๑.๔ การสร้างและการพัฒนาสื่อ นวัตกรรม  เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้


๑.๔  สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิด และสามารถสร้างนวัตกรรมได้ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการสร้างและพัฒนาสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

ผลการปฏิบัติ : 

             ข้าพเจ้าได้พัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษาและแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ที่สอดคล้องกับเนื้อหา ให้ใช้งานง่ายเหมาะสมกับวัย  เพื่อใช้ประกอบการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบ STEAM Education ผ่านห้องเรียนออนไลน์ Google Classroom และห้องเรียนปฏิบัติ  โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร อีกทั้งยังจัดทำสื่อการเรียนแบบ Active Learning  เพื่อให้ผู้เรียนรู้แบบโต้ตอบ ได้รับความรู้ควบคู่กับการลงมือปฏิบัติ ทำให้เกิดความสนุกสนานในการเรียนรู้  และทำให้ได้ได้รับประสบการณ์ตรง  สามารถสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง 

ด้านที่ 1.4.pdf




พัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษาและแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ที่สอดคล้องกับเนื้อหา

คำสั่งวิทยาลัยฯ นิเทศประเมิน

รายงานการใช้สื่อการสอน

Unit 1 วัสดุงานช่างอุตสาหกรรม

พัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษาและแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ ด้วย Google Slide บนห้องเรียนออนไลน์ Google Classroom

Unit 17 สตีมศึกษา (STEAM Education)

      เป็นวิทยากรด้านการพัฒนาและเรียนรู้ การใช้เทคโนโลยี และนวัตกรรมการจัดการเรียน ณ ห้อง Smart Classroom วิทยาลัยเทคนิคเชียงราย วันที่ 5 เมษายน พ.ศ.2566