接待家庭

國際教育交流－接待家庭手冊

多元平等共榮與接待家庭

國立中興大學教師專業發展研究所沈育全老師

　　當我們開啟家門的同時，世界各國多元文化議題也進入您的家，從肢體表情、聊天、行為舉止、禮儀風俗習慣等，種族的多元與平等、歧視問題就應該更需要深入了解並提高敏感度。

DEI (Diversity, Equity and Inclusion) 意旨多元、平等與共融。

● 多元 Diversity：重視身分、文化、經驗、專業技能的多元性，並確保各種族群都有代表性。

● 平等Equity：確保獲得平等的待遇，並移除可能限制成長的障礙。

● 共融 Inclusion：營造能感受到歸屬感的環境，並感受到自己受到重視。

　　DEI 多元平等共融的概念最早可追溯至聯合國1960年代的民權運動，重視社會上不同性別、性傾向、種族、宗教等身分的發聲權力。而這個強調多元平等共融的概念，也在近年開始受到各界重視，成為全球趨勢。

　　尤其是面對性別歧視時，不免讓人聯想到訕笑、騷擾、霸凌，甚至肢體攻擊等負向人際行為，面對這般不友善的對待，也使得「多元性別族群」（LGBTQI+）在社會中仍時常處於弱勢。因此，在性別平等議題中，當寄宿學生們呈現性別的多樣面貌時，我們都該學習尊重差異、避免霸凌。

　　在強調集體性的華人社會中，我們常習慣將歧視視為是西方社會的產物，而缺少敏感度，以為相關的事例只是幽默。其實，當我們不自覺將某一社會群體與負面的形象直接連結時，就已經構成歧視。

　　我們衷心期盼，當寄宿家庭真心相信沒有哪個異文化比較好，不會因寄宿學生的外表或認同，而對寄宿學生有任何的假設，對偏見和刻板印象有高度自覺，就能在接待過程中實踐「多元、平等、共融」的概念，成為稱職的國民外交寄宿家庭。

國際教育交流聯盟臺中市接待家庭手冊

　　關於接待家庭：由於來訪的成員國籍、教育背景、年齡、生活背景、飲食、生活習慣、休閒生活以及宗教信仰與台灣完全不同，因此接待家庭成員們應該以更寬廣，多元瞭解與包容體會的心態，來接待這位遠道而來與我們生命中，短暫巧遇幾週的緣分，除了讓對方瞭解華人在地文化的生活外，我們也可以藉此深度瞭解對方國家文化，認知觀念的差異性。

　　因此，先不做任何假設，就讓我們以開放、多元、體驗的異國文化的心情，來招待這位遠道而來我們家庭的訪客。我們一同攤開雙臂，拓展您家庭的生活經驗，擁抱世界，體驗異國文化的洗禮。

下載連結：臺中市接待家庭手冊

主編：臺中市立惠文高級中學 Taichung Municipal Hui-Wen High School

聯繫窗口：聯絡人: 惠文高中圖書館國際教育組電話： (04)22503928#771

113/10/22　接待家庭訓練講座暨日本山形縣酒田市教育旅行說明會

發文日期：中華民國113年10月14日

發文字號：惠中圖字第1130010778號

主旨：高級中等以下學校國際教育交流聯盟第4區辦事處-惠文高中與臺中市國際教育中心辦理「接待家庭訓練講座暨日本山形縣酒田市教育旅行說明會」，敬邀各校對於接待家庭訓練議題及日本山形教育旅行有興趣的學校教師代表參加，敬請各分區辦事處出席並協助轉知轄下學校，請查照。

說明：

一、依據高級中等以下學校國際教育交流聯盟第4區辦事處辦事處工作計畫辦理。

二、說明會日期：113年10月22日(星期二)

三、說明會時間：上午09時30分至12時00分