Quand :  lundi 16 janvier au vendredi 20 janvier 2023

Nous vous encourageons à regarder le guide de planification et admission  ainsi qu’ une première ébauche des pistes de réflexion qui s’ajouteront éventuellement à ce guide que nous travaillons présentement en sous-comité de la première transition.

De plus, nous vous invitons à consulter le dossier Inscription-admission de l’équipe TEAMS : 131-Ressources préscolaire et primaire SRÉ, canal préscolaire!

Vous y retrouverez plusieurs outils conçus et partagés, au fil du temps, par les membres du comité de la première transition des années antérieures :

• • Un dépliant « Votre enfant entre à la maternelle »;

  • Un feuillet « Rôle des parents tout au long de la transition »;

  • Un Genially qui présente les rôles et les responsabilités de chacun des milieux de garde et du milieu scolaire;

  • Des capsules vidéo, pour les familles, sur le site du CSSD , donnant l’aperçu d’une journée à la maternelle et proposant des activités de préparation à la maternelle.  

Nous vous incitons également à feuilleter le guide pour soutenir une première transition scolaire de qualité du MÉQ afin de vous guider à la mise en œuvre des cinq moments clés, qui favoriseront la réussite de la première transition dans votre milieu!

Bonne continuité,

Le comité de la première transition ainsi que l’équipe du préscolaire au Service des ressources éducatives

Francesca Turcotte, enseignante au préscolaire depuis 10 ans, pratique les ateliers d'écriture depuis 7 ans dans sa classe. Elle vous propose d'en découvrir la puissance.

Lors d'une formation de 3 h en ligne, elle nous familiarisera avec les fondements de base des ateliers d'écriture inspirés de la démarche des Units of Study du TCRWP.

Elle souhaite nous partager les fondements de base des ateliers d'écriture, son expérience vécue, la planification d’une mini-leçon, l’essentiel de l’organisation en classe et le partage d'outils.

Pour votre information, Francesca tient le blogue Passion Présco sur Facebook.

• Pour qui : Enseignantes au préscolaire 4 ans et 5 ans

• Quand : 30 janvier 2023 de 8 h 30 à 11 h 30

• Où : Rencontre virtuelle TEAMS

• Coût : Les frais de suppléance pour la demi-journée seulement

• Inscription avant le 23 janvier 2023 via Scolago!

Au plaisir de vous y retrouver en grand nombre!

Voici l’horaire des épreuves ministérielles de français, langue d’enseignement.

6e année

• 30 mai 2023 : Lecture (2 h 30)

• 31 mai 2023 : Écriture − planification et rédaction (2 h) 

• 1er juin 2023 : Écriture – révision, correction et mise au propre (2 h)

 4e année

• 30 mai 2023 : Lecture (1 h 30)

• 6 juin 2023 : Écriture − présentation et planification (1 h 20)

• 7 juin 2023 : Écriture − rédaction (1 h 30)

• 8 juin 2023 : Écriture – révision, correction et mise au propre (2 h)

Des tables d’harmonisation pour la correction seront offertes; les dates seront précisées sous peu.

Lien vers l’horaire de la session d’examen (MÉQ)

Liens vers les documents d'informations sur les épreuves ministérielles obligatoires de français pour juin 2023 :

• Document d'information_Épreuves de lecture et d'écriture_4e année.pdf

• Document d'information_Épreuves de lecture et d'écriture_6e année.pdf

Le défi revient pour la 7e édition de son grand jeu de lecture à voix haute

Il s'agit d'un grand jeu de lecture à voix haute pour les élèves du 2e cycle du primaire à travers la francophonie canadienne.

Écoutez Milva vous expliquer en quelques minutes les grandes lignes de ce grand jeu de lecture à voix haute!

Lis avec moi - Le défi : présentation aux élèves - YouTube

Inscriptions du 1er novembre au 13 janvier 2023 : Formulaire inscription au défi | Lis avec moi

Voici l’offre de formation de la Direction de la formation générale des jeunes du MÉQ : Offre de formation de janvier à juin.

Aimeriez-vous diversifier vos routines du nombre du jour afin de soutenir la compréhension des concepts et processus par vos élèves? Offrir des occasions riches et variées de permettre à vos élèves de développer des stratégies de dénombrement et de calcul mental ou d’utiliser davantage le vocabulaire mathématique? 

On vous invite à participer à cette formation en deux parties pour orchestrer et déployer des routines engageantes et stimulantes avec vos élèves.

