Les activitats que duem a terme durant el dia a dia són moltes i variades. D'aquesta manera treballam tots els objectius de manera global i atenem a la diversitat de necessitats, gustos i interessos de cada un dels infants.
Dos kilògrams de farina, un kilògram de sal, una mica de colorant i ja tenim la nostra pasta de sal.
La manipulam, l'aplanam, feim formes diferents i, fins i tot, feim lletres!
Mireu què hem fet amb una mica de pintura de colors.
Hem treballat grafomotricitat, els colors, hem conegut la forma d'espiral, hem fet d'artistes i, a més, hem gaudit molt!
Ja s'acosten les festes de Nadal, i a l'escola també hem volgut escriure la nostra carta als Reis Mags d'Orient! A veure si ens hem portat bé i ens duen alguna cosa!
Treballar la motricitat fina és el pas previ a l'escriptura: facilita la coordinació òcul-manual, ajuda a adquirir una bona pinça, treballa la prensió,... i és divertit!
Això, afegit a un treball de fonologia, ens permet assentar els coneixements dels diferents sons i lletres, així com començar a formar paraules o llegir-les. Cadascú al seu ritme i respectant els seus interessos.
El passat 26 de març varem fer un taller d'empoderament amb plantes aromàtiques. Varem ensumar, palpar i acariciar lavanda, romaní, farigola i salvia. Varem conèixer les seves propietats, varem crear un "llogaret d'aromàtiques" per tenir a l'aula i ensumar-les de tant en tant i finalment varem ficar arròs i plantes aromàtiques a un calcetí per endur-nos a casa (posar-lo davall el coixí, ensumar-lo per calmar-nos, jugar amb ell...).
Recuperam el boti-boti, observam una granota, llegim i ens inventam històries, dibuixam fent còpia del company, construïm i deconstruïm, seguim cercant caragols, jugam amb els xítxeros que ens queden, cream castells on les princeses són valentes...
Treballam la lectoescriptura i motricitat fina amb materials diferents
Visitam l'exposició creada pels infants de 5è. Allà ens expliquen el perquè del seu projecte i ens mostren l'evolució. Llavors, fem una volta pel poble en miniatura que varen crear (l'escola, el camp de futbol, les cases...). També ens mostren un conjunt de missatges positius per estar més alegres, així com un taulell que han preparat amb la quantitat de sucre que tenen les begudes. Al finalitzar l'exposició aprofitam per berenar a la plaça i jugar una estona al parc.
Com bé sabeu, el treball de la grafomotricitat és summament important per la posterior escriptura. Per això, cada mes hi seguim treballant. Aquest cop, a partir del conte "Visca les ungles de colors" i amb l'oportunitat de pintar-nos les ungles pròpies o les dels companys amb precisió i concentració, treballant alhora la igualtat i respecte.
També hem introduït el primer llinatge, la identificació i escriptura d'aquest.
Durant la setmana de Sant Jordi varem aprofitar per fer conta-contes diaris amb els contes que anàveu duent de casa. Així, varem conèixer moltes històries diferents! A més, varem crear els nostres propis punts de llibre, per si ens quedam a mitges al llegir un conte.
L'aula de 4 anys B varen preparar gels amb elements naturals i alguna que altra sorpresa dintre i ens varen convidar a experimentar amb aquests, a més de xeringues, aigua calenta i aigua freda amb colorant, provetes, pots i embuts.
Varem poder comprovar com amb l'aigua calenta els gels fan soroll i es fonen més ràpid, que el colorant no entra dintre dels gels, que són molt freds i es poden aferrar als dits, entre d'altres coses. Varem gaudir molt!
Poc a poc s'acosta l'estiu, i de cada vegada tenim més ganes de sortir a fora i refrescar-nos. Per això, aquestes setmanes aprofitarem per fer una activitat setmanal dedicada a l'aigua. Aquesta setmana hem pintat amb gels de colors!
Així hem comprovat el seu tacte, el tipus de traç que podem fer amb cada gel, quins colors pinten més o menys, com els podem mesclar, quins es fonen més o menys ràpid i perquè, etc.