การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
องค์ประกอบที่ ๒ การประเมินการมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
ระดับความสำเร็จการมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา (๑๐ คะแนน)
คําชี้แจง การประเมินระดับความสำเร็จการมีส่วนร่ามในการพัฒนาการศึกษา คะแนนรวม ๑๐ คะแนน โดยพิจารณาจากปริมาณงาน ที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชาแล้วเสร็จ โดยมีระดับการประเมินและเกณฑ์การให้คะแนน ดังนี้
ระดับการประเมิน
ให้ผู้รับการประเมินและผู้บังคับบัญชาประเมินตามรายการประเมินตามสภาพการปฏิบัติงานจริงของผู้รับการประเมิน โดยใช้เครื่องหมาย √ ในช่องระดับการประเมินและคํานวณตามเกณฑ์การประเมิน ดังนี้
๑) ระดับ ๑ หมายถึง ปฏิบัติงานที่ผู้บังคับบัญชามอบหมายแล้วเสร็จ ร้อยละ ๑๙.๙๙ ลงมา
๒) ระดับ ๒ หมายถึง ปฏิบัติงานที่ผู้บังคับบัญชามอบหมายแล้วเสร็จ ร้อยละ ๒๐.๐๐ -๓๙.๙๙
๓) ระดับ ๓ หมายถึง ปฏิบัติงานที่ผู้บังคับบัญชามอบหมายแล้วเสร็จ ร้อยละ ๔๐.๐๐ - ๕๕.๙๙
๔) ระดับ ๔ หมายถึง ปฏิบัติงานที่ผู้บังคับบัญชามอบหมายแล้วเสร็จ ร้อยละ ๖๐.๐๐ - ๗๙.๙๙
๕) ระดับ ๕ หมายถึง ปฏิบัติงานที่ผู้บังคับบัญชามอบหมายแล้วเสร็จ ร้อยละ ๘๐.๐๐ ขึ้นไป
การแข่งขันทักษะงานฝึกฝีมือ ระดับอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย 2565
ชนะเลิศวงดนตรีสากลระดับอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย
นำวงดนตรีเข้าร่วมกิจกรรมของ สสส.ห่างไกลยาเสพติด
นำวงดนตรีเข้าร่วมกิจกรรมงานกาชาดของ ศึกษาธิการจังหวัดเชียงราย
ทำหน้าที่ผู้กำกับลูกเสือ และประธานทีมนันทนาการกิจกรรมเข้าค่ายพักแรม
นำนักศึกษาชมรมดนตรีเข้าร่วมกิจกรรมงานดอกไม้และศิลปะจังหวัดเชียงราย
นำนักศึกษาชมรมดนตรีเข้าร่วมกิจกรรมการจัดนิทรรศการของกระทรวงศึกษาธิการ งานกาชาดจังหวัดเชียงราย ประจำปี 2566
เป็นวิทยากรฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการการผลิตสื่อการสอนออนไลน์ วิทยาลัยเทคนิคเทิง อ.เทิง จ.เชียงราย
เข้าร่วมเป็นคณะกรรมการประเมินการประเมินข้อตกลงในการพัฒนางาน
( Performance Agreement : PA ) ของข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงราย
