LEGO Spike PRIME

LEGO SPIKE PRIME

Nivell educatiu recomanat

CM/CS/1r-2nESO

Dispositius

Sistemes operatius

Connectivitat

LEGO SPIKE Prime és una solució que combina construcció amb programació digital. Està dissenyat per impulsar l’aprenentatge STEAM despertant l’interès entre els joves, que poden experimentar de forma pràctica construccions i simulacions basades en situacions reals.

El kit incorpora peces de construcció, diversos sensors, actuadors i un hub. Disposa d’un entorn de programació que permet codificar el projectes utilitzant blocs d’icona, blocs de paraula en format vertical (semblant a Scratch) i també amb Python.

MANUAL D'US / FITXA RESUM. LEGO SPIKE PRIME

Manual-dus-SPIKE-Essential_LEGO-Education.pdf

Spike-Prime_.pdf

PROGRAMARI

PC

Accedeix a l’entorn de programació en línia: https://spike.legoeducation.com/ i selecciona “SPIKE Essential”.

APP

Accedeix a l’entorn de programació des de la tauleta:

Descarrega l’aplicació oficial de LEGO SPIKE des de la botiga d’aplicacions del teu sistema.

Per a tauletes digitals, la pantalla ha de ser de 8” o superior, de 3 GB de RAM, 3 GB d’espai d’emmagatzematge disponible, Bluetooth 4.0 o superior i Android 7.0 o superior.
Per a iPad està disponible als models iPad Air 2 i iPad Mini 4 o superior i el sistema operatiu iOS 14 o superior.

Selecciona “SPIKE Essential”.

App Lego SPIKE Android.

App Lego SPIKE iOS.

DESPLEGAMENT LLIÇONS LEGO Prime.

classificacio lego Prime

Si obriu en pestanya NOVA. És recomanable que feu clic a la icona + per veure el desplegable de les lliçons i activitats de cada unitat.

Adaptació de la classificació lego etapa de @Narcís Polo. (NUS)

QUÈ PUC TREBALLAR?

HUB: el hub és imprescindible per fer qualsevol projecte amb SPIKE Prime. Conté el processador que executa els programes. Pot emmagatzemar fins a 20 programes. Té sis ports per connectar elements com motors, el sensor de color, el sensor de distància, el sensor de força i pressió, etc. És sensible a ser sacsejat, inclinat o tocat per la part superior perquè dins el hub disposem d’un giroscopi. Té un botó central amb un LED indicador d’estat que podem canviar de color. A cada costat del botó central hi ha dos botons que ens permeten canviar entre els programes que estan emmagatzemats al hub. També disposa d’un botó per connectar el Bluetooth amb un LED indicador d’estat. La part frontal del hub integra una matriu de LEDs grocs de 5 x 5 programable. Incorpora un altaveu que pot reproduir sons. El hub detecta quins elements estan connectats a cadascun dels seus ports.

Motors mitjans i motor gran: els motors es poden connectar als ports del hub.

Sensor de color: el sensor de color pot detectar color i llum reflectida quan està connectat al port del hub.

Sensor de força i pressió: el sensor de força respon a la pressió que s’exerceix sobre el seu pistó. Es pot observar la mesura en percentatge o newtons (N).

Sensor de distància: permet detectar si hi ha un objecte davant seu. És un sensor que funciona com un sonar enviant i rebent ultrasons per mesurar la distància que hi ha entre el sensor i l’objecte que té al davant.

💡EXEMPLES D'APLICACIÓ A L'AULA

Inventari

Inventari. LEGO SPIKE PRIME 45678-1

Inventari lego spike prime

Orientacions per al treball amb kits constructius

Respecte a l’alumnat:

Fer agrupacions estables de 3-4 alumnes per grup. Si es de 3 millor que quatre.

Cada grup ha de disposar d’un kit exclusiu identificat. Per tant és important que els kits estiguin identificats amb les enganxines (moltes construccions s’allarguen més d’una sessió).

Els grups poden funcionar per rols que van canviant a cada sessió (muntar, organitzar, ordre, programació, etc.).

Aquí us fem una proposta.

Grups de 3 alumnes.

3.Facilitador de peces. Cerca les peces necessàries per la construcció. Revisa construcció. Desmunta construcció

2.Constructor. Realitza la construcció proposada pel projecte escollit. Assistent desmuntatge.

1.Programador. Dissenya la programació i assistent de construcció. Portaveu projecte. Control inventari de peces que s'han fet servir.

Grups de 4 alumnes.

4. Assistent projecte. Revisa construcció. Desmunta construcció. Control inventari de peces que s'han fet servir.

3.Facilitador de peces. Cerca les peces necessàries per la construcció.

2.Constructor. Realitza la construcció proposada pel projecte escollit. Assistent desmuntatge.

1.Programador. Dissenya la programació i assistent de construcció. Portaveu projecte.

Cal donar directrius sobre els hàbits de treball, i estratègies per mantenir els kits en condicions òptimes (ex. en cas que una peça caigui a terra, tots deixen el que estiguin fent i es dediquen a buscar-la).

Si algun grup detecta la manca d’algun component, cal que avisi al docent.

Respecte al material:

És important identificar cada kit (caixa, hub i components electrònics) amb les etiquetes corresponents.

Les diferents peces s’han de mantenir ordenades a les seves safates corresponents (important que cada grup ho revisi en finalitzar la sessió).

Respecte a l’espai:

L’ideal és que cada grup disposi d’un espai separat de la resta de grups (taula gran). D’aquesta manera evitarem que les peces es barregin entre els diferents kits.

És important que la taula de treball estigui lliure d’altres objectes i materials.

L’espai d’emmagatzematge (i opcionalment de càrrega) ha d’acomplir les garanties necessàries per garantir la conservació correcta del material.

Respecte a les sessions:

Convé que les sessions tinguin una durada mínima d’una hora.

Cal reservar un temps al final de la sessió per garantir una recollida del material òptima.

Respecte als docents:

Cal fer una planificació prèvia de la disponibilitat dels materials.

Cal establir els criteris d’ordre i manteniment.

UNITATS DIDACTIQUES. suport aprenentatge

Accés a les unitats didàctiques i projectes de Lego Education

VÍDEOS CENTRES EN LÍNIA.

recursos

Recurs d'Albert López Mentor 4.0. Informació extreta del fòrum NUS

Fòrum suport nus

Fòrum suport NUS Lego Spike

A Tenir en compte

Els únics sons que es reprodueixen en el propi Hub són els corresponents a “tocar nota X durante Y segundos” i el de “empezar a tocar nota X”. La resta de sons que reprodueix el Hub són els referents a certes notificacions com per exemple a l’hora d’encendre’l, apagar-lo o quan premem el botó de bluetooth.

En el cas de les notes, aquestes estan associades als següents números:

C (60) = DO (3)

C# (61) = DO# / REb

D (62) = RE

Eb# (63) = RE# / Mib

E (64) = MI

F (65) = FA

F# (66) = FA#

G (67) = SOL

G# (68) = SOL#

A (69) = LA

Bb (70) = LA# / SIb