METODOLOGÍA DE TRABAJO
Para desarrollar este proyecto hemos aunado la información obtenida a través de búsquedas en internet, en páginas especializadas ( ver sección "WEBGRAFÍA INTERESANTE"), elaboración de láminas artísticas y maquetas por parte del alumnado y recolección de datos durante las visitas realizadas a varios ecosistemas de Tenerife, en especial, al parque Nacional del Teide y al parque Rural de Anaga. Los ecosistemas allí presentes han sido tomados como fuentes de información relativas al matorral de cumbre y el monteverde respectivamente. Igualmente, la salida realizada a la Punta del Hidalgo con el alumnado de bachillerato nos sirvió para obtener información sobre el cardonal -tabaibal. Las traducciones al inglés han sido llevadas a cabo por el alumnado de primero de bachillerato de ciencias, bajo la supervisión de miembros del departamento de Inglés.
Cada una de las páginas dedicadas a los distintos pisos de vegetación que podemos encontrar en un gradiente altitudinal en la isla de Tenerife cuenta con información relativa a los siguientes apartados:
Altitud y datos bioclimáticos (biotopo del ecosistema)
Geología del lugar visitado (biotopo del ecosistema).
Flora y fauna (biocenosis del ecosistema).
Espacios naturales representativos (pertenecientes a la Red Canaria de Espacios Naturales Protegidos, y limitados generalmente a la isla de Tenerife, donde hemos llevado a cabo las salidas).
Datos curiosos
En aquellos casos en los que no pudimos realizar la visita al piso de vegetación se buscó información general al respecto.