Język polski

28.05.20 r. język polski VII b

Kochani, wystawiłam proponowane oceny na zakończenie roku. Jeżeli coś się nie zgadza, proszę o informacje indywidualne na moją pocztę lub w dzienniku. Oczywiście każdemu odpowiem i uzasadnię. Mam nadzieję, że utrzymacie te oceny lub podwyższycie. Przesyłam scenariusz, myślę, że dokładnie wyjaśniłam temat. Zanim zaczniecie czytać scenariusz obejrzyjcie film, który jest wprowadzeniem do tematu. Po analizie lekcji wykonajcie ćwiczenia. Pozdrawiam Jolanta Kruś

25.05.2020 rok język polski VII b

Dzień dobry, mam nadzieję, że już działa platforma. Kochani, wyszło jakieś nieporozumienie z ostatnim testem. Wysyłacie mi ponownie sprawdzian na rozpoczęcie lektury, a nie z 21 maja, na zakończenie. Do konspektu na 25 maja 2020 roku dołączam również test, który trzeba opracować i kliknąć prześlij i wtedy bz zniknie z dziennika. (Mam już 2 osoby, które dostały 6 i 5 )

22.05.2020 rok język polski VII b

Dzień dobry, mam nadzieję, że już działa platforma. Na wszelki wypadek zamiast filmu przesyłam link w scenariuszu. Mam nadzieję, że wpłyną do mnie zaległe prace i sprawdziany z dzisiejszej lekcji. Pozdrawiam Jolanta Kruś

21.05.2020 rok język polski VII b

Witam, dzisiaj czeka Was trudny dzień. Obowiązkowy sprawdzian kończący lekturę Dywizjon 303 - obowiązkowy. Druga lekcja to fragmenty "Pamiętnika z powstania warszawskiego". Temat ten będziemy kontynuować w piątek. Przeczytajcie treści ze strony 277 - 281. Obejrzyjcie filmik i zapoznajcie się z notatkami. Na koniec praca własna opisana w scenariuszu. Pozdrawiam Jolanta Kruś.

19.05.2020 rok język polski VII b

Dzień dobry, dzisiaj kończymy lekturę. Proszę zapoznać się ze scenariuszem lekcji i obejrzeć filmiki.

Praca domowa:

1. Przejrzyj wszystkie notatki.

2. Obejrzyj jeszcze raz wszystkie prezentacje.

3. Sprawdź, czy wysłałeś (wysłałaś) rozprawkę – mam 9 prac.

4. W czwartek test na zakończenie lektury.

Pozdrawiam Jolanta Kruś

18.05.2020 rok język polski, VII b

Witam Was po weekendzie. Mam nadzieję, że odpoczęliście. Dzisiejszy temat to: Bitwa ostatniej nadziei. Na londyńskim niebie. Przemyślcie dzisiejszy scenariusz, w odwołaniu do naszej lektury. Obejrzyjcie krótki film. Przypominam, że dzisiaj mija termin rozprawki - przesyłamy na platformie. W scenariuszu znajdziecie również pracę dla chętnych. Pozdrawiam Jolanta Kruś

15.05.2020 rok język polski VII b

Witam i gratuluję, w 100% napisaliście test z Dywizjonu 303. Cieszę się również, że gromadzicie piątki z prac domowych. 15 maja kontynuujemy tematykę naszej lektury. Przypomnijcie sobie wszystkie, dotychczasowe notatki i napiszcie rozprawkę na podany temat - platforma - termin, poniedziałek - 18.05.2020 r. Zanim rozpoczniecie pisanie pracy obejrzyjcie prezentację powtórzeniową dotyczącą rozprawki. Mam nadzieję, że będą same, dobre oceny. Pozdrawiam Jolanta Kruś

14.05.2020 rok język polski VII b (2 lekcje)

Temat: Skrzydlaci rycerze. O asach podniebnych przestworzy.

