SMAN Unggulan Berasrama

Model Kompetensi dan Pengembangan Profesi Guru

Berdasarkan Peraturan Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud No. 6565 tahun 2020 tentang Model Kompetensi dan Pengembangan profesi guru, kepala sekolah diharapkan memiliki 4 Model Kompetensi Kepemimpinan Kepala Sekolah, antara lain: Pengembangan diri dan orang lain, kepemimpinan pembelajaran, kepemimpinan manajemen sekolah, dan Kepemimpinan pengembangan sekolah.

Model kompetensi Pengembangan diri dan orang lain, meliputi:

• menunjukkan praktik pengembangan diri berdasarkan kesadaran dan kemauan pribadi;

• mengembangkan kompetensi warga sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran;

• berpartisipasi aktif dalam jejaring dan organisasi yang relevan dengan kepemimpinan sekolah untuk mengembangkan karier; dan

• menunjukkan kematangan spiritual, moral, dan emosi untuk berperilaku sesuai dengan kode etik.

Model kompetensi kepemimpinan pembelajaran, meliputi:

• memimpin upaya pengembangan lingkungan belajar yang berpusat pada murid;

• memimpin perencanaan dan pelaksanaan proses belajar yang berpusat pada murid;

• memimpin refleksi dan perbaikan kualitas proses belajar yang berpusat pada murid; dan

• melibatkan orang tua/wali murid sebagai pendamping dan sumber belajar di sekolah

Model kompetensi kepemimpinan manajemen sekolah meliputi:

• mengembangkan dan mewujudkan visi sekolah yang berorientasi pada murid; dan

• memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid.

Model kompetensi Kepemimpinan pengembangan sekolah meliputi:

• memimpin program pengembangan sekolah untuk mengoptimalkan proses belajar murid dan mendukung kebutuhan masyarakat sekitar sekolah yang relevan; dan

• melibatkan orang tua/wali murid dan masyarakat dalam pengembangan sekolah.