«L’évaluation est le processus qui consiste à porter un jugement sur les apprentissages, à partir de données recueillies, analysées et interprétées, en vue de décisions pédagogiques et administratives »
(Politique d'évaluation des apprentissages, 2003, p.8)
La démarche évaluative
(Stiggins et al, 2007, p.55)