Cody Roby és un conjunt de jocs DIY (“Fes-ho tu mateix”) que de forma senzilla i divertida permet començar a jugar amb robots per desenvolupar el pensament computacional a qualsevol edat, però sense la necessitat de comptar amb cap tipus de dispositiu electrònic
La nostra companya @Eulaliacanet, Va imprimir el joc en 3D. Aquí us deixem la drecera al seu projecte que va compartir a la xarxa x. Enllaç. Segons ella el projecte el va aconseguir en aquesta drecera de thingiverse de l'autor netdreamer.
Trenca la barrera de la pantalla i la visió
Scratch Tactile és un recurs educatiu accessible i de disseny obert que fomenta el desenvolupament d'habilitats en pensament computacional i competències transversals, tot abastant aspectes artístics, matemàtics i valors d'equitat social. A més, proporciona als estudiants amb deficiències visuals o altres necessitats específiques l'oportunitat de treballar en competències essencials.
Més que un simple joc o conjunt de blocs de programació, Scratch Tactile es caracteritza per ser tangible, inclusiu i no requerir pantalles. Inspirat en ScratchJr, utilitza icones per facilitar la comprensió del llenguatge de programació, eliminant així barreres comunicatives.
Bits&Bytes és un joc senzill de cartes que permet:
Enfrontar-se a un problema que s’haurà d’anar descomponent en altres de més petits per arribar a la seva resolució.
Crear seqüències d’instruccions, mitjançant les quals desenvoluparà el pensament logarítmic.
Realitzar una execució controlada del programa o seqüència d’instruccions per trobar possibles errors i resoldre’ls.
Tots aquests conceptes bàsics de la computació ajuden l’alumnat a adquirir competències digitals útils per al seu futur. A més, desenvolupen el pensament computacional i conceptes bàsics de la programació sense necessitat de tecnologia.
Enllaç vídeo Youtube
És l’any 2030 i la nau espacial d’un amigable extraterrestre anomenat Scottie s’espatlla i cau al nostre planeta. Tot i que l’Scottie ha sortit il·lès, no serà capaç de reparar la seva nau sense la vostra col·laboració. Aquest joc consisteix en ajudar a l’Scottie a trobar les diferents peces de recanvi per a la seva nau espacial. Convertiu-vos en experts dissenyadors d’algoritmes i descobriu els conceptes clau de la programació!
Enllaç vídeo Youtube
Mouse Mania és un joc de taula per aprendre a programar i a seqüenciar. És una manera d’introduir la programació sense l’ús de les pantalles. Està recomanat per edats dels 5 als 9 anys.
Proporciona un aprenentatge STEAM i una introducció bàsica als conceptes de programació:
Introducció a la seqüenciació per passos.
Plantejament de problemes de lògica.
Desenvolupament d’habilitats de pensament crític.
Augment de les habilitats de resolució de problemes.
Enllaç vídeo Youtube
Let’s go code proporciona un conjunt d’activitats interactives que introdueix el llenguatge posicional i les direccions a la vegada que treballen el pensament computacional. L’alumnat crea i segueix les seqüències d’ordres. A més, aquest joc promou les habilitats de pensament crític i permet el treball en equip i el joc cooperatiu. A partir de les activitats de moviment que ofereix, l’alumnat també desenvolupa les seves habilitats motores
Enllaç vídeo Youtube
Edat: 5+
Jugadors: 2-8
Robot Turtles és un joc de taula perquè els nens i nenes a partir de 4 anys puguin aprendre els fonaments de la programació. Aquest joc s’adapta a l’edat desbloquejant nous conceptes a mesura que es va agafant domini del joc.
L’objectiu de cada jugador/a és que la seva tortuga aconsegueixi arribar fins a la gemma del seu color a través de moviments i accions per tot el tauler. No és un joc competitiu, no guanya qui primer arriba, ja que tothom ho ha d’aconseguir.
Enllaç vídeo Youtube
Edat: 4+
Jugadors: 2-5
Code Master. Un joc per a un sol jugador on has de resoldre trencaclosques i guiar un avatar per un món virtual, utilitzant principis bàsics de programació com el control de flux i les condicions. Hi ha diferents nivells que augmenten la dificultat. És molt bo per desenvolupar el pensament algorítmic i l’habilitat de resoldre problemes.
Enllaç vídeo Youtube
Edat: 8+
Jugadors: 1-2
Lliçons desconectades. Code.org. (anglès)
Hello Ruby. Conte infantil que, si bé no ens ensenya a programar , ens ofereix els principis bàsics del pensament computacional. Aquest llibre (del qual podeu llegir un fragment aquí ) acompanyarà els nous aprenents sobre com plantejar els problemes i ens mostrarà una nova manera de plantejar les solucions als problemes. Una manera que serà especialment útil quan aprenguem a programar.
Llibre que serveix per, mitjançant les aventures de la protagonista, treballar conceptes sobre:
– Com dividir els grans problemes en problemes més petits.
– Com identificar tasques repetitives.
– Com detectar patrons de moviment.
– Com crear plans pas a pas.
– Com pensar amb originalitat.
Guia (en anglès)
Programamos. Recull d'activitats desendollades. Enllaç
Palma, N. M., Lucena, F. J. H., Rodríguez, J. M. R., & Navas-Parejo, M. R. (2024). Desarrollo del pensamiento computacional “desenchufado” mediante resolución de problemas: una revisión sistemática y meta-análisis. Revista de Investigación En Educación, 22(3), 390-405. https://doi.org/10.35869/reined.v22i3.5755
Zapata-Ros, M. (2019). Pensamiento computacional desenchufado. Education In The Knowledge Society (EKS), 20, 29. https://doi.org/10.14201/eks2019_20_a18