Où : Inscription dans Scolago (Partie 1 et Partie 2; il faut s’inscrire aux deux parties)

Quand : 24 janvier AM et 28 février AM

La revue professionnelle Vivre le primaire est un outil de formation continue pour les enseignants du primaire.  Celle-ci répond aux besoins des enseignants du préscolaire et du primaire en proposant de courts articles sur des sujets variés et pertinents pour les titulaires, comme les pratiques efficaces, l’évaluation, la pédagogie positive, la gestion des comportements, la classe flexible, les jeux en mathématique, la littérature jeunesse, etc.

Exemples d’articles sur la mathématique qu’on retrouve dans la revue :

• Approximer ou estimer telle est la question

• L’enseignement et l’apprentissage par la résolution de problèmes : quelles stratégies privilégier?

Pour l’apprentissage des élèves, vaut-il mieux utiliser un cahier d’activités ou pas de cahier? Et pour la planification de l’enseignement?

Des conseillères pédagogiques du CSS de Montréal ont préparé un document fort intéressant pour guider la réflexion afin de faire un choix éclairé quant au choix du matériel pédagogique ou didactique en mathématique.

Pour vous inscrire sur la liste de diffusion des équipes du ministère en mathématique, remplissez ce formulaire.

Le ministère a créé deux courtes vidéos pour bien comprendre les compétences en mathématique:

• 1er cycle du secondaire (1re et 2e secondaire)

• 2e cycle du secondaire (3e à 5e secondaire)

Bien que les cahiers d’exercices offrent une planification annuelle clé en main, ils amènent des contraintes importantes. La démarche d’apprentissage axée sur le contenu ne permet pas nécessairement le développement de compétences. Ces questions peuvent guider la réflexion d’une équipe qui se questionne sur la place des cahiers d’activités dans l’ensemble du matériel d’enseignement et d’apprentissage utilisé.

L’équipe du Récit en univers social a développé une série d’activités d’apprentissage qui mobilisent le jeu sérieux Minecraft éducation. Ces activités visent le 2e et le 3e cycle du primaire (HGEC) ainsi que le 1er cycle du secondaire (HEC et GÉO).

Un webinaire de 30 minutes vous présente les grandes lignes de cette approche pédagogique :

https://www.recitus.qc.ca/webinaires/formation/jeu-minecraft 

Vous pouvez aller plus loin et explorer certaines possibilités avec les parcours d’autoformation :

au primaire : https://campus.recit.qc.ca/course/view.php?id=60#module-888

au secondaire : https://campus.recit.qc.ca/course/view.php?id=139

Des conseillers pédagogiques de la région de l’Outaouais envisagent d’inviter les gens du RécitUS à donner une journée de formation pour les enseignants de la région intéressés à en savoir plus sur les possibilités de Minecraft et qui envisagent d'expérimenter cette approche dans leurs classes. Nous visons la fin mars pour cette journée en vue de laisser un peu de temps pour une expérimentation avec les élèves avant la fin de l’année.

Les personnes intéressées sont priées de communiquer avec Benoit Renaud, conseiller pédagogique, avec un message sur TEAMS ou en écrivant à renaudb@cssd.gouv.qc.ca. 

NOUVEAUTÉ

La fondation Marie-Vincent offrira la formation Intervenir face à des comportements sexualisés et lors d’un dévoilement d’agression sexuelle en milieu scolaire. Cette formation est destinée aux professionnel.le.s et aux intervenant.e.s en milieu scolaire et aborde de façon plus spécifique les méthodes d’intervention. 

Prérequis : Avoir complété dans le passé la formation Les comportements sexualisés et le dévoilement d’agression sexuelle chez les enfants de 6 à 12 ans en contexte scolaire. 

DATE : 24 janvier 2023 de 8 h 30 à 11 h 30 (formation à distance). 

Inscription via Scolago.

Encore cette année, les formations Aider l’enfant à gérer son anxiété (Bloc 1 et Bloc 2) sont offertes par les psychologues Marie-Renée Laframboise et Mélanie Tessier. 

Les inscriptions se font via Scolago.

Par la Fédération de Waterpolo du Québec avec Sophie Marcoux, le vendredi 27 janvier 2023.

Teams : Enseignants d’éducation physique

Protocole de gestion des commotions cérébrales : http://www.education.gouv.qc.ca/athletes-entraineurs-et-officiels/commotions-cerebrales/

Michel Enright

Directeur

Service des ressources éducatives

Centre de services scoaire des Draveurs