Embedded Files
En una sessió de l’equip impulsor, la parella o parelles expliquen la seva experiència sobre l’observació entre iguals, reflexionant sobre aspectes com:
Ha costat no intervenir a l’aula i centrar-se en observar?
Ha costat ser observat/ada?
Què hem après?
Ha estat útil per:
Crear sentiments d’empatia, confiança personal i mútua?
Conèixer els talents de les i dels companys, conèixer els altres?
Tenir exemples de pràctiques dels altres que m’enriqueixen?
Reflexionar sobre la pròpia pràctica a partir de l’anàlisi de la pràctica dels altres docents, conèixer-me més a mi mateix/a?
Ser més conscient de la manera d’ensenyar del company/a i adonar-me, tant dels punts que tenim en comú com dels que no compartim?
Poder focalitzar alguns aspectes de millora de la pròpia pràctica i iniciar canvis?
Fomentar la cultura col·laborativa entre docents, les ganes de preparar materials i sessions plegats, compartir resultats?
….
Quines dificultats hem detectat i com les hem superades?
Què voldríeu canviar d’aquesta experiència d’observació entre iguals si la tornéssiu a fer?
Com es podria estendre dins el centre?
….
Un o diversos membres de l’equip impulsor recullen aquestes valoracions per a la memòria del curs i per compartir amb la resta del claustre o en altres espais d’intercanvi d’experiències.
Page updated
Report abuse