UN DELS EIXOS AMB ELS QUALS TREBALLA L’ESCOLA, ÉS LA DE SER UNA “ESCOLA COEDUCATIVA” PER SENSIBILITZAR SOBRE LES DESIGUALTATS DE GÈNERE A LA NOSTRA SOCIETAT I LES ACTITUDS MASCLISTES. COM ENTITAT EDUCATIVA, TENIM EL DEURE D’EDUCAR ELS INFANTS EN LA COEDUCACIÓ I LA IGUALTAT D’OPORTUNITATS ENTRE DONES I HOMES JA DES DE BEN PETITS PER NO PERPETUAR ELS ESTEREOTIPS I ELS COSTUMS SEXISTES DE LA NOSTRA SOCIETAT, DE MANERA QUE LES NINES I ELS NINS SE SENTEN RESPECTATS I EN IGUALTAT D’OPORTUNITATS. A MÉS QUAN COEDUQUEM RESPECTAM LA DIVERSITAT I RECONEIXEM LA INDIVIDUALITAT DELS NINS I NINES INDEPENDENTMENT DEL SEU SEXE I AIXÍ CONTRARRESTA L’EDUCACIÓ SEXISTA. PER FER-HO, DUEM A TERME TOT UN SEGUIT D'ACTIVITATS:

• QUINS COLORS VOS AGRADEN MÉS?

GROC, BLAU, ROSA, VERD, BLAU, LILA, BLAU CEL, VERMELL, TARONJA, 

• CREIEU QUE HI HA COLORS DE NENS I COLORS DE NENES?

NO, TOTS ELS COLORS SÓN DE TOTS

• QUINES JOGUINES TENIU?

TENIM TOT TIPUS DE JOGUINES

• CREIEU QUE HAN DE SER DIFERENTS LES JOGUINES DELS NENS I DE LES NENES?

NO, SÓN IGUALS 

• QUINES ACTIVITATS US AGRADA FER?

DANSA, TEATRE, FUTBOL, BÀSQUET, ANAR AL TEATRE,  EXCURSIÓ, COSIR, COTXETS DE JUGUETA

• CREIEU QUE NENS I NENES FEU ACTIVITATS DIFERENTS?

ENS AGRADA FER LES MATEIXES COSES

ENS VAN PORTAR DIFERENTS HISTÒRIES QUE PARLAVEN SOBRETOT DE LA IGUALTAT D'OPORTUNITATS ENTRE NENS I NENES, DE LES COSES QUE ENS AGRADAVEN A CADASCÚ, I DELS PREJUDICIS QUE TÉ LA SOCIETAT ENVERS A COMPORTAMENTS ASSOCIATS AL FET DE SER NENA O NEN (VESTIMENTA, ESPORTS, JOCS, JOGUINES, ETC). EN VAM FER UNA REFLEXIÓ TOTS JUNTS I EN VAM PARLAR UNA MICA. FINALMENT, VAM ACABAR AMB UNA CANÇÓ I UNA DANSA ASSOCIADA A CADA LLETRA.