INTERVECNIÓN EN GRAFOTERAPIA  Reeducación Gráfica

✍️ INTERVENCIÓN EN GRAFOTERAPIA – REEDUCACIÓN GRÁFICA

         La intervención en grafoterapia o reeducación gráfica constituye una herramienta eficaz para trabajar las dificultades relacionadas con la escritura, especialmente en niños y niñas con TDAH o disgrafía, a través de ejercicios específicos de psicomotricidad fina y entrenamiento en hábitos gráficos correctos, correcciones posturales y la organización del espacio gráfico, aspectos fundamentales para mejorar la escritura y corregir la disgrafía.

         Su objetivo es modificar los trazos y movimientos de la escritura para que esta sea más clara, fluida y legible de forma estable y duradera. No solo mejora la legibilidad y fluidez de la escritura, sino también refuerza la atención, la autorregulación y la autoestima del alumnado.

         La letra, muestra nuestra realidad mental, emocional y social. La escritura es como una radiografía de nuestra personalidad, de ahí, que refleje trastornos, entre los cuales, están: la desorganización, falta de atención, hiperactividad, desmotivación, baja autoestima, bloqueo en los exámenes, timidez, reflejando de forma inconsciente, nuestras emociones, sentimientos, ideas. 

         Por ello, la grafoterapia no solo mejora la escritura, sino también aspectos relacionados con la autorregulación emocional y la confianza personal.

         Este programa de entrenamiento en reeducación gráfica está dirigido a todas aquellas personas que presentan dificultades al escribir: mala sujeción del bolígrafo, exceso de presión sobre el papel o fatiga muscular al escribir.

         A través de ejercicios específicos y un acompañamiento individualizado, se busca lograr una escritura más legible, cómoda y eficiente, al tiempo que se fortalecen habilidades como la organización, la concentración y la motivación hacia la tarea escrita.

         La intervención se desarrolla mediante un enfoque psicomotor, cognitivo-conductual y vivencial en un ambiente estructurado y motivador.

         Las sesiones se realizan en formato individual o en pequeños grupos (máximo 4 participantes), adaptando los ejercicios al ritmo y necesidades de cada persona.

         Se emplean materiales específicos (lápices y bolígrafos ergonómicos, fichas de trazos, hojas pautadas, pelotas de presión, etc.) y se combinan actividades de relajación, coordinación fina, reeducación del trazo y escritura funcional.

“DIME COMO ESCRIBES Y TE DIRÉ COMO ERES”

Qué es la reeducación gráfica?

En síntesis, es una técnica que corrige los  trazos/movimientos de la escritura para que sea clara y legible de forma definitiva.

Cada una de las letras que forman un idioma, español, inglés... consta de 12 trazos -ver gráfico- lo cuales, también están asociados a áreas de comportamiento.

La escritura ilegible y/o desorganizada, se produce, en general,  por dos  razones:

1.     Por deficiente o mala  psicomotricidad fina (por sujetar mal el bolígrafo, por la posición incorrecta de la mano, por el brazo…)

2.     La letra, muestra nuestra realidad mental,  emocional y social. La  escritura  es como una radiografía de nuestra personalidad,  de ahí, que refleje trastornos, entre los cuales, están: la desorganización, falta de atención, hiperactividad, desmotivación, baja autoestima, bloqueo en  los exámenes, timidez…

Con esta técnica,  además de corregir la escritura, mejoran otros problemas asociados  a la escritura.    

“Dime como escribes y te diré como eres”, cuando escribimos, vamos reflejando de forma inconsciente, nuestras emociones, sentimientos, ideas.