1. Odszukajcie fragmenty zacytowane przeze mnie i przemyślcie bohaterstwo Polaków.

2. Wykonajcie kartę pracy – to już jako relaks.

3. Miłej pracy – stawiam piątki za przesłane zadania.

Pozdrawiam Jolanta Kruś (Kochani, lekcja dwugodzinna, dlatego tak się napracowałam, żeby Wam przybliżyć bohaterstwo „Skrzydlatych rycerzy”.

- Notatki do zeszytu, możecie skrócić lub wkleić.

13.05.2020 rok język polski VII b

Witam, dzisiejszy temat: Drogi do wolności, polscy lotnicy w armii alianckich sił w opowieści Arkadego Fiedlera. Zapoznajcie się ze scenariuszem, zerknijcie do prezentacji, uzupełnijcie notatki (przepisz bądź wklej do zeszytu), zaznacz fragmenty, odrób zadanie domowe, wypełnij krzyżówkę. Informuję, że przed wystawieniem ocen, każdy brak zadania wypełnię ocenami niedostatecznymi - nie wszyscy przesłali sprawdzian. Na zdjęcie zadania domowego i krzyżówki czekam na moim mailu. Pozdrawiam Jolanta Kruś

12.05.2020 rok język polski klasa VII b

Temat: „Dywizjon 303” Arkady Fiedler – test sprawdzający stopień zrozumienia lektury.

1. Doskonalenie umiejętności czytania, analizy i interpretacji dłuższego tekstu literackiego;

2. Doskonalenie umiejętności wyszukiwania w tekście potrzebnych informacji;

3. Doskonalenie umiejętności analizowania elementów świata przedstawionego.

Przebieg lekcji – sprawdzian online zamieszczony na szkolnej platformie.

Wykonaj sprawdzian na szkolnej platformie i kliknij: Prześlij

Termin wykonania pracy: 12.05.2020 rok, do godziny 15;00 (po tym czasie wstawiam ocenę niedostateczną)

11.05.2020 rok, język polski klasa VII b

Dzień dobry, w dniu dzisiejszym powtórzcie sobie wiadomości o imiesłowach, wypełnijcie kartę pracy prześlijcie na mojego maila. Proszę o przesłanie jako dokumentu, nie jako zdjęcia. Przygotujcie się do omawiania lektury, zgodnie z tematami podanymi wcześniej. Pozdrawiam Jolanta Kruś.

8.05. 2020 rok Język polski VII b

Dzień dobry, tematem dzisiejszej lekcji są imiesłowy. Zapoznajcie się z materiałem i wykonajcie ćwiczenia. Pamiętajcie o pracy literackiej "Dlaczego Lwów jest ważnym miejscem dla Polaków?" Pozdrawiam Jolanta Kruś

7.05.2020 rok Język polski - lekcja dwugodzinna

Dzień dobry, dzisiejszy temat: Oblicza niewoli. Karolina Lanckorońska "Wspomnienia wojny". Bardzo proszę, obejrzyjcie wideoprzewodnik po Lwowie, prezentację oraz dokładnie przeczytajcie tekst z podręcznika strona 265. Przeanalizujcie notatki i na tej podstawie uzupełnijcie ćwiczenia strona 135,136 i 137. Do poniedziałku napiszcie pracę na teście online na temat: Dlaczego Lwów jest ważnym miejscem dla Polaków? Pozdrawiam Jolanta Kruś (Sprawdziany postaram się wpisać do poniedziałku)

5.05. 2020 r. Język polski

Witam, przesyłam opracowany scenariusz. Proszę pamiętać o systematycznej pracy: czytamy, uzupełniamy ćwiczenia i porządkujemy notatki w zeszycie. Pozdrawiam Jolanta Kruś

4.05.2020 rok, Język polski VII b

Dzień dobry, mam nadzieję, że czytacie lekturę. Poniedziałkowy temat to: Wódz to był wielkiej mocy i sławy. Adam Mickiewicz "Śmierć Pułkownika". Przeczytajcie dokładnie scenariusz, zaznaczcie wymagane fragmenty, uzupełnijcie notatki i wypełnijcie ćwiczenia 1,2,3,5,6 str. 130, 131. Dla chętnych ćwiczenie 4/130. Pozdrawiam Jolanta Kruś

