๑.๗ จัดบรรยากาศที่ส่งเสริม และพัฒนาผู้เรียน

ผลการปฏิบัติ : 

              ข้าพเจ้าสร้างบรรยากาศชั้นเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้  เช่น จัดป้ายนิเทศ  ทำความสะอาดห้องปฏิบัติงาน โรงงานให้สะอาดน่าใช้อยู่เสมอ   มีการฉีดสเปรย์แอลกอฮอล์ก่อนเข้าและหลังการใช้งานห้องเรียน และห้องปฏิบัติงาน  รวมทั้งโต๊ะและอุปกรณ์ต่าง ๆ ในการปฏิบัติงาน  เพื่อให้นักเรียนมั่นใจ ใส่ใจในความปลอดภัยภายใต้มาตรการการรักษาความปลอดภัยการเฝ้าระวังเพื่อป้องกันไม่ให้เกิดโรคติดเชื้อไวรัส COVID - 19

              การจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบ STEAM Education ในขั้นที่ 1 สร้างความพร้อม กระตุ้นความสนใจในการเรียนรู้ (Stimulation) ได้ใช้กิจกรรมเกมนำเข้าสู่บทเรียน  สื่อ ใบกิจกรรมที่มีลักษณะของ Active Sheet และ Active Learning (ซึ่งพัฒนาใบงาน ใบกิจกรรมด้วย Live work sheet และโปรแกรมนำเสนอPowerPoint เป็นต้น ) นอกจากนี้การจัดการเรียนรู้ รูปแบบ STEAM Education ขั้นที่ 4 การตรวจสอบติดตามเพื่อการวัดประเมินผล (Monitoring) ครูผู้สอนได้เดินตามห้องเรียนเพื่อติดตาม  สังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติงาน พร้อมสอบถามปัญหา ให้คำแนะนำ  โดยใช้เทคนิคการสื่อสารแบบเสริมแรงบวกในการเปิดโอกาศให้ผู้เรียนซักถามเป็นรายบุคคล  และในขั้นตอนการตอบคำถามชวนคิด อีกทั้งสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยม 12 ประการ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้  เพื่อส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้ครบทุกด้าน