Pablo trouve un trésor

Andrée Poulin 19,95 $

400 coups, 2014

ISBN : 9782895406402

32 pages, 29 cm

Liens :

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· Éditeur

· Constellations

Biblius : Collection partagée 2022-2023

Sujets

● Pauvreté

● Travail des enfants

● Droits des enfants

● Consommation

Public

SDM : E+ 4

Constellations : Primaire 3-6 | Sec. 1-2 (étendu)

Éthique : 3e cycle du primaire

Résumé :

Chaque jour, Sofia et son petit frère Pablo se rendent à décharge municipale afin de trouver des trésors qu'ils pourront revendre pour se nourrir. Malheureusement, la compétition est forte et les plus forts, dont Grand Sale, n'hésitent pas à user de la violence pour s'emparer de leurs précieuses trouvailles. Aujourd'hui, Pablo trouve un fabuleux trésor: une chaîne en or. Mais, encore une fois, Grand Sale tente de mettre la main sur leur récolte. [SDM]

Critique :

Des pastels sobres, évoquant avec justesse les émotions des personnages et le contexte social dans lequel ils évoluent, donnent vie à cette histoire touchante qui met en scène la lutte quotidienne que livrent deux enfants des bidonvilles pour assurer leur survie. Cet album pourrait servir d'outil pédagogique pour aborder le thème de la pauvreté et du travail des enfants. [SDM]

Notes / Pistes d’exploitation :

Enfants – Pauvreté (bidonville), survie

Enfants – Travail

Inégalités sociales, conditions sociales

Mettre en relation avec les droits des enfants (ex. : Déclaration universelle des droits de l’enfant)

Fiche Fous de lire avec pistes pédagogiques

Trousse pédagogique TéléQuébec en classe pour 3e année, mais pourrait être adaptée (lecture audio avec stratégies de lecture intégrée, possibilité d'annoter le texte, procédé d'écriture: utiliser des verbes variés et précis, vocabulaire)

Liens PDA :

Fiches pédagogiques : https://tinyurl.com/yhavo65l

Texte ou infographie sur les droits des enfants (Quel droit est bafoué? Pourquoi? Comment?)

Exploitation des cinq sens (vocabulaire)

Comparaison entre une journée dans la vie de Pablo et une journée dans leur vie

Schéma narratif

Raconter l'histoire du point de vue du chien.

Créer un dialogue entre Pablo et Sofia qui travaillent ensemble sur la montagne de déchets.

Rédiger comment on donnerait une seconde vie à un objet trouvé dans les poubelles

Lectures interactives