特色：
（一）舊校合拆除及整修校園，朝向多樣化植栽綠美化，增加綠地，並舖設透水磚以逹綠建材目標。
（二）辦理戶外教學結合生態環境之教學，例如：亞歷山大蝴蝶館、頑皮世界動物
園、高雄科學工藝博物館、台南七股鹽田博物館、七股潟湖…。
（三）學校教職員工依環境教育中長程實施計畫確實推動環境教育，並安排參訪相
關機構單位，充實環境教育研習知能。
（四）全體同仁加入綠色夥伴學校，提報及分享環境教育實施成果，執行成果97年
由一片葉子，全校同仁齊力合作下，增為72片葉子，我們將繼續努力。
（五）學生成立河川巡守隊社團，定期檢驗二仁溪水質。
（六）實施農園體驗課程，增進學生體驗種植的樂趣及觀察植物生長之過程。
（七）生態池由師生共同認養及維護，目前獲得農會補助進行整修中，相信生態池
有更豐富的生態。
（八）辦理跳蚤市場活動，宣導資源再利用
（九）規劃落葉堆肥區，實施落葉再利用。
（十）規劃廚餘回收堆肥區，提供校園植物施肥使用。
（十一）裝設省水水龍頭裝置，並宣導節約用水。
（十二）建置班級前花台，形成漂亮的空中花園。
(十三)本校已全面更換高效能T5燈管
(十四)校內老師能善用社區資源(如：紅瓦厝、孔廟巡禮，大學社團…)及配合政
策，進行環境教育宣導。
(十五)教師每學年均能辦理環境教育相關之戶外教學活動。
(十六)能運用校園環境，如水生植物池、認識校園植物、綠化美化…等活動融入課
程教學。
(十七)能配合經濟部水利署或行政院環保署的政策參與水環境教育活動，培養學生
愛護家鄉的情操
(十八)緊急照明燈、逃生指示燈改LED環保燈具
(十九)加裝太陽能發電板
(二十) 結合社區大學開墾藥草區
困境：
1.人力資源不足，經費取得不易。
2.部份舊校舍老舊無法拆除重建，在管理及使用無法達到節能減碳目標。
3.校園開放社區使用，假日環境面臨髒亂問題及設施遭遇破壞(例如：水生池的魚被撈走)，維修缺乏經費。
4.須更多人力與經費的投入，如校園植栽的補充與經營照顧。
5.推動相關研習活動困難，無專用經費支付講師鐘點費。