• Per una eficient gestió del temps i de l’aula es recomana que tot el material estigui prèviament marcat i agrupat per robots. 

• Cada robot pot estar en una caixa amb el seu cable per carregar i els materials necessaris per fer-los funcionar. Numerem els packs. 

• Cal que el docent tingui organitzat qui, com i quan es repartiran i es recolliran els materials, i dedicar un espai de temps i de l’aula per repartir i recollir.

• Abans d’iniciar la sessió amb l’alumnat, com a docents, és recomanable tenir tot el material necessari preparat

• La recomanació és intentar no assignar a més de 4 alumnes per robot compacte, en aquest cas és recomanable treball per parelles. 

• Cal conèixer les característiques del grup d’alumnes per tal d’enfocar les activitats i els agrupaments de la millor manera possible i més adaptada al nostre alumnat. 

• Si la sessió només és de robòtica, per a un grup-classe sencer és recomanable presentar 5 propostes diferents a la vegada, cal tenir en compte les característiques de cada proposta i buscar l’equilibri entre activitats més autònomes i d’altres que podria ser que necessitin més suport per part de l’adult. 

• Una altra opció, podria ser aplicar aquestes activitats a l’hora de propostes d’aula o grups interactius, on un adult s’encarrega d’estar a l’activitat, d’aquesta manera es podrà aprofundir en el treball dels sabers associats a la proposta.

• Aquests robots compactes estan pensats per iniciar el seu descobriment a Infantil i Primer Cicle de primària tot i que segons l’enfocament que se li doni podem incorporar-los a cursos més alts.

• És important que l’alumnat conegui les característiques de cada robot.

• Recordar sempre endollar el robot a carregar per tal de deixar-lo preparat per la propera sessió. 

• Podem incloure el treball del respecte cap als companys i els materials, els infants han de saber esperar al seu torn. 

• Tenir tot el material ordenat

• Netegeu amb cura el robot amb un drap humit i net de forma suau amb l’ajuda de l’adult. 

• Quan endollem i desendollem de la càrrega als robots cal fer-ho amb cura

• No forceu-los amb les mans a caminar. Els robots no son cotxes de joguina, per tal que es desplacin s’han de fer servir els botons o el llapis tàctil. 

• Mantingueu el robot sempre a terra, aquests robots no saben volar.

• No els feu desplaçar per sobre de sorra, pedretes. Netegeu una mica el terra abans de començar l’activitat.

• Vigileu amb l’aigua o líquids, ja que els robots no són gaire amics dels banys.

• Mantingueu lluny de la calor i la llum solar directa

• Penseu a tenir els robots sempre amb càrrega de bateria o pila.

• Si no funciona bé, si us passa, apagueu el robot i torneu a encendre’l amb calma. 

Luisa, N. M. M., & De Valladolid Facultad de Educación y Trabajo Social, U. (2019). Integración del Code & Go Robot Mouse en el desarrollo del pensamiento matemático de los niños: una experiencia real de aula. Universidad de Valladolid. https://uvadoc.uva.es/handle/10324/39134