30.04.2020 rok, język polski kl. VII b

Dzień dobry, dzisiejsze zajęcia są związane z przygotowaniem do omawiania lektury. 13 maja rozpoczynamy analizę "Dywizjonu 303" Arkadego Fiedlera. Podałam dokładną tematykę, do której oczywiście należy zaznaczyć odpowiednie fragmenty. Na pliku, dołączam lekturę, którą możecie czytać, słuchać i zaznaczać odpowiednie fragmenty potrzebne do lekcji. Miłej pracy. Pozdrawiam Jolanta Kruś

27.04.2020 rok Język polski Kl.VII b

Dzień dobry, w dniu dzisiejszym mamy 2 lekcje, dlatego pracy trochę więcej. Proszę bardzo dokładnie przeanalizować przebieg całej lekcji. Wszystkie punkty są bardzo ważne. Pozdrawiam Jolanta Kruś

21.04.2020 rok Język polski

Dzień dobry, przesyłam scenariusz na dzisiaj. Pozdrawiam Jolanta Kruś

Drodzy uczniowie, ze względu na nowe okoliczności z jakimi przyszło nam się zmierzyć, dwa razy w tygodniu zamieszczać będę dla Was materiały do samodzielnej pracy.

Tymczasem pozdrawiam Was serdecznie

Jolanta Kruś

Moi Drodzy, przesyłam Wam pierwsze zadanie. Obejrzyj inscenizację teatralną Dziadów lub adaptację filmową tego dramatu (Opowieść o "Dziadach" Adama Mickiewicza w reż. Tadeusza Konwickiego). Przedstaw swoją opinię (w zeszycie) na temat obejrzanego dzieła. Skorzystaj z porad umieszczonych w podręczniku na stronie 177.

Po udzieleniu odpowiedzi na pytania kliknij fioletowy guzik: Prześlij/Submit

(Czekam na testy do 21 marca 2020 roku - Dziękuję i Pozdrawiam; Jolanta Kruś)

Witam, cieszę się, że tyle osób pracuje razem ze mną (tylko 3 osoby nie otworzyły zadań, a to są prace na ocenę).

Dzisiaj zajmiemy się tematem: Wieczne mity. Prometeusz antyczny, Prometeusz współczesny.

Cele lekcji:

- przypomnienie mitu o Prometeuszu

- doskonalenie umiejętności wyszukiwania w tekście potrzebnych informacji

- porównanie mitologicznego i biblijnego opisu stworzenia człowieka

- doskonalenie umiejętności analizowania przyczyn i skutków działań bohaterów

- kształcenie umiejętności symbolicznego odczytywania tekstu

- doskonalenie umiejętności analizy i interpretacji tekstów poetyckich, wskazywanie funkcji użytych środków stylistycznych

- opis i ocena postaw, porównanie.

1. Przypominamy mit o Prometeuszu:

- Ulepienie człowieka

- Kradzież ognia

- Sztuka i rzemiosło

- Pandora

- Podstęp tytana

- Ukaranie Prometeusza

2. Stworzenie człowieka.

- Rodowód Prometeusza: syn Japetosa – jednego z mitycznych tytanów spłodzonych przez Gaję i Uranosa oraz nimfy.

- Stworzenie człowieka (podobieństwa i różnice między mitologią a Biblią: podobieństwa do opisu biblijnego: obecność w człowieku boskiego pierwiastka, w mitologii – iskra z rydwanu Heliosa, w Biblii – Boskie tchnienie, dusza.

- różnice: w mitologii, człowiek został ulepiony z gliny przez tytana, w Biblii – stworzony na podobieństwo Boga, który tchnął w niego życie.

- Stosunek Prometeusza do człowieka: Prometeusz pomagał przeżyć człowiekowi na ziemi, uczył go wielu rzeczy, wspierał; to dzięki niemu człowiek stał się silny i niezależny.

