Un smart tutor és una eina , que pot servir també per a la formació professional, i que utilitza tecnologia d'intel·ligència artificial per personalitzar l'aprenentatge per a cada alumne. Aquesta eina utilitza dades dels alumnes per adaptar el contingut dels cursos i les activitats d'aprenentatge per satisfer les necessitats individuals dels alumnes. Pot ser creada pel professorat o pot ser dissenyada per l'alumnat.

Els smart tutors poden incloure diferents funcionalitats, com ara la recomanació de contingut personalitzat, la monitorització del progrés de l'alumne i la retroalimentació immediata per ajudar els alumnes a comprendre millor el contingut. Això pot ajudar a augmentar l'eficàcia de la FP i a millorar el rendiment dels alumnes.

A més, els smart tutors també poden ser útils per als professionals ja establerts que desitgin actualitzar les seves habilitats o aprendre noves competències. Ens podem reciclar amb els Smart Tutors. A través de l'ús d'eines personalitzades, els professionals poden aprendre de manera més eficaç i millorar les seves habilitats existents. ser particularment útil en una classe de formació professional, ja que pot ajudar a desenvolupar habilitats socials que són importants per a la majoria de les professions. En resum, 

temes

1. Anàlisi de dades: Una de les claus per crear un smart tutor efectiu és la capacitat de recopilar i analitzar dades sobre el rendiment dels alumnes. Això pot incloure informació com ara resultats de proves, temps de resposta a preguntes i altres indicadors d'èxit. Les eines d'anàlisi de dades Excel o Google Sheets  poden ser útils per analitzar aquestes dades i identificar patrons o tendències en el rendiment dels alumnes. A nivell químic en tenim d'altres que permeten veure l'evolució de l'aprenentage : ChemDraw; Avogadro; Jmol; Chem3D o Spartan.

2. Personalització del contingut: Els smart tutors han de ser capaços d'adaptar el contingut de les lliçons i les activitats d'aprenentatge a les necessitats individuals dels alumnes. Això pot suposar la creació de contingut diferent per a diferents nivells de competència o la presentació del contingut en diferents formats en funció de les preferències de l'alumne. Les eines de creació de contingut com Articulate Storyline o Adobe Captivate poden ser útils per crear contingut personalitzat. ChemBioDraw; ChemDraw; Spartan; Avogadro o Molegro Virtual Docker

3. Retroalimentació immediata: Els smart tutors han de ser capaços de proporcionar retroalimentació immediata als alumnes per ajudar-los a comprendre millor el contingut i identificar les àrees en les quals necessiten millorar. Les eines de retroalimentació com l'aplicació Socrative o el programari Kahoot!;  Socrative; Quizlet; Plickers o Mentimete poden ser útils per proporcionar retroalimentació immediata a través de preguntes i respostes interactives.

4. Gamificació: La gamificació és una tècnica que utilitza elements de joc en el procés d'aprenentatge per motivar i involucrar els alumnes. Les eines de gamificació com el software Classcraft o el programari Quizlet poden ser útils per incorporar elements de joc en els cursos i les activitats d'aprenentatge. En la versió química en tenim menys ; Gaussian Spartan; GAMESS-US; Avogadro o Molpro

5. Comunitat d'aprenentatge: Les comunitats d'aprenentatge en línia poden ser una eina valuosa per als alumnes de formació professional, ja que permeten la interacció i la col·laboració entre els alumnes i els instructors. Les eines de col·laboració com el programari Slack o el programari Trello o Miro poden ser útils per crear una comunitat d'aprenentatge en línia que permeti als alumnes compartir informació i aprendre junts. Des del Centre treballem amb Google Groups, i fomentem el treball cooperatiu amb eines de Google Worckspace o les de CANVA

Tenim clar que un SMART TUTOR aposta per la personalització del contingut. Adapta el contingut, els exemples, les activitats i el camí d'aprenentatge a les necessitats i ritme de cadascun dels estudiants. Detecta els seus interessos, objectius, estil d'aprenentatge i dificultats per individualitzar la seva experiència.  Ha de permetre un feedback continu, proporcionant una retroacció constant als estudiants mitjançant avaluacions automàtiques, correccions adaptades al seu nivell, suggeriments personalitzats i missatges de motivació. Com a tutor  resol dubtes i els ajuda a avançar.

Tot SMART TUTOR ha de ser un suport per a l'aprenentatge adaptatiu. Ajusta el nivell de dificultat de les activitats i exemples en funció de les respostes de l'estudiant i la seva progressió. Ofereix el suport just en el moment que es necessita per evitar que es descoratgin o s'avorreixin. Aquí entra en joc Motivació, però també la foça de voluntat, que motivant no s'aconsegueix res si no hi ha esforç i compromís per part de l'alumnat. Utilitza tècniques d'aprenentatge motivacional demanat compromís i treball per part de l'alumnat. Un bon SMART TUTOR presenta desafiaments personalitzats, missatges de progrés, reforç positiu i gamificació adaptada al seu perfil per mantenir elevada la motivació intrínseca.

Una vegada analitzades les dades de l'evolució, cal fer una diagnòsi precisa dels resultats. Això suposa anar anotant-los i fent un seguiment que es pot mostrar en forma de gràfic o de puntuació. L'SMART TUTOR, detecta les àrees d'oportunitat i les fortaleses de cada estudiant de manera personalitzada i precisa. Facilita un diagnòstic del seu rendiment, la identificació de les fonts potencials de falta de comprensió i les accions per resoldre-les.

Entre l'alumnat, com ja hem comentat, cal col·laboració. A l'empresa mai es treballa sol, sinó que cal coordinar-se i treballar en equip, amb totes les peculiaritats de cada un dels membres, i resolent conflictes. Des del centre es treballa amb els contractes de compromís en els projectes, però de vegades, la comunicació, és la clau  per aconseguir l'èxit dels projectes. Un SMART TUTORT incorpora experiències d'aprenentatge col·laboratiu, com ara projectes conjunts, aprenentatge basat en equips o comunitat d'aprenentatge dirigits pel docent. Això facilita l'aprenentatge significatiu.

Tot això no podria funcionar sense la flexibilitat. Adapta el contingut i el progrés segons les preferències, interessos i ritmes d'aprenentatge de cada estudiant. Permet que els estudiants naveguin flexible i no linealment pel material, i gestionin el seu propi temps.