３年生対４年生のゲームが同時進行で行われました。

写真は、３年生対４年生のゲームの様子です。実況は放送委員会児童が担当し盛り上げました。けがをしたときなどは、黄色の帽子をかぶっている保健委員会児童に声をかけるということになっていました。

写真は、５年生対６年生のゲームの様子です。さすが高学年、迫力のある対戦でした。終了後のコーンの片付けはボランティア委員会。多くの委員会が役割を分担、協力して行いました。児童手作りの楽しい会になりました。

小野田中学校区３校連携合同研修会

１０月１０日

午後、小野田小学校で小野田中学校区３校（小野田小、小野田中、須恵小）の教員が集まって研修会を行いました。

小野田中学校区の児童生徒が中学校を卒業するときに、どんな姿に育ってほしいのか、そのためにどんな力をつける必要があるのかを話し合い、共有して指導にあたるための大切な研修会です。

５校時は、小野田中、須恵小の先生に授業参観していただき、学校、児童の様子を見ていただきました。その後、グループに分かれ、児童生徒に確かな力をつけるために、具体的にどのような活動や授業を行っていくかを話し合いました。

グループ協議では、３校の教員が、それぞれの学校での取組を紹介したり、質問したりした後、９年間のそれぞれの段階でどのような活動や授業を行うことが必要なのか、活発に意見交換しました。

こういった研修会を行うことを通して、地域の児童生徒の９年間の育ちと学びを中心にした小中、小小の連携を進めています。

地域の方に教えていただきながら　１０月１５日

６年生は、学習発表会で披露する「龍舞」の練習をしています。今日の太鼓等の練習の時間に「竜王太鼓保存会」の方に来ていただきました。

かっこよく見せるために、前を向いてよい表情をすること、伸ばすところは伸ばす、止めるところは止めること、構えや姿勢が大切だということなど様々なことを教えていただきました。

親子のふれあい活動

３年生は育友会の「学年活動」として、親子でものづくりをしました。

今回作ったものは、牛乳パックを使ったランタンです。牛乳パック、クリアフアイル、LEDキャンドルで簡単に作れるものです。

親子で協力して、話をしながら、思い思いに楽しくランタンを作りました。あかりを灯すと、さらに素敵なランタンになります。この活動は、親子がふれあうよい機会になりました。学年の役員さん、計画や準備ありがとうございました。保護者の方もありがとうございました。

委員会活動（後期）スタート１０月１６日６校時は委員会活動でした。小野田小学校は、６年生は１年間同じ委員会に所属しますが、５年生は半期で所属する委員会をかわります。今日から、５年生のメンバーがかわり、後期の委員会がスタートしました。

まずは、それぞれの委員会で、先日行った「全校遊び」の振り返りをしました。次の活動をよりよいものにするために児童自らがしっかりと振り返りをすることができました。

委員会の仕事の目的をしっかりと確認した後、委員会のメンバーや担当の先生と一緒に、仕事内容の確認をしたり、当番の順番や曜日を決めたりしました。

図書委員会は、司書の先生と仕事の実際を確認していましたし、放送委員会は放送室で放送の仕方を６年生が５年生に教えていました。

学校生活をより気持ちよく楽しくするための活動を、自分たちが分担・協力して行うこと、とても大切なことです。委員会活動が益々活性化するよう児童の活動をサポートしていきます。

５年生宿泊学習１０月１７・１８日

国立山口徳地青少年自然の家で１泊２日の宿泊学習を行いました。日頃とは違った、山に囲まれた雄大な自然の中での学習です。「自然にふれる」「仲間と交流する」「社会性を学ぶ」そして、「自分自身を見つめる」ことが目的です。

