Mira en la foto para llegar a este fenomenal estudio. Cristina Castell Cerezo. -- Madrid: La Ciudad Accesible, 2018 Capítulo de “Atención a la diversidad e inclusión educativa: implicaciones didácticas” / coords. Ricardo Moreno Rodríguez, Antonio Tejada Cruz
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De los mejores portales para la enseñanza de las matemáticas en la Primaria, donde su autor Juan Garcia Moreno plantea que ya es momento de ir hablando de metamodelos TIC y pone a disposición de los docentes estos recursos de calidad a través de internet para (citando al autor) "facilitarle su difícil tarea de enseñar matemáticas, en relación con la resolución de problemas, favoreciendo un cambio de enfoque en el problema. Nuestro objetivo no es enseñar matemáticas sino que los alumnos aprendan a aprender matemáticas. Recursos como éste contribuyen a que el profesorado pueda ahorrarse algunas explicaciones ineficaces mientras todos/as los/as alumnos/as trabajan de manera autónoma o semidirigida y el profesorado se dedica más a orientar, a reconducir, a atender mejor la diversidad del aula… facilitando una matemática para todos, y no sólo para los más aptos".