Références

Références bibliographiques

Ministère de l’Éducation du Québec (2003), Politique d’évaluation des apprentissages : Être évalué pour mieux apprendre, p. 10-13, gouvernement du Québec. 

Graham, S., Olinghouse, N. G., & Harris, K. R. (2009). Teaching composing to students with learning disabilities: Scientifically supported recommendations. In G. A. Troia (Ed.), Instruction and assessment for struggling writers: Evidence-based practices.

Les objectifs d'apprentissage cognitifs, HEC, https://ernest.hec.ca/video/DAIP/pdf/Objectifs_d_Apprentissage_Cognitifs.PNG 

Les icônes proviennent du site: flaticon

Sites web externes 

http://portaileduc.net/website/levaluation-introduction/