入所式のあと、最初のプログラムの「ディスクゴルフ」に取り組みました。早速、徳地の大自然を満喫しました。

午後は、「TAP」（徳地　アドベンチャー　プログラム）を行いました。

課題を解決するためには、どうすればよいかを仲間とともに考え、行動に移します。うまくいかなければ、何度も話し合い、何度もチャレンジします。

課題が解決できたときには大きな歓声があがっていました。仲間との交流や協力を通して、友だちのよさに気づいたり、仲間や自分を見つめたりする活動です。

国立山口徳地青少年自然の家の特色の一つの「バイキング形式」の食事です。

夜のプログラムは「キャンドルの集い」楽しい集いのあとは、ろうそくの灯を見つめながら１日を振り返ります。

２日目の朝。元気に朝の集いを行いました。他の学校との合同朝の集いとなりました。学校紹介も立派に行いました。

昼食は野外炊飯です。班の仲間と協力・分担してカレーライスを作りました。

おいしく食べた後は用具・食器洗いです。これは大変な作業ですが、よく協力していました。

自然の家の先生に、きれいになっているかどうかの点検を受けます。合格をもらい、嬉しそうにしていました。

学校に帰ってから、出迎えの家族・先生の前で「帰校式」を行い、宿泊学習を終えました。楽しく充実した学習であったことが、児童の表情から見て取れました。

ボランティアの方とともに

３年生は図工の時間に、木材を釘でつないで作品を作る活動をしました。金づちを使うことに慣れていない児童が多いことから、ボランティアの方に手伝っていただきました。

慣れない釘打ちに苦戦しながらも、地域の方と一緒に楽しそうに作業していました。

１年生は、あさがおのつるを使ったリースづくりに取り組みました。夏休み中もしっかりお世話したあさがおのつるが支柱に巻き付いています。

１年生にとっては難しい作業ですが、これもボランティアの方に手伝ってもらいながら、リースを作っていきました。

親子のふれあい活動

１０月１８日、２年生は育友会の「学年活動」として、カッターナイフを使って工作する学習に取り組みました。

学校ではじめてカッターナイフを使う学習でした。保護者のサポートを得て、スムーズに作業を進めることができました。

外国語科の学習６年生

Where is it from？It's from 国名.

Where is 国名？国名is 地域（アジア、オセアニアなど）.

のフレーズを用いて、友だちや先生と会話しました。

児童は、指導者が用意してきた様々な食品の産地を調べ、産地や地域について英語で楽しそうに会話していました。

地域学習３年生

１０月２３日

３年生は、１学期から身近な地域の歴史等を学んできました。その一環として、市の歴史民俗資料館の学芸員の方に来ていただきました。

山陽小野田は「開作のまちで」であること、開作が必要とされたわけ、に始まり、地域の歴史について詳しく教えていただきました。市の地図に黄色で示されているのは江戸時代以降に開作された地域とのことです。

地域学習小野田文化クラブ

クラブ活動の時間に、小野田文化クラブが校外学習に出かけました。小野田の産業の発展に尽力した笠井順八ゆかりの場所を訪ね、その功績について改めて考えることが目的です。

徳利窯、住吉神社などを見学したり、説明を聞いたりしました。高学年の児童も地域の歴史や偉人について継続して学んでいます。

クラブ活動の様子

「チャレンジ・創作クラブ」は、マスコット、キーホールダーなどの小物作りに取り組みました。

地域ボランティアの方が、材料の準備などしてくださいました。大人と子どもが一緒になって、製作を楽しみました。

「イラストクラブ」は、思い思いに絵やイラストを描いていました。みんな自分の好きなことに熱中して取り組んでいました。

「科学パソコンクラブ」は、「スライム」を作っていました。歓声があがるなど、楽しんでいる様子が見られました。

実りの秋・収穫の秋１０月２９日

１・２年生が学校のいも畑でいもの収穫をしました。

ボランティアの方といっしょに

昨日、そして今日も朝早くからボランティアの方がたくさん来てくださって、掘りやすいよう畑の整備をしてくださいました。

楽しく

１・２年生は友だちと協力したり大人に手伝ってもらったりしながらいもほりを楽しみました。

学びました

畑作りから、今日の収穫まで多くの人にお世話になりました。生き物を育てることの大変さ、人とふれあうことの楽しさなど多くのことを学ぶことができました。

学習発表会に向けて１０月３０日

どの学年も１１月に行われる学習発表会の練習に取り組んでいます。

１年生は音読劇の練習を頑張っていました。

３年生は社会見学等で学んできた、市内の歴史や様子の発表を練習していました。

６年生は龍舞の練習をしていました。太鼓の力強い音・リズムに合わせて龍が泳いでいました。

練習時間は限られていますが、どの学年の児童も集中して練習に励んでいます。