Referències i recursos

Armitage, A. Bryant, R. Dunnill, R., Hammersley, M. Hayes, D. Hudson, A. i Lawless, S. (2003). Teaching and training in compulsory education. Buckingham: OUP.

Darling-Hammond. L. (2006). Constructing 21st-century teacher education. Journal of Teacher Education, 57 (3), 300-314.

Duran, D. (2019). Aprenentatge docent entre iguals: Mestres i escoles que aprenen uns dels altres. Àmbits de psicopedagogia i orientació, 50, 47-58.

Duran, D., Corcelles, M., i Miquel, E. (2020). L’observació entre iguals com a mecanisme de desenvolupament professional docent: La percepció dels participants de la Xarxa de Competències Bàsiques. Àmbits de Psicopedagogia i Orientació, 53, 48-59.

Duran, D., i Miquel, E. (2019). Preparing teachers for collaborative classrooms. A Oxford Research Encyclopedia of Education. Oxford University Press.doi: 10.1093/acrefore/9780190264093.013.78

O’Leary, M. (2014). Classroom Observation - A guide to the effective observation of teaching and learning. (2n edition, 2020). London: Routledge.

O’Leary, M., i Savage, S. (2020). Breathing new life into the observation of teaching and learning in higher education: moving from the performative to the informative. Professional Development in Education, 46(1), 145-159.

OECD (2019). TALIS 2018 Results (Volume I): Teachers and school leaders as lifelong learners. Paris: OECD Publishing.

IAQSE (2018). La competència docent efectiva i la seva millora a partir de l’observació entre iguals: un estudi pilot amb dos centres de les Illes Balears. Conselleria d’Educació i Universitat. Govern de les Illes Balears.

La observación entre iguales para la innovación educativa (blog de Mariana Morales Lobo).

De la Iglesia, Begoña (2020). “L’observació entre iguals, una eina de professionalització docent [vídeo]”. Xarxa de Competències Bàsiques.

Australian Institute for Teaching and School Leadership. Classroom Observation Strategies: Peer Observation [vídeo].

Duran, D,. Oller, M., i Huguet, T. (Coords.). (2018, 21 de juny). Docència compartida: Aprenentatge docent entre iguals per a l’atenció a la diversitat [Vídeo]. Bellaterra: GRAI (UAB)-ARMIF.