Embedded Files
L’activitat de la recerca no acaba amb les conclusions, sinó que aquí comença una part molt important: la comunicació i la divulgació d’aquestes. Cal compartir amb la comunitat científica els coneixements obtinguts, a fi que altres professionals els puguin testar o utilitzar per continuar construint coneixement.
Objectius
Prendre consciència del procés pel qual han passat i dels coneixements obtinguts.
Conèixer la importància que té la divulgació en l’evolució de la ciència i el coneixement.
Sintetitzar el treball realitzat i els coneixements assolits.
Elaborar una presentació gràfica que serveixi per compartir els resultats amb altres persones.
Durada aproximada: 4 sessions.
Orientacions per programar les sessions
A continuació us oferim alguns suggeriments per presentar els continguts i dinamitzar les activitats d’aquesta fase:
Podeu iniciar la sessió amb un exercici de reflexió col·lectiva en què repasseu el procés que heu seguit des del primer dia fins ara. Aquesta dinàmica servirà a l’alumnat per elaborar una síntesi del projecte i, alhora, revisar el procés i els coneixements construïts.
El procés del projecte es pot documentar en diferents formats, per exemple un pòster, arxiu al bloc del projecte, mural a l'escola, vídeo reportatge, actuació o presentació a les famílies o altres companys de l'escola. Tots els formats han d'incloure el mateix contingut, és a dir les preguntes, hipòtesis, objectius, resultats i conclusions i aplicació (si s’escau) del projecte.
FITA COMUNA: PRESENTACIÓ DE LA RECERCA
Alguns exemples d’activitats per presentar la recerca :
Crear un vídeo
Fer una exposició
Explicar-ho a una altra classe
Fer un ball, obra de teatre, cançó, maquetes, revista
Creació de logo
Comunicar a altres escoles, a les xarxes socials
Fer un stop motion (moviment de fotos)
Fer una creació plàstica
Enviar una carta
...
Page updated
Report abuse