Estamos conscientes que para materializar e consolidar os hábitos de leitura devemos estar muito atentos às coordenadas espácio-temporais em que pretendemos desenvolver este projeto, bem como às condições específicas dos contextos económico e sociocultural do concelho que definem as peculiaridades dos nossos alunos.

Baseados no diagnóstico do Agrupamento, nos constrangimentos do concelho e da nossa população escolar e nas oportunidades do momento, encetamos a implementação de alguns projetos de leitura e escrita e demos continuidade a outros, com o intuito de trabalhar em prol do primeiro objetivo do nosso PE (Promover o sucesso global escolar dos alunos do 1º, 2º e 3º ciclo).

É sabido que para promover as aprendizagens e a qualidade das mesmas é necessário: aprender a ler, “saber ler”, gostar de ler e, posteriormente, intensificar a prática da leitura de textos de carácter informativo e literário, com estrutura e organização da informação mais complexas. Estas três premissas implicam que o trabalho em torno da leitura abranja todos os anos de escolaridade, desde o Pré-escolar até ao 9º ano, bem como o trabalho de retaguarda dos pais/encarregados de educação. Para que esta vertente seja maximizada, pretendemos também estender a leitura à restante comunidade educativa, nomeadamente assistentes operacionais, professores e encarregados de educação. 

Debemos ser conscientes de que animar a ler es una labor calada, metódica y constante; que pone el énfasis de suacciónen el día a día ,enlaactividad continuada en el aula y fueradel aula, más que en actividades espectaculares.

Equipo Peonza (2001). El rumor de la lectura

Inspirados na frase acima descrita traçamos uma meta e três objetivos.

Meta: Criar uma cultura de leitura na comunidade escolar e na comunidade do concelho.

Objetivos:

1 – Dar sequencialidade, coesão e profundidade aos projetos/atividades em torno da leitura que já foram iniciados no agrupamento, permitindo que os nossos alunos aumentem os seus referenciais e se transformem em leitores de profundidade.

2 - Criar redes de trabalho em prol da leitura com entidades parceiras e muito particularmente com a autarquia.

3 – Sedimentar o envolvimento dos pais/encarregados de educação no processo de leitura dos nossos alunos.

O nosso programa A Ler Mais e Melhor inclui vários projetos, uns desenvolvidos pela BE e outros desenvolvidos pela parceria BE/BM.

Projetos desenvolvidos pela BE:

Para lá dos exames - Projeto de leitura e escrita, desenvolvido semanalmente com os alunos do 9º ano nas aulas de cidadania. este projeto foi Ideia de Mérito em 2014/2016

 Os trabalhos dos alunos podem ser visualizados em: 

https://sites.google.com/a/aevid.pt/ler-e-escrever/escritas

Escritas em dia - Projeto destacado para 2023-2024

Projeto de leitura e escrita, desenvolvido semanalmente com os alunos do 5º ano nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento. este projeto é Ideia de Mérito. 

 O diáro deste projeto e os trabalhos dos alunos podem ser visualizados em: 

https://sites.google.com/a/aevid.pt/ler-e-escrever/escritas-em-dia-cidadania

https://sites.google.com/a/aevid.pt/ler-e-escrever/os-livros-que-ando-a-ler

Os livros que ando a ler

https://sites.google.com/a/aevid.pt/ler-e-escrever/os-livros-que-ando-a-ler

https://sites.google.com/a/aevid.pt/ler-e-escrever/os-livros-que-ando-a-ler/os-livros-que-ando-a-ler-9%C2%BA-ano

Contos Viajantes - Leitura com oficina. projeto destinado aos alunos do Pré-Escolar e 1º ciclo das escolas pólo. Projeto dinamizado em parceria com a BM

O registo deste projeto pode ser visualizado em:

https://sites.google.com/a/aevid.pt/ler-e-escrever/contos-viajantes

Leitura e Contos  (1º ciclo escola sede - semanal)

https://sites.google.com/a/aevid.pt/ler-e-escrever/leitura-e-contos

Entre contos e outras histórias (1º ciclo escola sede - semanal).

https://sites.google.com/a/aevid.pt/ler-e-escrever/entre-contos-e-outras-hist%C3%B3rias

Leituras de vez em quando - Promove o encontro dos alunos com escritores, ilustradores, contadores, companhias de teatro e animadores de Oficinas várias. Este projeto é desenvolvido em Parceria com a BM.

https://sites.google.com/a/aevid.pt/ler-e-escrever/recorda%C3%A7%C3%B5es-arquivadas

Juntos.com - Projeto desenvolvido com a etnia cigana.

https://sites.google.com/a/aevid.pt/ler-e-escrever/juntos-com

As evidencias dos projetos Concurso de poesia Versos Entrelaçados /Chá Poético e Semana da Leitura, encontram-se ao longo da página inicial deste site, em:

https://sites.google.com/a/aevid.pt/ler-e-escrever/home

Para além destes projetos/programas desenvolvemos ainda:

Leitura vai e vem (Pré-Escolar -ao longo do ano consoante o ritmo das turmas)

Já sei ler (1º ciclo  - ao longo do ano consoante o ritmo das turmas))