- Stosunek bogów do człowieka: bogom nie podobała się potęga człowieka

- Kara, która spotkała Prometeusza: Został przykuty do skały Kaukazu, sępy wyszarpywały mu wątrobę, która odrastała.

3. Porównanie tekstu lirycznego z tekstem epickim:

Tekst liryczny (układ wierszowany: wersy, budowa regularna, rymy)

- refleksje podmiotu lirycznego na temat bohatera lirycznego (Prometeusza)

- język artystyczny: epitety, metafory, wykrzyknienie – wyszukaj i wypisz do zeszytu.

Tekst epicki (obecność narratora trzecioosobowego

- zarys świata przedstawionego, inni bohaterowie

- język artystyczny: symbole, powtórzenia, refleksje – co zbliża do poezji.

4. Przeanalizuj teksty: podręcznik str. 178, ćwiczenie str. 88, przemyśl informacje zamieszczone pod tematem (oczywiście wpisz je do zeszytu). Wykonaj ćwiczenia i test. (Zwróć uwagę, że ostatnie pytanie jest to praca literacka).

Miłej pracy. Pozdrawiam Jolanta Kruś

23.03.2020r

Witam Kochani. Cieszę się, że prawie wszyscy wykonują zadania zdalnego nauczania. Testy wracają do mnie prawie systematycznie. Pamiętajcie o zapisywaniu tematów i notatek do zeszytu lekcyjnego i zeszytu ćwiczeń.

Dzisiejszy temat: Powtórzenie o wypowiedzeniach. Wyzwania składniowe. (podręcznik str. 194, ćwiczenie str. 94.)

1. Powtórzmy sobie:

- Zdanie musi zawierać orzeczenie

- Wypowiedzenie bez orzeczenia jest równoważnikiem

- Wypowiedzenia pełnią różne funkcje komunikacyjne: oznajmujące przekazują informacje, pytające – pytają, rozkazujące – wydają polecenia, wykrzyknikowe – wyrażają emocje.

2. Powtórzenie wiadomości o orzeczeniu:

- orzeczenie czasownikowe to czasownik w formie osobowej lub w formie nieosobowej: zakończony na: no, to (np. odkryto, powiedziano)

- orzeczenie imienne składa się z dwóch części: z łącznika np. być, stać się, zostać i orzecznika wyrażonego rzeczownikiem, przymiotnikiem np. był szczęśliwy, wyrażeniem przyimkowym, np. był bez serca, czasownikiem w stronie biernej, np. była podziwiana.

3. Funkcje komunikacyjne wypowiedzeń.

- cel komunikacyjny – przekazanie informacji (zdanie oznajmujące)

- cel komunikacyjny – zadanie pytania

- cel komunikacyjny – nakłonienie do zrobienia czegoś, apel, prośba.

4. Na podstawie wspólnego powtórzenia i podręcznika wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń strona 94, 95, 96, 97.

5. Zdanie dla chętnych – ćwiczenie10 str. 98.

6. Wykonaj test i prześlij do mnie.

Miłej pracy, w razie kłopotów piszcie przez dziennik Librus – każdemu odpowiem.

Pozdrawiam Jolanta Kruś

Witam w kolejnym dniu. 24.03.2020r

Temat: Misja językowa. Typy zdań.

1. Przypomnij sobie:

- Rozróżniamy zdanie pojedyncze nierozwinięte (może być tylko orzeczenie) i zdanie pojedyncze nierozwinięte (do orzeczenia dodajemy określenia. np. Mieszka (gdzie, kto, ….)

- Rozróżniamy również zdania złożone z kilu zdań pojedynczych.

* Zdanie złożone współrzędnie:

- łączne: ze spójnikiem i, oraz, ani, a – przed tymi spójnikami nie stawiamy przecinków, chyba, że się powtarzają)

- rozłączne: albo, lub, bądź, czy, ni

- przeciwstawne: ale, lecz, jednak, natomiast, zaś – przed tymi spójnikami stawiamy przecinek

- wynikowe: więc, zatem, toteż, dlatego – stawiamy przecinek w zdaniu.

