O Laboratório de Matemática em uma perspectiva pedagógica e inclusiva - 2018-2019

Descrição: Esse projeto pretende fornecer subsídios para a formação de profissionais na área de Matemática, oportunizando ao licenciando aprofundar-se teoricamente nas disciplinas selecionadas nesse projeto de maneira reflexiva, conhecendo novas metodologias de sala de aula e realizando atividades práticas, elementos essenciais a formação integral do futuro docente. Para esse projeto serão desenvolvidas atividades para as Práticas de Ensino das disciplinas de Psicologia e Educação Inclusiva. Na Prática de Ensino da disciplina de Psicologia da Educação, os alunos produzirão jogos matemáticos que estimulem o raciocínio-lógico de alunos de diferentes faixas-etárias, de acordo com os estágios de desenvolvimento de Jean Piaget. Na disciplina de Educação Inclusiva, a Prática de Ensino será feita em parceria com a Trigonometria e os alunos produzirão recursos didáticos para alunos com deficiência. Essas atividades irão compor o Laboratório de Matemática e exigem um conhecimento teórico prévio para a produção dos materiais. Os monitores estarão acompanhando o orientador nas discussões teóricas que amparam essa produção com os demais alunos até a produção em si. Nesse contexto, espera-se que os monitores tenham possibilidade de participar ativamente da vida acadêmica e da elaboração de metodologias diferenciadas de ensino, despertando o interesse pela pesquisa e pelo aprofundamento teórico e prático para seu futuro profissional.

Coordenadora: Beatris Cristina Possato Integrantes: Tiago Oliveira e Francilene Barbosa dos Santos Silva