TAMBIÉN SON NUESTR@S ALUMN@S
El 19 de junio, último día de clase, plantamos unto con los alumnos un olivo en la entrada del insituto. Será un símbolo que nos recordará el deseo por la paz en el contexto del genocidio palestino, el compromiso con el respeto a la dignidad de los pueblos y el derecho de todos los niños y niñas del mundo a vivir con seguridad y libertad.
EDUCACIÓN AMBIENTAL
EN URKIOLA CON LOS ALUMNOS DE 3º DE ESO
El 17 de diciembre los alumnos de 3º curso se trasladaron al Parque Natural de Urkiola. Urkiola es un escarpado macizo que separa el Duranguesado, el valle de Aramaio y las vertientes cantábrico-mediterráneas, con dolinas y cuevas.
Reúne el paisaje kárstico (Sierra de Aramotz) y un importante centro religioso (Santuario de Urkiola) y es, a su vez, destino montañero y de peregrinación.
SOLIDARIDAD CON PALESTINA
Todos los jueves de octubre nos reunimos en la entrada del instituto tanto profesores como alumnos para denunciar el genocidio de Palestina.
El 31 de octubre, para celebrar la noche de las almas, también recordamos Palestina en la exhibición de baile realizada por los alumnos.
NUESTRO TXOKO OSTADAR
El txoko Ostadar es una iniciativa enmarcada dentro de la Agenda 30, un espacio de promoción de la cultura de la sostenibilidad, los derechos humanos y el medio ambiente en los centros escolares, donde los alumnos analizan temas y desarrollan proyectos (reciclaje, alimentación, derechos humanos, etc.), impulsando la sensibilización y participación para afrontar los retos del barrio y del mundo. Un año más, seguimos en ello.
VIDEOLLAMADA CON UN COLEGIO DE RAMALLAH
4º DE ESO
En la 1ª evaluación, en las horas de Proyecto Comunitario de 4º de ESO los alumnos han trabajado una unidad didáctica sobre antimilitarismo en el aula. Se han tratado varios temas, entre ellos el de Palestina. En este sentido, tendremos la oportunidad de celebrar una videoconferencia con un colegio de la ciudad de Ramallah.
TALLERES PARA LA ORGANIZACIÓN DE LA ACCIÓN TRANSFORMADORA A NIVEL MUNICIPAL
Tras el foro interescolar y el foro municipal, los ecodelegados recibirán talleres para organizar las acciones transformadoras acordadas.
FORO INTERESCOLAR PARA LA ORGANIZACIÓN DE UNA ACCIÓN TRANSFORMADORA A NIVEL MUNICIPAL
El 5 de diciembre de 2025 se celebró en la casa de cultura de Torrezabal el foro interescolar de inicio de la Agenda 2030, al que se acercaron los alumnos ecodelegados de 1º y 2º de ESO.
Este encuentro marca el punto de partida oficial del trabajo del curso 2025-2026, correspondiente al segundo año del proceso del proyecto, actualmente estructurado en dos cursos.
El curso anterior, los alumnos hicieron el Diagnóstico municipal basado en el 15º Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS): Vida en ecosistemas terrestres. A partir de este estudio se extrajeron conclusiones y prioridades que sirvieron de base para diseñar una acción transformadora que se implantará a lo largo de este curso.
En esta nueva etapa, el objetivo principal es organizar y poner en marcha la acción transformadora, promoviendo la implicación activa de todo el alumnado participante.
EL HUERTO
Este año hemos apostado por la apertura de la huerta. A partir de septiembre se han llevado a cabo diversas acciones: dimensionamiento de la huerta, adquisición de recursos, estabilización de maderas y relleno de tierra y, finalmente, siembra (guisantes y habas).
CINE INVISIBLE EN BENGOETXE
El Festival Internacional de Cine Invisible "Film Sozialak" de Bilbao ofrece un cine sanador y transformador. La ficción, el documental y la animación, junto con la promoción de espacios de diálogo, contribuyen a crear ciudadanos éticos y responsables, valores de nuestro centro.
En el Festival de 2025 se recordó el genocidio palestino y se utilizó el lema "Free Palestine", también se proyectaron obras a favor de los palestinos, demostrando que el cine es una herramienta para la lucha y la visibilidad.
Nuestro instituto, reafirmando su compromiso con Palestina, participó en el proyecto especial "Birds from Gaza".
"Pájaros de Gaza" es un proyecto de arte comunitario infantil para crear pájaros especiales que recuerden a todos los niños muertos en el genocidio israelí contra los palestinos. A través del poder del arte colectivo destacamos las atrocidades que han matado despiadadamente a más de 15.000 niños (y más). Así, cada pájaro lleva el nombre de un niño asesinado.