* Zdania złożone podrzędnie – tak jak części zdania – podmiotowe, orzecznikowe, przydawkowe, dopełnieniowe.

Myślę, że przypomnieliśmy sobie najważniejsze informacje, teraz wypełnij zadania w zeszycie ćwiczeń strona 99 – 102. Cały temat. Dzisiaj nie ma testu. Jutro wole od języka polskiego.

Informacja – stosujemy od 25.03.2020r)

Następne zadania będą pojawiać się w dzienniku Librus, w zakładce: Zadania domowe. Proszę o uzupełnienie wszystkich notatek do zeszytu i testów z naszej platformy.

Jeżeli w zdaniach domowych, będzie test, trzeba skopiować podany przeze mnie link, wkleić w pasek Google i wtedy się otworzy, należy go wypełnić i klikąć: Prześlij. (wysyłamy tylko raz).

W razie jakichkolwiek pytań, proszę pisać do mnie na dzienniku.

Pozdrawiam Jolanta Kruś

26.03.2020 rok Witam. Temat przesyłam na platformie i na dziennik. Proszę odbierać w dzienniku, jeżeli się nie otworzy to na platformie. (Dziennik jest obowiązkowy, platforma dodatkowo)

Dzisiejszy temat: Warto mimo wszystko.

Cel - doskonalenie czytania ze zrozumieniem, wprowadzenie pojęcia wolontariat, fundacja.

Pomoce: wykres, film, podręcznik, zeszyt ćwiczeń.

Przebieg lekcji:

1.Zapoznaj się z Wywiadem z Anną Dymną z podręcznika i obejrzyj film.

2. Zastanów się nad znaczeniem słowa wolontariat i fundacja.

3. Czym jest dla Ciebie tolerancja?

4. Na podstawie filmu, podręcznika i przesłanych wykresów wypełnij ćwiczenia ze strony 103, 104 i 105

5. W karcie pracy (arkusz testu) scharakteryzuj postawę życiową Anny Dymnej.

Witam. Przesyłam temat lekcji na dzisiaj. Jolanta Kruś

30.03.2020r - język polski klasa VII b

31.03.2020 rok klasa 7 b - język polski

2.04.2020 rok Język polski kl. VII b

Dzień dobry, przesyłam zapasowy plik, gdyby nie można było otworzyć strony w zadaniach domowych. Pozdrawiam Jolanta Kruś

3.04.2020r. Język polski

Przesyłam wersję dodatkową, gdyby był problem z dziennikiem. Pozdrawiam Jolanta Kruś

Dzień dobry, 6.04.2020 roku, miłej pracy - Jolanta Kruś

7.04.2020r. - język polski, klasa VIIb. Przesyłam plik z dzisiejszą lekcją (zapasowy). Miłej pracy, pozdrawiam Jolanta Kruś

16.04.2020 rok język polski

Dzień dobry przesyłam materiały na dzisiejszą lekcję. Pamiętajcie o wpisywaniu tematu, punktów i notatek do zeszytu. Pozdrawiam Jolanta Kruś

Dzień dobry, dzisiaj mija kolejny dzień pracy w trudnych warunkach. przesyłam scenariusz Spotkałem człowieka, który.... Lekcja dotyczy zdań złożonych podrzędnie. Utrwalenie i przypomnienie zawarłam w scenariuszu. Znajduje się również w podręczniku i ćwiczeniu - temat 40. Pamiętajcie o Liście otwartym, który znajduje się na szkolnej platformie. (Dzisiejsza lekcja również). Niektóre prace już do mnie dotarły, są bardzo ciekawe. Zwróćcie uwagę na interpunkcję i zaimki w liście zapisujemy wielką literą, np Was. Owocnej pracy Jolanta Kruś

20.04. 2020 rok Język polski klasa VII b

Dzień dobry, przesyłam opracowany scenariusz na dzisiaj. Proszę o dokładne zapoznanie się z notatkami w scenariuszu, wpisaniu tematu i notatek do zeszytu. Temat nr 40 str. 225 w podręczniku i w zeszycie ćwiczeń. Miłej pracy Jolanta Kruś