打鬧與霸凌的區分

張貼日期：Aug 10, 2015 6:29:39 AM

孩子們常會以打打鬧鬧的方式玩在一起，實在很難分辨是在玩鬧還是霸凌行為，不知是否要介入，而這往往是校園霸凌行為蔓延的主因。以下幾個區辨指標，可以協助大家辨識：

＊面部表情：兒童互相打鬧時面部表情皆呈現自然正向；霸凌時孩子表情則較為負向或猙獰，例如：痛苦、難過、憤怒等情緒。

＊參與意願：純粹的打鬧，孩子可自由選擇參與與否；但若是霸凌，通常是被迫或是被挑釁而參加，而不是出於主動。

用力程度：打鬧間孩子通常不會使盡力氣傷害他人；但在霸凌時，他們通常是非常激進的，使用的力氣常不自覺強度愈來愈強。

＊角色是否轉換：打鬧的時候孩子們的角色可能變換（例如：有時候是追著別人跑，但有時也可能被追）；但霸凌卻通常固定角色，被欺負或是欺負人的角色相當穩定，很少變換。

＊是否群聚：打鬧結束後孩子們還是會聚在一起玩；如果是霸凌的話，結束後孩子們通常會一哄而散。

＊蓄意程度：霸凌發生時，有蓄意傷害受凌兒童的明顯意圖。

＊重複發生：霸凌通常是一個重複發生的型態，特定的孩子可能被長期霸凌。